【正文】 在一段時間內(nèi)每個供應商的供貨數(shù)量和金額進行匯總后，計算出單個供應商某種零件的平均供貨價格，就可比較供應商之間的供貨價格差異（舉例如表所示）。定義過濾條件后，設置按物料類別、物料名稱進行查找，彈出短缺庫存分析表。業(yè)務員可根據(jù)表中反映情況來進行采購。同時提供超儲庫存分析表等。以上只是k/3系統(tǒng)眾多功能中的兩個小功能。實際上，在我公司的管理中，運用k/3系統(tǒng)實現(xiàn)定量管理的例子還有很多。我也越來越真切地感到，采用如此具有強大分析能力的軟件進行管理，已經(jīng)成為我們實行定量管理的必要條件。電腦的智能化分析和管理控制功能自從我們使用金蝶軟件以來，修理廠部門從原來的數(shù)據(jù)匱乏迅速過渡到數(shù)據(jù)爆炸增長階段。收集、處理特定的大量數(shù)據(jù)，進行智能分析和預測，對提高我們汽修廠的管理產(chǎn)生了不可估量的促進作用。起初，我們使用k/3系統(tǒng)的初衷，還只是希望電腦忠實模擬手工管理的每一步驟，代替手工做統(tǒng)計報表而已。但實際上，電腦卻提供了種類更加豐富、可以經(jīng)過復雜分析、格式多變的統(tǒng)計分析報表。為滿足管理要求，統(tǒng)計報表大致有三種形式：這是經(jīng)常使用的固定格式的報表，如材料采購匯總表、出入流水賬、收發(fā)業(yè)務匯總表等。k/3系統(tǒng)預置了大量的固定報表，基本滿足企業(yè)常規(guī)使用需要。（自定義報表）不經(jīng)常使用、內(nèi)容格式不確定的管理報表，可根據(jù)需求，使用任何客戶定義的核算項目進行交叉匯總分析。例如，在我們的生產(chǎn)領料單中，有領料用途一項。我們根據(jù)汽修廠的需要，輸入所有車戶（即車牌），即可實現(xiàn)月末匯總和交叉匯總分析。同時k/3系統(tǒng)提供sql自定義報表功能，可以進行多種單據(jù)取數(shù)生成企業(yè)所需的特殊報表。用于滿足特殊要求，外掛于主程序之外。例如引出報表與銀行系統(tǒng)能實現(xiàn)無縫連接，這大大方便了我們與銀行的業(yè)務往來。除了統(tǒng)計分析外，系統(tǒng)的管理控制功能同樣十分重要。k/3系統(tǒng)提供了豐富的管理控制和預警功能。以客戶為例，我們預先給各客戶設定信用等級和信用額度。在實際工作中，若某些客戶的維修費用記錄超過信用額度，系統(tǒng)會立即預警，提醒我們及時處理同客戶的發(fā)生費用，確保企業(yè)利益。同供應商發(fā)生的業(yè)務往來也可進行信用額度的管理和控制。我們對所有存貨分別定義了安全庫存。k/3系統(tǒng)提供安全庫存預警分析報表功能，隨時反映安全庫存情況，提示庫存不足，從而提醒采購部門盡快補充采購，保證其他工作環(huán)節(jié)的順暢進行?，F(xiàn)在，k/3系統(tǒng)已經(jīng)成為我們理財和物流管理的得力工具，使我單位管理水平和整體競爭力提升到了一個新的高度。第四篇：紅蜘蛛教學軟件使用心得紅蜘蛛教學軟件使用心得【摘要】“紅蜘蛛”是一款功能比較豐富的教學輔助軟件。靈活運用其功能，不僅可以完成日常的上機教學，還可以對機房管理帶來極大的便利?！娟P鍵詞】教學 軟件 紅蜘蛛 機房管理現(xiàn)在，職業(yè)學校的計算機類課程越來越多的采用“上機”教學。在機房進行授課時，需要使用網(wǎng)絡教學軟件。有一些學校使用“云課堂”等軟件，功能豐富，但售價較高。筆者使用相對廉價的紅蜘蛛教學軟件，不僅完成了基本的“上機”教學任務，而且，紅蜘蛛教學軟件的某些功能對機房管理員的日常維護工作也有很大的幫助。下面，筆者將從軟件安裝、日常教學、機房管理、故障處理四個方面，把使用紅蜘蛛教學軟件的心得與大家分享。紅蜘蛛教學軟件的安裝比較簡單，過程不多作贅述。需要注意的是：安裝軟件的時候要區(qū)分教師機和學生機，不同的類型需要使用不同的安裝程序。如果教師機有多張網(wǎng)卡，軟件安裝完成后需要設置軟件使用哪張網(wǎng)卡。在日常教學方面，紅蜘蛛教學軟件常用的功能有：教師演示、學生示范、屏幕監(jiān)控、文件傳輸和提交作業(yè)。其中，最重要的功能就是“教師演示”，即將教師機的畫面同步到學生機。點擊屏幕上方的“教師演示”按鈕，或使用快捷鍵“Alt+F12”可以進入“教師演示”模式，此時所有學生機都顯示教師機的畫面。如果不希望學生進行移動鼠標等操作，可以單獨進行設置。再次點擊屏幕上方的“教師演示”按鈕，或使用快捷鍵“Alt+F11”就可以退出“教師演示”模式。需要學生演示的時候，可以使用“學生示范”的功能。點擊軟件上方的“學生示范”按鈕，然后指定用來示范的學生機編號，就可以使這臺學生機暫時進入“教師機”的角色。再次按下“學生示范”的按鈕則會停止該學生機的演示。如果想要監(jiān)控學生計算機使用的情況，可以使用“屏幕監(jiān)視”功能。先選擇你想要監(jiān)控的學生機編號，然后點擊軟件上方的“屏幕監(jiān)視”按鈕就可以監(jiān)控該臺計算機的屏幕。關閉監(jiān)控界面即退出監(jiān)控。“文件傳輸”和“提交作業(yè)”功能類似，只是針對的對象不同，“文件傳輸”是指教師機把文件傳輸給學生機，“提交作業(yè)”是指學生把文件傳輸?shù)浇處煓C上?！拔募鬏敗钡木唧w操作是：選定要傳輸文件的學生機。點擊軟件左側(cè)的“文件傳輸”按鈕。選擇傳輸模式。選擇要傳輸?shù)奈募蛭募A，確定學生機保存文件的位置。點擊“發(fā)送”按鈕?！疤峤蛔鳂I(yè)”的操作是：鼠標右鍵點擊學生機屏幕左下角的紅蜘蛛軟件圖標，點擊“提交作業(yè)”。選擇要提交的文件或文件夾。點擊“發(fā)送”按鈕。紅蜘蛛教學軟件的其他功能還有：電子教鞭、電子搶答、電子點名、網(wǎng)絡考試等。在機房管理方面，紅蜘蛛軟件的遠程開機、遠程關機、遠程重啟和遠程命令等功能的靈活運用，可以極大地提升機房管理員的工作效率。“遠程開機”、“遠程關機”、“遠程重啟”功能操作比較類似，先選中要操作的學生機，再點擊屏幕上方的“功能菜單”按鈕，在“實用工具”條目下選定相應的功能，就能實現(xiàn)學生機的遠程開機、關機和重啟?！斑h程命令”功能的操作要復雜一些。步驟如下：點擊屏幕左側(cè)的“遠程命令”按鈕。選擇“遠程命令編輯器”。輸入遠程命令的名稱。設定該條指令的命令行執(zhí)行參數(shù)。選中所有要進行操作的學生機。點擊屏幕左側(cè)的“遠程命令”按鈕，并選中要執(zhí)行的命令。下面舉個具體的例子，比如說，機房需要給所有的機器安裝某個軟件，可以按以下步驟進行：打開教師機，打開紅蜘蛛教學軟件，選中所有學生機后使用“遠程開機”功能。將要安裝的軟件放入共享網(wǎng)盤中，比如：軟件安裝程序執(zhí)行文件的路徑為：“F：＼軟件＼”。在紅蜘蛛教學軟件中，進行“遠程命令編輯”。新建命令“軟件安裝”，命令行參數(shù)為“F：＼軟件＼”。對所有的學生機執(zhí)行“軟件安裝”命令。這樣，所有的學生機都會彈出安裝界面。依次在每一臺學生機進行安裝操作。完成安裝后，選擇所有學生機“遠程關機”。在紅蜘蛛教學軟件的使用過程中，筆者處理最多的故障就是：點擊“教師演示”按鈕后，學生機進入黑屏狀態(tài)，無法同步教師的屏幕。處理該故障的步驟如下：點擊軟件上方的“功能菜單”，并選擇“參數(shù)設置”。在“參數(shù)設置”界面下，點擊“控制選項（1）”，勾選“啟動學生端全屏幕播放模式”。點擊“控制選項（2）”，勾選“自動進入‘全屏幕顯示’模式”。點擊“確定”按鈕，完成設置。紅蜘蛛教學軟件是一款功能比較豐富的教學輔助軟件，使用它給筆者的教學和機房管理工作帶來了極大地便利。希望筆者的使用經(jīng)驗能為大家提供借鑒，讓大家工作更輕松！第五篇：教學軟件使用的一些心得教學軟件使用的一些心得作為一名老師，通過一個多月來對家教在線軟件的使用，摸索出以下幾點技巧，供大家分享，希望可以幫助到大家。一、在教學開始前，麥克風耳機必須提前插好，中途不能更換，如果實在需要更換的話，必須退出教學軟件后在重新進入才可以使用，操作起來有些麻煩，所以一定要多加注意。二、全屏，在使用筆記本或者自己感覺在屏幕過小時可以用全屏。在右上角點擊“全屏”按鈕即可，當需要退出時，鼠標移到最上方，根據(jù)提示退出即可。三、軟件右側(cè)“輔助面板”的聊天窗口顯示聊天內(nèi)容只有幾行。當需要聊天或者查看聊天記錄時，可以在右下角點擊“打開聊天窗口”，從而放大聊天窗口，進行聊天。四、當需要對教學中的使用的記事本進行保存時，可以在右下角點擊“保存記事本”按鈕對記事本進行保存。五、一般傳輸小文件，在文字聊天對話框中顯示。六、在右下角，點擊“打開下載目錄”按鈕，打開下載目錄。它是文件夾的位置，接收到的文件都臨時存放在這里面，大家可以根據(jù)自己的需要點擊查看。