20xx江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)--南京曉莊學(xué)院邵珍模版-資料下載頁
2025-10-05 04:18本頁面
【正文】 靜，因?yàn)橥瑢W(xué)們都非常友好，溝通以及資源的分享都是沒有問題的。在冷靜的基礎(chǔ)上，我們才能深刻認(rèn)識到比賽的核心，領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者才能充分明白和發(fā)揮各自的職能。學(xué)會冷靜，學(xué)會思考。這是我在七巧板項(xiàng)目中學(xué)到的最核心的兩種品質(zhì)及能力。人際關(guān)系5月10日下午的人際關(guān)系課程同樣使我受益良多。王鋒老師真是非常能說?。∫粋€下午滔滔不絕，旁征博引，而且還富有激情，爾等小輩望塵莫及。說到人際關(guān)系，我個人體會比較深，因?yàn)檫@一直是我的弱項(xiàng)。我平常不是那種非常喜歡廣交朋友的人，而且我對“人際交往”四個字的印象很不好，因?yàn)槲铱偸呛茏杂X地將之于虛偽、諂媚、利益等貶義詞聯(lián)系起來。聽了王鋒老師的課，我意識到這是我對人際關(guān)系的理解不夠深刻造成的，因?yàn)樯鐣腥穗H關(guān)系無處不在，人無法離開人際關(guān)系而存活，人本質(zhì)上是社會性動物，將無法避免地與社會中的其他人接觸。王鋒老師在闡述人際關(guān)系問題時所表現(xiàn)出的客觀的態(tài)度讓我十分敬佩和欣賞。曾經(jīng)聽過一些老師講人際關(guān)系，滿口皆透著利欲的酸腐之氣，要不就是太過理想化而無法解決實(shí)際問題。由此可見，王鋒老師對于人際關(guān)系的認(rèn)識是十分深刻的。人際交往是有很多學(xué)問的。王鋒老師提到人際關(guān)系的核心是真誠、感恩。這點(diǎn)我覺得十分受用。這種理解就完全與人際關(guān)系的純利益論徹底區(qū)別開來，也的確是我們在日常人際交往中所應(yīng)該采取的基本態(tài)度。相對于技巧來說，初心最重要。老師提到的要平衡“利益”與“情感”的關(guān)系道出了人際交往的本質(zhì)。在這項(xiàng)課程中，我覺得最大的收獲是重新認(rèn)識了人際關(guān)系。我從來都覺得技巧并不是最難的，但吃透人際關(guān)系的指導(dǎo)思想才是最難的。只有遵循正確的行動方針才能取得好的行動效果。同樣的，一門優(yōu)秀的課程教給你最寶貴的不是具體的知識，而是這門課程的核心思想。感謝優(yōu)秀的王鋒老師和他優(yōu)秀的人際關(guān)系課程?。ê笥洠悍浅８兄x本小組的成員以及南理工的同學(xué)熱心地帶我們?nèi)ナ程镁筒?，通過此次培訓(xùn)認(rèn)識了很多人很好的新朋友，感覺非常開心?。┬蜗蠖Y儀5月11日全天是由學(xué)信學(xué)院馬旭老師教授的形象禮儀課程。我同樣是收獲頗豐。馬旭老師總是笑瞇瞇的，很有親和力，語言風(fēng)格也十分詼諧幽默，上她的課覺得很放松，不會有多余的壓力。同時她樂于同我們互動，也使課堂的氣氛十分活躍，不沉悶。形象禮儀的重要性自不必說。我非常慶幸自己能夠擁有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。我平時不走淑女路線，對于著裝，站姿，走姿等方面缺乏注意。而職場對于形象禮儀的要求確實(shí)是很高的。老師講課重點(diǎn)突出而且思路清晰。每個部分的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，老師都會帶著我們復(fù)習(xí)一遍，加深了我們對知識的印象。通過對形象禮儀課程的學(xué)習(xí)，我們對儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、接待禮儀等方面有了基本的了解和把握。同時，通過老師的講解，我明白了禮儀的核心是“律己敬人”，即禮儀是對自我的一種要求，也是對他人表達(dá)尊敬的一種方式，通過禮儀，人與人之間能夠更加友好和諧的交流并創(chuàng)造更多的機(jī)會。同時，對于各種禮儀的具體要求我也有了認(rèn)識和了解，填補(bǔ)了我在形象禮儀方面的空白，糾正了原來我在這方面的錯誤理解。老師在課上還督促我們進(jìn)行實(shí)際的演練以強(qiáng)化我們對各種禮儀的認(rèn)識和運(yùn)用。禮儀雖然聽起來是各種“注意”和實(shí)際的動作，但真正做起來才發(fā)現(xiàn)它的困難。從中我意識到今后還需始終秉持老師的教誨，要在日常生活中就注意培養(yǎng)各種禮儀，使之成為生活和工作的常態(tài)才能非常自然地運(yùn)用。在結(jié)束一天的形象禮儀課程學(xué)習(xí)之后，每個小組根據(jù)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。這是一個非常有意思的環(huán)節(jié)?？吹矫總€小組用心的成果真的非常開心。每個小組都以各自獨(dú)特的方式分享了他們對于此次課程的理解和學(xué)習(xí)的課程。各個小組的展現(xiàn)形式都非常有創(chuàng)意，尤其是***那一組，很棒！通過這樣一個總結(jié)的過程，不僅促進(jìn)了我們對知識的回顧、記憶過程，同時鍛煉了我們歸納、設(shè)計(jì)的能力，也在無形之中使小組成員的合作更為緊密，提升了成員們的團(tuán)隊(duì)意識。（后記：課間，丹丹老師帶我們做的能量操十分有趣。同時丹丹老師也很辛苦，全程陪同我們上課而且一直都站著，老師辛苦了，鞠躬！還有南理工的同學(xué)又帶我們外校的同學(xué)去吃飯了，很感謝?。。?br />
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