222數(shù)軸-資料下載頁
2024-12-03 05:25本頁面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)軸概念；2．使學(xué)生會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。凰膸讉€要素？2．大于0的數(shù)在數(shù)軸上位于原點(diǎn)的哪一側(cè)？最大的負(fù)整數(shù)和最小的負(fù)整數(shù)；3，-5，-4；-9，16，-11；伴以溫度計為模型，引出數(shù)軸的概念．教學(xué)中，數(shù)軸的三要素中的每一要素都要。念，當(dāng)然對初學(xué)者不宜講的過多，但適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抽象的思維活動還是可行的．例如，它是不是存在等．
【正文】 練習(xí)設(shè)計 九、教學(xué)后記 從學(xué)生已有知識、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)研究新問題，是我們組織教學(xué)的一個重要原則．小學(xué)里曾學(xué)過利用射線上的點(diǎn)來表示數(shù)，為此我們可引導(dǎo)學(xué)生思考：把射線怎樣做些改進(jìn)就可以用來表示有理數(shù)？伴以溫度計為模型，引出數(shù)軸的概念．教學(xué)中，數(shù)軸的三要素中的每一要素都要認(rèn)真分析它的作用，使學(xué)生從直觀認(rèn)識上升到理性認(rèn)識．直線、數(shù)軸都是非常抽象的數(shù)學(xué)概念，當(dāng)然對初學(xué)者不宜講的過多，但適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抽象的思維活動還是可行的．例如，向?qū)W生提問：在數(shù)軸上對應(yīng)一億萬分之一的點(diǎn)，你能畫出來嗎？它是不是存在等．
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