北師大版七下第一堂課同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 06:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】據(jù)有關(guān)研究表明，人的生理上的潛力是巨大的，只是較少地被挖掘出來(lái)，人也有很強(qiáng)的耐力，只是我們的心理隨能力往往很弱。所以我們經(jīng)常要面對(duì)不僅僅是困難本身，而是我們十分脆。戰(zhàn)勝自己，才能最終戰(zhàn)勝困難，“永遠(yuǎn)的一課”意義深遠(yuǎn)，與我們也很相宜。那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)。嗚咽著四處搜索，從屋頂、從看不見(jiàn)縫隙的墻壁鼠叫假裝的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了。一頓，開(kāi)玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。往往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài)：滿臉嚴(yán)肅莊重甚至冷梏，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去?！睔W陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。向，并幫助孩子樹(shù)立充沛的自信心和必勝的信念。
【正文】 （參考答案： 1． xi224。o、 sī、 du242。、 h232。 2．正面描寫(xiě)：①那天的風(fēng)雪??“吱吱”而入。②卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼、張不開(kāi)口。側(cè)面描寫(xiě)：①大家都在喊冷??一屋的跺腳 聲。②鼻頭紅紅的??又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。③那天，操場(chǎng)??一個(gè)整體。④矮了許多??“啪啪”作響。⑤臉上??帶冰碴的水里。⑥線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。 3．就因?yàn)楸╋L(fēng)雪，全班都喊冷、跺腳，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，缺乏克服困難的勇氣和毅力，這樣做讓學(xué)生明白只要拼搏，困難算不了什么。（提示：結(jié)合前面全班的表現(xiàn)和后面歐陽(yáng)老師的話來(lái)回答） 4．用歐陽(yáng)老師成功的事例，教育大家只要敢于拼搏，就能戰(zhàn)勝困難，就能實(shí)現(xiàn)人生的跳躍。 5．①給全班同學(xué)作表率；②用實(shí)際行動(dòng)證明了“叫你們只穿一件襯衫，你們也頂?shù)米 薄? 6．這五分鐘雖然歐 陽(yáng)老師并沒(méi)有教給我們知識(shí)，但他教“我們”樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，培養(yǎng)與困難拼搏的精神，對(duì)“我們”的思想觸動(dòng)很大，使我們終身受益無(wú)窮。 剛剛?cè)雸@ 圖書(shū)館；淺顯的童話 在輕松愉快狀態(tài)下接受淺顯易懂的知識(shí)。 鼓勵(lì)孩子樹(shù)立起遠(yuǎn)大志向和必勝的信心。 1篇末點(diǎn)題后，又引發(fā)人們深思，使主題更進(jìn)一步。 1老師以科學(xué)的教學(xué)方法和精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容鼓勵(lì)孩子們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向，并幫助孩子樹(shù)立充沛的自信心和必勝的信念。（意對(duì)即可））
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