20xx學(xué)年第二學(xué)期培智四年級(jí)-童謠傳唱教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-01 14:32本頁(yè)面
【正文】 ，也要注意聽(tīng)，不要插話。在兒歌誦讀中，孩子要聽(tīng)得準(zhǔn)，才能接得準(zhǔn)。由此既發(fā)展了聽(tīng)能，又發(fā)展了孩子的輪替技巧。例如在學(xué)習(xí)童謠《天邊水邊》時(shí)，通過(guò)一問(wèn)一答的方式培養(yǎng)孩子的輪替技巧什么彎彎在天邊？（月亮彎彎在天邊。）什么彎彎在眼前？（眉毛彎彎在眼前。）什么彎彎頭上過(guò)？（梳子彎彎頭上過(guò)。）什么彎彎在水邊？（船兒彎彎在水邊。）五、不足之處、模仿讀，自主表達(dá)和表演的欲望低。這也與他們的智力水平有關(guān)，他們記得慢，忘的快，所以自己表達(dá)的時(shí)候不自信。對(duì)策讓孩子多讀多練，給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)。他們習(xí)慣了接受知識(shí)，缺乏創(chuàng)新能力，智力差也可以有創(chuàng)新，他們也有想象力，也可以表達(dá)自己的感受和想法，他們的個(gè)性也應(yīng)該得到張揚(yáng)。對(duì)策。先扶后放，加強(qiáng)創(chuàng)編引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們仔細(xì)觀察，大膽想像，勇于表達(dá)。第 4 頁(yè)
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