幼兒園大班英語教案范文4篇-資料下載頁
2024-12-04 22:08本頁面
【正文】 ay is Thursday. What’s the weather like today? C: It’s fine. T: On, it’ fine. Let’s go to the zoo,ok? C: Ok! T: Let’s riding in my car. Are you ready? 三、出示背景圖： Oh, how beautiful it is? Look, what’s this? — It’s a panda.（集體 — 個2人） Yes, It’s a panda. What’s this? — It’s a monkey. （集體 — 個3人） Now, listen. T: “汪汪汪”，Who’s this? — It’s a dog.（集）（出示卡片） — Oh, It’s a dog. T:“喵喵喵”，Who’s this? — It’s a cat.（集 — 第一、二組2人） Look, what’s this? — It’s a elephant.（集 — 男女1人） 方法同上復(fù)習(xí)fish、bird、wolf、tiger。 Who’s ing? Look, what’s this?（老師做兔跳） — It’s a ra it.（4人） 新授①出示“羊”的卡片。 T: What’s this? Now, let’s read it together. Please read after me,“sheep”. 幼兒開火車練習(xí)，糾正錯誤讀音。 What’s this? Please go on. — It’s a sheep. ?、诔鍪尽蔼{子”的卡片。 學(xué)習(xí)“l(fā)ion”,方法同上。 What’s this? — It’s a lion.（9人） 四、Now, listen and act. 。 幼兒找相應(yīng)卡片。 排對看誰又快又對。 monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。 and say.（按順序讀一遍） 五、We’ll play a game:《The wolf is ing》. （老師：“The wolf is ing”幼兒要立即停止發(fā)出聲音，并蹲下，否則被狼吃掉） T: Dog! C:（學(xué)狗叫，四散跑） T: The wolf is ing. C:（停止發(fā)出聲音，蹲下） …………………… （還可以讓幼兒輪流上來做）Who wants to try? 六、Now, it’s too late. Let’s go home. Boys and girls, let’s sing a song《Good bye》. 結(jié)束。
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