青年匯報課教案-資料下載頁
2024-10-14 04:52本頁面
【正文】 主要文明古國的優(yōu)秀作品，一直是世界文化藝術(shù)遺產(chǎn)的魂寶。? 古埃及的雕塑多數(shù)都是以王公貴族使用的，所以作品多神像法老像而且造型統(tǒng)一播放奇夫林法老坐像、賽西絲、阿努比斯像引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)其共同特征，引導(dǎo)出端正、肅穆的直觀感覺。然后分析古埃及人是通過如何的方法表現(xiàn)其端正肅穆的感覺，從體態(tài)上分析。端正的站坐姿，標(biāo)準(zhǔn)化的動作和面部表情。拓展欣賞《村長像》《夫婦像》加深對古埃及雕塑特征的印象。古希臘時期通過一段古希臘音樂《帕噢爾》傾聽音樂，體會音樂的感受。樂曲的名稱的中文意思是“驚”主題是一個凡人遇到神諭之后從最初的驚嚇驚慌，到驚喜和愉悅的過程，這段音樂是在古代希臘的祭祀中演奏的音樂。這段音樂反應(yīng)了古希臘人更加注重人自身的情感，體驗。觀看《帕米農(nóng)神廟》解釋神廟的構(gòu)成，遺跡帕米農(nóng)神廟曾經(jīng)的輝煌。帕特農(nóng)神廟似乎輝煌已經(jīng)不再，但是其輝煌卻一直影響著我們?nèi)澜?。引入希臘柱式的現(xiàn)代應(yīng)用，《人民大會堂》希臘柱式的現(xiàn)代運用。發(fā)問同學(xué)們的生活中還有什么是古希臘的文化呢？“π”“ 星座”“ X ”“奧運會”“ 斯巴達(dá)人”等等。分別介紹《羅德島巨像》，《奧林匹亞宙斯神像》。希臘雕刻的題材大部分取自神話或體育競技。愛琴海上有許多小島嶼，其中巴羅斯島盛產(chǎn)大理石，為雕刻提供了最好的材料。大理石的特質(zhì)，堅硬持久，同時又相比古埃及雕塑有著一種素色的魅力。古希臘雕塑發(fā)展分為古風(fēng)時期和古典時期。1古風(fēng)時期這個時期的古希臘雕刻藝術(shù)才剛剛開始受了很多當(dāng)時強大的古埃及雕塑的影響，但是相對于古埃及雕塑藝術(shù)具有純樸、粗獷的特點試分析古風(fēng)時期雕塑《荷犢男子》，《荷矛男子》之間發(fā)生的變化，以及古埃及雕塑與古希臘雕塑的傳承關(guān)系。? 2古典時期這個時期，希臘人的社會思想和宗教觀念起了很大的變化，影響到藝術(shù)的構(gòu)思，雕刻藝術(shù)逐漸趨向強調(diào)人物性格情感的刻畫。使運動家的雕像不僅是健美人體的典范，而且成為有個性的人物形象。介紹拉奧孔群像的特征，通過講述起主題故事來分析其藝術(shù)特色，調(diào)動同學(xué)們分析體會拉奧孔在此瞬間的情形，以及沖突的生動性與拓展性語言的解讀，強調(diào)古希臘人對人性情感的重視，以至于認(rèn)為主義精神的解讀。從人文精神和《維納斯》《勝利女神》講解。學(xué)生通過一定的歷史神話背景理解和體會兩座雕塑的主題精神和情感。課堂小結(jié)古希臘雕塑以其恢弘而博大的崇高感，體現(xiàn)了人對美的理想范式及美好生活的尋求，它是積極的、健康而鼓舞人心的藝術(shù)。盡管它產(chǎn)生于那么久遠(yuǎn)的年代，但是作為典范，無論藝術(shù)還是精神都具有一定的現(xiàn)實意義。? ?? ? ?第五篇：匯報課教案匯報課教案一、活動名稱：夢（散文詩）二、活動目標(biāo)：通過對蝴蝶、青蛙、寶寶睡覺的地方對比，感受到夢的不同感覺。能在理解詩歌的基礎(chǔ)上表演朗誦詩歌。學(xué)習(xí)詞語“蝴蝶”、“美”、“甜”。三、活動準(zhǔn)備：蝴蝶、青蛙、寶寶畫好剪下；花朵、荷葉、媽媽圖片；一段搖籃曲輕音樂；四、活動過程：搖籃曲音樂引入，為幼兒創(chuàng)設(shè)意境師：聽到這個音樂你有什么感覺？（幼兒說出自己的感受）聽一聽詩歌里都有誰在睡覺，看看他們做夢了嗎？師跟著音樂朗誦詩歌一次后提問：詩歌里有誰（出示圖）他們分別睡在哪里？他們做了什么樣的夢？師再次做動作朗誦詩歌并提問：他們分別做了什么夢？（出示字卡）為什么蝴蝶的夢是美的？青蛙呢？寶寶呢？請幼兒集體跟老師朗誦詩歌，做動作。請個別幼兒扮演角色。全體幼兒朗誦，請23名幼兒邊朗誦邊表演。請全班幼兒分組分角色扮演。搬開椅子自由選擇角色表演，在地上畫花朵、荷葉、老師當(dāng)媽媽。
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