幼兒園大班英語(yǔ)教案：交通工具-資料下載頁(yè)
2025-10-05 14:43本頁(yè)面
【正文】 ”（1）、唱hello歌，進(jìn)入活動(dòng)室。師：goodmorning,：goodmorning,：今天，老師為你們準(zhǔn)備了兩樣禮物，我們一起去看看吧?。◣熡滓黄鸪猦ello歌，幼兒找到小椅子坐下。）（２）、出示禮物盒，復(fù)習(xí)單詞apple,orange,pear,banana。師：小朋友，看！禮物來(lái)了．小朋友猜一猜這里面是什么？幼：糖；筆；書；好吃的；水果等等．師：那到底是什么呢？禮物盒有一個(gè)要求．他說(shuō)：“要想到我的肚子里面來(lái)拿禮物，必須大聲用英語(yǔ)說(shuō)出這個(gè)禮物的名字。我才會(huì)讓你拿走。”禮物盒的要求聽(tīng)清楚了嗎？yesorno?幼：：我先請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)找禮物。（禮物盒內(nèi)有四種水果，分別找四個(gè)幼兒來(lái)找，并提示他們用英語(yǔ)說(shuō)出水果的名字。同時(shí)，老師領(lǐng)讀。）幼：（大聲的跟讀。）（３）、出示禮物盒，：老師還有一個(gè)禮物盒呢！猜猜這里面是什么？（幼兒猜）我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！看你們能不能猜中？身體紅紅圓又圓；頭上戴頂綠帽子；又酸又甜真好吃；營(yíng)養(yǎng)豐富人人愛(ài)。幼：是西紅柿。師：對(duì)了，是西紅柿。那你們知道它的英文名字嗎？它叫tomato.(幼兒跟讀。)師；那它到底是不是西紅柿呢？我還是請(qǐng)一位小朋友來(lái)把它請(qǐng)出來(lái)吧！幼：tomatotomato你出來(lái)吧！師：哇！原來(lái)真是西紅柿呀?？匆豢次骷t柿長(zhǎng)的多漂亮呀！（請(qǐng)小朋友跟我讀）tomatotomato紅又紅；tomatotomato圓又圓；tomatotomato酸又甜；tomato tomato真好吃。幼：（有感情地跟讀。）(二)、玩游戲：西紅柿專賣店。照全家福。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞。（１）、玩“西紅柿專賣店”游戲。師：小朋友很聰明，都學(xué)會(huì)了。那我們就可以玩買西紅柿的游戲了。我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友當(dāng)售貨員，（為他們戴上胸牌）其他小朋友當(dāng)顧客。售貨員賣的時(shí)候可以大聲的喊：tomatotomato快來(lái)買呀?。◣熡滓黄鹜嬗螒?。）（２）、“拍全家?！边M(jìn)一步鞏固單詞tomato.（三）、觀看“水果拼盤”課件。豐富幼兒的視野。師：照的非常好。現(xiàn)在咱們先把這些tomato放在小筐里。一會(huì)兒，我們回去洗一洗一起品嘗?，F(xiàn)在，我要請(qǐng)小朋友觀看一場(chǎng)比賽。前幾天，咱們幼兒園的老師們進(jìn)行了一次制作“水果拼盤”的比賽。老師們利用這些好吃的水果制作出一盤盤漂亮的作品。一起來(lái)看看吧。（放課件，師適時(shí)的講解。）（四）、幼兒制作水果拼盤。師：看了老師們的作品，我想你們也一定很想親手去制作一盤吧。那好，咱們也來(lái)個(gè)“水果拼盤”比賽。好了，現(xiàn)在就可以去做了。（幼兒制作拼盤，同時(shí)，放悠揚(yáng)的音樂(lè)。）（五）、展示作品，活動(dòng)結(jié)束。師：小朋友們做的很好。請(qǐng)你們把作品給小伙伴們看一看?；ハ嘈蕾p。（放byebye歌，師幼一起走出活動(dòng)室。）活動(dòng)自評(píng)：此活動(dòng)是我在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，探索幼兒英語(yǔ)活動(dòng)游戲化的大膽嘗試?；顒?dòng)中教我設(shè)計(jì)了：猜禮物、摸禮物、趣味引導(dǎo)、跟讀單詞、超市游戲等多種生動(dòng)活潑的形式，時(shí)刻激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在活動(dòng)中始終保持一種積極、愉快的情緒。設(shè)計(jì)時(shí)不斷采取多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)單詞，并巧妙地將運(yùn)用短語(yǔ)與玩超市游戲相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)了單詞的應(yīng)用，從而更好地激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
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