3鄔橋學校童謠傳唱活動總結-資料下載頁
2025-10-05 04:12本頁面
【正文】 場評議。準備攝像機、照相機及相關材料。九、活動要求：各學校、幼兒園有領導帶隊，組織參賽學生按活動類別進入現(xiàn)場。參賽學生要服從指揮，聽從安排，按文件要求進行參賽十、活動程序：①主持人開場白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人。”在傳唱童謠中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在快樂中學習做人的道理。讓我們在傳唱中得到了快樂，在快樂中受到了啟迪。②唱童謠：各小學、幼兒園選送的選手現(xiàn)場演唱童謠，由評委進行評比。③畫童謠：小學生們自帶畫具、自選題材進行現(xiàn)場創(chuàng)作，幼兒園小朋友的參展作品可不用現(xiàn)場創(chuàng)作。④編童謠：各學校、幼兒園可把自行編寫的好記，易背，適合孩子的特點的童謠作品提交給評委，從中選出優(yōu)秀作品，在活動中心展出。⑤演童謠：青少年活動中心從各學校、幼兒園推薦的節(jié)目中，選出優(yōu)秀童謠節(jié)目，現(xiàn)場表演。⑥學童謠：通過本次活動，把精選出有意義的童謠，融入到一個個生動的卡通形象里做成板塊，連同孩子們現(xiàn)場創(chuàng)作的童謠畫在中心小學展出，并組織全校學生參觀，孩子們通過學和看，心、眼相通，從童謠中得到全面的學習、愉悅身心、凈化心靈。主持人結束語：??一首童謠，一個生活故事；一首童謠，一個生命真諦。每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學會了做人，學會了正直，學會了熱愛生活。十一、活動效果：學校從“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”主題活動中，選出優(yōu)秀作品42幅；其中學童謠7幅、編童謠7幅、畫童謠16幅、演童謠6幅，唱童謠6幅。邳州市運平路小學2015年3月優(yōu)秀童謠征集活動計劃為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，調動未成年人創(chuàng)作、傳唱優(yōu)秀童謠的積極性，增強未成年人的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，按上級文件精神指示，決定在全校開展優(yōu)秀童謠征集活動。制定本計劃：一、活動目標運用多種形式征集、宣傳、推廣優(yōu)秀童謠，引導廣大學生開動腦筋編寫并廣為傳唱，在活動中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的人。二、活動時間：2015年2月——2016年2月三、征集對象全校學生、教師四、征集范圍要求未參加其它任何比賽的原創(chuàng)作品，內容新穎、形式生動、特色鮮明、師生認可、孩子歡迎，以新創(chuàng)作品為主。五、征集內容反映廣大學生的真摯情感，充滿時代氣息，體現(xiàn)童心童趣。鼓勵創(chuàng)作描繪“中國夢”，倡導勤儉節(jié)約，引導學生心向黨、愛勞動、有禮貌。六、征集形式語言簡潔明快，瑯瑯上口，短小精悍，字數(shù)在100字以內。七、活動步驟宣傳布置。3月15日，利用周會全校宣傳發(fā)動，布置此活動。征集創(chuàng)作。面向全校開展優(yōu)秀童謠征集，發(fā)揮文學社團作用，邀請語文老師和家長適當指導。推薦評選。4月28日前，各中隊將推薦的優(yōu)秀童謠作品上報年級組，年級組初評后將參與復評童謠報大隊部，每年級推薦不超過15首。學校組織領導、教師、學生評審團進行民主評選。推薦參評。6月13日前，向上級文明辦推薦優(yōu)秀作品參評。集中推廣。在全校范圍內，組織頒獎，同時通過軟木展板、廣播站等，進行優(yōu)秀童謠傳唱推廣。邳州市運平路小學 2015年2月第五篇：優(yōu)秀童謠傳唱活動總結（精選）2014年“童心向黨，優(yōu)秀童謠傳唱”活動總結“黨旗飄飄，艷陽高照，我校全體師生帶著滿懷的喜悅與激情，為慶祝建黨引吭高歌。這次活動教育學生銘記了革命歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，充分展現(xiàn)了我校師生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛校園的風氣，同時也顯現(xiàn)出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌?，F(xiàn)將活動如下：一、領導重視為順利開展本次活動，真正讓學生在活動中感受到祖國的強盛與繁榮，學校領導多次開會討論，成立以校長為組長，德育處具體負責的工作領導小組，精心策劃好活動方案，并在全體教師會議上進行細致布置，知道自己的任務。二、宣傳到位為了本次活動能真正深入人心，我校利用多種宣傳，像全校師生進行活動宣傳：，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義；；：通過對黨史的了解，對祖國過去的了解，激發(fā)學生高唱愛國歌曲的積極性。三、通力合作為真正開展好活動，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對學生進行歌曲的教唱、排練。老師們利用音樂課、班隊課、活動課的時間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，再到隊形、動作的排練，通過全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱好歌”的局面。四、精彩表演這次活動，激發(fā)全體師生的愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引導學生們樹立正確的人生觀、價值觀、提升人生的境界；加強學生的德育教育，建設環(huán)境優(yōu)美、和諧文明的校園。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1