幼兒小班英語教案三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:39本頁(yè)面
【正文】 m up，ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)) New learning 通過反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail. Today， Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s ing? (出示課件) This is my tail， I can swim. Who am I? Yes， I’m ! 依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can ’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.) 完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger. 點(diǎn)數(shù)后：Who’s not here? Oh，’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger. 幫助tiger 找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger. 出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴?！ NDING 教師做出評(píng)價(jià)，動(dòng)物向孩子們說Thank you.
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