【總結(jié)】附件2:2022年高職高專院校學(xué)生暑期赴美游學(xué)項目日程安排(暫定,以實際行程為準)日期城市日程安排交通第1天北京行前培訓(xùn)自理第2天北京舊金山接機、入住酒店。市內(nèi)觀光:金門大橋、漁人碼頭、金門公園九曲花街。晚上:歡迎晚宴。航班第3天
2025-01-07 07:59
【總結(jié)】高職高??荚噲竺鞒蹋ㄗ⒁猓涸诰W(wǎng)報過程中產(chǎn)生的表有相應(yīng)的編號,請同學(xué)們記住方便異地打印。網(wǎng)報時產(chǎn)生的所有最終表都需要打印,現(xiàn)場確認時用。下面的流程僅供參考,有標注的地方一定要認真閱讀。)一、請登陸“吉林省高等教育自學(xué)考試信息網(wǎng)”,網(wǎng)址為,進入界面如圖T1所示:單擊此處進入吉林省自學(xué)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)(考生申請)界面,進行“第一步:選擇操作類型”操作T1二、單擊“自學(xué)考試報
2025-06-07 23:35
【總結(jié)】附件3編號2020年度福建省高職高專院校精品課程申報表課程名稱會計學(xué)原理課程類型□理論課(不含實踐)理論課(含實踐)□實踐(實訓(xùn))課所屬專業(yè)大類名稱財經(jīng)大類(62)
2025-08-13 09:17
【總結(jié)】高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估知識?:高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估(以下簡稱評估)的目的和意義是什么?答:凝練辦學(xué)理念,明確辦學(xué)定位,總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,整改存在問題,抓住發(fā)展機遇,實現(xiàn)三方受益:高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估要實現(xiàn)三方受益,哪三方受益?答:學(xué)校受益,培養(yǎng)對象——學(xué)生受益,用人單位受益。?答:評估專家組對學(xué)校評估,一般把握如下原
2025-06-28 20:09
【總結(jié)】書名:機械基礎(chǔ)ISBN:978-7-111-31944-3作者:陳長生出版社:機械工業(yè)出版社本書配有電子課件第二章零件的變形及強度計算零件變形的基本形式有四種:a)拉伸或壓縮;b)剪切;c)扭轉(zhuǎn);d)彎曲。其它復(fù)雜的變形都可以看成是這幾種基本變形的組合。零件變形過大時,會喪失工作
2025-04-29 12:10
【總結(jié)】高職高專動畫專業(yè)規(guī)范論述-----------------------作者:-----------------------日期:高職高專動畫專業(yè)規(guī)范(討論稿)一、動畫專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向(一)動畫專業(yè)教育的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀我國動畫專業(yè)教育起步較早,但發(fā)展過程曲折。動畫專業(yè)教育發(fā)展的第一階段為五十年代初。1950年錢家駿、范敬
2025-04-15 02:37
【總結(jié)】WORD資料可編輯全國高職高專英語寫作大賽教育部高等學(xué)校高職高專英語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會于2010年上半年舉辦了首屆“全國高職高專英語寫作大賽”,旨在深化高職英語教學(xué)改革,促進對學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng),進一步關(guān)注學(xué)生英語應(yīng)用能力的整體提高,推動全國高職英語教學(xué)的總體
2025-04-03 23:27
【總結(jié)】 高職高專評估心得體會 高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估心得 一、引言 作為一個高職戰(zhàn)線的老兵,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論的機會并不多,有幸能夠參加“第二期高職高專評估專家理論班”的學(xué)習(xí),經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)的講話,專...
2024-10-01 05:56
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第24頁共24頁一、申報高職必交材料及分工:(1)申請正式建校請示報告。(祁銀德負責)(2)申請正式建校可行性論證報告。包括校名、校址、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標、辦學(xué)規(guī)模、層次和當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展的人才需求預(yù)測,現(xiàn)有辦學(xué)條件包括:校園、校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料以及師資隊伍情況,事業(yè)和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃
2025-01-03 16:49
【總結(jié)】 校企合作共建高職院校學(xué)生社團新模式 摘要當前高職院校學(xué)生社團存在師資欠缺、資金短缺、設(shè)備少缺、管理稀缺等“四缺”制約瓶頸,校企合作共建高職學(xué)生社團模式能夠有助于學(xué)校教學(xué)活動,豐富發(fā)展第二課...
2025-01-17 01:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 淺談校企合作下的高職院校繼續(xù)教育 一、高職院校校企合作的概述 第一種類型是多層次的學(xué)歷。繼續(xù)教育包含了多個學(xué)歷層次的人群,針對不同人群開展本科班、??瓢?..
2025-04-15 03:11
【總結(jié)】 高職高專三年規(guī)劃感想 大學(xué)生活開始了,我?guī)е篮玫膲粝肱η斑M,我憧憬著經(jīng)過大學(xué)三年之后能學(xué)有所成,能達到自己心中的目標。以下是我三年大學(xué)生活的總計劃:首先盡快調(diào)整好自己的心態(tài),努力適應(yīng)這里的一...
2024-09-30 00:01
【總結(jié)】1貴州省高職高專院校增設(shè)專業(yè)申請表(試行)學(xué)校名稱(蓋章):貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校主管部門:貴州省教育廳專業(yè)名稱:建筑工程技術(shù)專業(yè)代碼:560301所屬學(xué)科門類及專業(yè)類:土建類修業(yè)年限:3年申請時間:2022年4月專業(yè)負責人:汪洪聯(lián)系電話:13985
2025-01-08 11:50
【總結(jié)】煤礦開采技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源工程系二0一一年十月煤礦開采技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案項目負責人:學(xué)校:李洪剛資源工程系煤礦開采技術(shù)專業(yè)帶頭人/教授企業(yè):楊士祿遼源礦業(yè)集團西安礦礦總工程師項目組成員:學(xué)校:李洪剛資源工程系/煤礦開采技術(shù)專業(yè)帶頭人/教授孫玉峰資源工程系
2025-08-05 20:40
【總結(jié)】遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專業(yè)建設(shè)方案二〇一一年十月遼寧?沈陽護理專業(yè)建設(shè)方案一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)(一)專業(yè)發(fā)展沿革(二)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃思路二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(一)專業(yè)建設(shè)總目標
2024-11-03 14:50