幼兒英語(yǔ)教案)[精選5篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-05 14:49本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)作，’s in the box? what’s in the box?Do you know ,do you knowWho want to try ,let me tryDing ding dong(敲盒子)，let me tryT: Ok, do you want to know?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出Yes或No)T: Who want to try(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出Let me try)當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師用英文輸入：Oh(驚喜的)，What’s this?C:蘋果T: Yes, apple!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入).B、orange教師用餐紙把橘子包起來(lái)，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。T: Hmm?。ㄗ髀劦膭?dòng)作）The smell is ：Smell it!接著問(wèn)幼兒：What’s this?C:橘子T: (教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。幼兒辨認(rèn)水果。教師把水果放在桌面。T: I’m hungry now.（裝作餓的狀態(tài)）I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀)接著當(dāng)幼兒上來(lái)時(shí)，教師說(shuō)：I like apple/orange。看幼兒是否拿到正確的水果。如果拿錯(cuò)，可說(shuō):No, I don’t like like apple(手指apple).無(wú)論何種情況，記得說(shuō)Thank 、摘果游戲。先把水果圖片貼到大樹(shù)上，讓幼兒去 摘自己想要的水果（可先請(qǐng)配班老師做示范。教師說(shuō)I like orange,配班教師摘橘子；教師說(shuō)I like apple，配班教師摘蘋果，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)摘，摘到的就送給他作為獎(jiǎng)勵(lì)。并說(shuō)：Oh,yes, this is apple/ good,thank you!第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動(dòng)去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)。T: Apple, stand !（拿apple 的小朋友站起來(lái)跳一下）Orange, stand up!Jump!（拿 orange的小朋友站起來(lái)跳一下）5英文歌 “I like apple”.當(dāng)幼兒在品嘗時(shí)，可放此音樂(lè)，可讓幼兒欣賞，也可做動(dòng)作，活躍課堂氣氛。Apple is red, apple is round, apple’s juicy, apple is sweet, Apple apple I like you ,apple’s juicy, I like to ?！?〉復(fù)習(xí)鞏固教師再出示一次水果讓幼兒復(fù)習(xí)一遍〈2〉T: OK!We are so ’s have a ’s say good bye to the : Byebye, apple!T: Say good bye to the : Byebye, orange.第五篇：幼兒英語(yǔ)教案活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear、eyebrow活動(dòng)準(zhǔn)備：face課件、五官卡片〈用來(lái)拼圖〉、娃娃臉紙〈用來(lái)粘貼五官〉、音樂(lè)磁帶等活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分引出主題用英語(yǔ)問(wèn)候師：Hello, boys and girls幼：Hello, Miss Wang師幼共同唱〈Hello, how do you do 〉慢慢引入師：今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look at ：Its face師：Yes,〈教師模仿face〉：“I am a face, nice to see you”幼：“nice to see you too”師：Oh, very good。face上都有什么呢？Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴??師：那我們今天就學(xué)習(xí)用用英語(yǔ)來(lái)講五官好不好？二、學(xué)習(xí)五官單詞師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉What’s this?幼：嘴巴師：oh，this is mouth，follow me “mouth”幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼“hello mouth”類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、good good very 、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來(lái)娃娃的五官丟了，怎么辦?。坑變悍e極討論想辦法。我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧?！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒在桌子上找器官，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，在準(zhǔn)備的沒(méi)有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧幼：goodbye師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè)的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)。
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