【總結(jié)】 《與朱元思書》 一、文學常識。本文選自《藝文類聚》,作者吳均,南朝梁文學家。 二、默寫 三、詞語解釋 四、課文翻譯: 沒有一絲兒風,煙霧也完全消失,天空和群山是一樣的顏色。(乘船)隨著江...
2024-09-27 08:34
【總結(jié)】第一篇:與朱元思書 語文備課大師 《與朱元思書》教學設(shè)計 【教學目標】 1、學習積累文言詞語,感知課文大意。 2、熟讀并背誦課文,品味寫景佳詞妙句。 3、體會本文多層次多角度描繪景物的特點...
2024-10-20 20:19
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》 《與朱元思書》 鄞州區(qū)橫街鎮(zhèn)中學 許鵬浩 【教學目標】 1、學習積累文言詞語,感知課文大意。 2、熟讀并背誦課文,品味寫景佳詞妙句。 3、體會本文多層次多角度描繪...
2024-10-20 21:32
【總結(jié)】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者
2025-08-04 23:53
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》教學設(shè)計1 《與朱元思書》教學設(shè)計 一、課前準備 課文錄音;印發(fā)《論駢文之所長》(或其他介紹駢文的資料)。 二、引入課文 《山中雜詩》入手,簡介作者及風格?!渡街须s詩》...
2024-10-28 22:58
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》說課稿 《與朱元思書》 一、教材分析: 本單元是文言文教學單元,所選的課文都是歷來傳誦的名家名篇,其中《與朱元思書》是一篇描寫山水景物的精品,不僅讓我們體味到作者高雅的志趣...
2024-10-20 20:27
【總結(jié)】第一篇:與朱元思書教案 22、與朱元思書 教學目標: 1.指導學生積累文言知識,重視朗讀訓練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力,背誦并默寫全文。 2.體會文中作者追求自由的情懷,把握課文的主旨。...
2024-10-20 20:37
【總結(jié)】第一篇:與朱元思書說課稿 《與朱元思書》說課稿寧陵縣趙村鄉(xiāng)第一中學王允鋒 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師: 大家好!我今天說課的題目八年級下冊的《與朱元思書》,下面我將從教材、教學目標、重點難點、教法...
2024-10-20 21:07
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》賞析 《與朱元思書》賞析 襄樊市第三十五中學 聶衛(wèi)平 齊梁之際文風浮艷,多以典故詞藻取勝,吳均的詩文卻以清新剛健、以景傳情之長而自成一格,對當時文壇及后世影響極大。其代表...
2024-10-20 19:58
【總結(jié)】第一篇:《與朱元思書》教案 21.與朱元思書 教學目標 1.理解本文景物描寫的特點。 2.體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸。3.熟練地背誦課文。教學重點 1.理解課文的思想內(nèi)容。2.疏...
2024-10-20 20:51
【總結(jié)】 讀與朱元思書有感聽《與朱元思書》一課有感 [關(guān)鍵詞]語文教學;《與朱元思書》;聽課;評課[中圖分類號][文獻標識碼]a[文章編號]1004―0463(2011)08(b)―0058―01 在聯(lián)...
2024-09-29 20:52
【總結(jié)】精品資源與朱元思書教學設(shè)計1教學目標1.指導學生積累文言知識,重視朗讀訓練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力,背誦并默寫全文。2.體會文中作者追求自由的情懷,把握課文的主旨。3.引導學生品味賞析文章的語言美,培養(yǎng)對語言文字的感悟能力,逐步捉高鑒賞水平。4.通過教瀆本文,激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)健康的審美情趣。教學重點1.引導學
2025-05-11 22:39
【總結(jié)】與朱元思書南朝(梁)吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520
2024-11-22 02:42
【總結(jié)】正文:與朱元思書教案 與朱元思書教案篇1 一、教學目標 1、準確、熟練朗讀全文,基本達到熟讀成誦。 2、借助頁下注釋,初步感知文章大意。 3、品味賞析文章的語言美、意境美、情趣美等,獲得美的...
2024-10-20 21:15
【總結(jié)】正文:與朱元思書說課稿 與朱元思書說課稿 與朱元思書說課稿1 我今天說課的題目是《與朱元思書》。根據(jù)新課標的理念,我將以教什么、怎么教、為什么這么教為思路,從教材分析、教學目標、教法學法、教學過...
2024-10-20 21:29