【導(dǎo)讀】1．給加粗字注音。3．大自然的語(yǔ)言是什么？你能再舉一些身邊具體的事例嗎？①影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。③不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。④例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。⑦這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這。兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。⑧在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741. 較，可以看出后者比前者早九天。1．分別找出這兩段文字的中心句。降低到最低限度，從而有效地避免結(jié)晶。還有北極的牛蠅，是一種極可怕的寄生昆蟲，它將。馴鹿體外，進(jìn)行新的一輪繁衍生殖。食佳肴，但牛蠅卻從不攻擊它們。牛蠅在每群馴鹿中下卵的數(shù)量，也有一定的限制，它們使受卵馴鹿的頭數(shù)保持在一定的比例，③生活在北極的昆蟲，還面臨著另外一種特殊的困難。④在北極的陸地上進(jìn)行野外工作，最可怕的東西是黑蠅。

　　

【正文】 ） ，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。 ，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。 。 。 （ 7）本段扣住“草木榮枯、候鳥去來(lái)”舉了哪三個(gè)例子說(shuō)明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？ 答： _________________________________________ （ 8）本段的說(shuō)明順序是（ ） 序 （三）閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。 立春過(guò)后，大地漸漸地沉睡中 _______（ A．清醒 B．蘇醒； C．醒悟； D．復(fù)蘇）過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 _________（ A．次第； B．連續(xù)； C．陸續(xù)； D．全部）開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中 _________（ A．紛紛； B．刷刷； C．簌簌）的落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn) 備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。 幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾?！边@ 者來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。 （ 1）．在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （ 2）．解釋詞語(yǔ)：銷聲匿跡 翩然 （ 3）．這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是（ ） 物候現(xiàn)象； B．氣候變化； C．物候規(guī)律； D． 四季景色變化。 4．這兩段文字的說(shuō)明順序是： ____________________________，主要的說(shuō)明方法是： 5．去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？ 三、課外閱讀 氣候的威力（節(jié)選） ①人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對(duì)手則是變幻莫測(cè)的氣候。氣候可以造福于人類，也可以將人類置于死地。因此，人類對(duì)于氣候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”的感慨。 ②然而，可以毫不夸張地說(shuō)，人類在到達(dá)南極之前，實(shí) 際上并不真正了解氣候到底有多大的威力！ ③就拿風(fēng)來(lái)說(shuō)吧，在世界其他地方， 12 級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過(guò)是 ，但 10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動(dòng)山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風(fēng)速卻常常可以達(dá)到 米每秒，有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí)！因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對(duì)于人類的生存來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如， 1960 年，在日本昭和基地越冬的考察隊(duì)員福島，走出基地樓房沒(méi)有幾步，便被咆哮而來(lái)的大風(fēng)席卷而去，不知去向。直到 7 年之 后，人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。 ④大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。 1960 年 8 月 24 日，前蘇聯(lián)人在他們?cè)O(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測(cè)到了 — ℃的極低溫度。而在 1983 年 7 月 21 日，在東方站又記錄到了 — ℃的低溫；同年 7 月，新西蘭人在他們的萬(wàn)達(dá)站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說(shuō)， 1967 年初，挪威人在極點(diǎn)站曾經(jīng)記錄到 — ℃的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會(huì)摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來(lái)就變成了冰雹。在這種條件之下，人類的生存將會(huì)受到多大的威脅和考 驗(yàn)就可想而知了。 ⑤南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測(cè)上，常常出人意料，防不勝防。例如， 1970 年，有六架美國(guó)海軍的運(yùn)輸機(jī)，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機(jī)都平安地抵達(dá)機(jī)場(chǎng)。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后 40 分鐘的航程時(shí)，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的 C－ 130 運(yùn)輸機(jī)被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個(gè)翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險(xiǎn)。在南極的活動(dòng)中，像這樣的例子是很多的。 1．本文主要介紹了南極的氣候。請(qǐng) 通讀全文，概括出南極氣候的基本特點(diǎn)。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．氣候?qū)θ祟惥哂袃擅嫘裕瓤梢栽旄Ｓ谌祟?，也可以將人類置于死地。?qǐng)根據(jù)自己掌握的氣候方面的知識(shí)，各舉一個(gè)氣候造福于人類和給人類帶來(lái)災(zāi)難的例子（要求：舉例典型，表述具體，且不得引用文中的例 子）。 （ 1）造福于人類的例子： ____________________________________________ （ 2）給人類帶來(lái)災(zāi)難的例子： ________________________________________ 3．本文采用的主要表達(dá)方式是說(shuō)明，其中文中畫橫線的句子采用的表達(dá)方式是 ___ _____，從內(nèi)容上看，文中運(yùn)用畫橫線的句子是為了說(shuō)明什么？ _____________________________________________________________________ 4．本文第④段中運(yùn)用的主要說(shuō)明方法有 ____________和 ____________，試根據(jù)自己的理解說(shuō)出運(yùn)用這些說(shuō)明方法的目的。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文的理解，順著本文的寫作思路，為本文續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾（ 要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明概括，過(guò)渡自然， 60 字以內(nèi)）。 《大自然的語(yǔ)言》 2.(1) A B (2) B C (3) A B (4) B D 3.(1) B (2) B (3) C (4) B 6． D 7． A （一）（ 1）影響物候的第二個(gè)因素經(jīng)度的差異 （ 2）第一句話 按概括到具體的順序解說(shuō)事理。 （ 3）說(shuō)明經(jīng)度的差異影響物候的來(lái)臨。 （ 4）舉例子 列數(shù)字 作比較 （ 5）表示沒(méi)有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對(duì)物候的影響。 （二） （ 1）根據(jù)這些來(lái)安排農(nóng)事。 （ 2）榮枯 去來(lái) （ 3）??據(jù)以安排農(nóng)事。 ||杏花開了??割麥插禾。 ||這樣看來(lái)?? （ 4）①傳語(yǔ) ②暗示 ③唱歌 （ 5） A. B.√ C.√ D. （ 6） B （ 7）①杏花開了?? ②桃花開了?? ③布谷鳥開始唱歌?? （ 8） A （三） 1． B A C 2．銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動(dòng)作輕快的樣子。 3． A 4．時(shí)間順序；舉例子 5．不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。 三 南極氣候的基本特點(diǎn)是：風(fēng)大而猛、 極度寒冷、變幻莫測(cè)。 答案示例：（ 1）新疆某些地區(qū)常年多風(fēng)，當(dāng)?shù)鼐用窈侠淼乩蔑L(fēng)能建立了許多風(fēng)力發(fā)電站，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（ 2）我國(guó)南方某些地區(qū)夏秋季節(jié)多雨，往往形成洪澇災(zāi)害，給人民生活和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)造成巨大的損失。 記敘（或敘述）這是為了說(shuō)明南極風(fēng)大對(duì)人類生存的巨大威脅（或南極大風(fēng)的威力，大意正確即可得分） 舉例子 列數(shù)字 這是為了說(shuō)明南極氣候極度寒冷。 南極的氣候確實(shí)顯示出不同于其它大陸的威力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，南極氣候?qū)⒈恢鸩浇议_神秘的面紗，從而造福于 人類。 記鳥語(yǔ) 林語(yǔ)堂 到了日月潭，每一個(gè)毛孔都舒服起來(lái)了。毛孔可以泄汗，泄汗就可以使汗化氣，汗化氣即減少熱度，所以這是一副天然冷氣機(jī)。人身有三萬(wàn)六千毛孔，就有三萬(wàn)六千架的小型冷氣機(jī)。所以出得汗，就爽快。避暑要訣，倒不一定在不出汗，是必要出汗時(shí)，汗出得來(lái)。你穿上洋服，掛領(lǐng)帶就有十一層布封在脖頸上，把冷氣機(jī)堵住，汗出不來(lái)，氣泄不得，非造物之罪也。（外衣領(lǐng)處必是夾的，故兩層，再翻領(lǐng)是四層；襯衫此處又翻領(lǐng)又為四，合為八，領(lǐng)帶二，又加當(dāng)中鋪墊一層為三，故為十一，即十一道封條，不許泄氣）假定不 被封鎖，清風(fēng)徐來(lái)，輕輕吹過(guò)毛孔上小毛，就非常適意。若是不居山上而居城市，山風(fēng)吹不到，是人為的，又非造物之罪也。領(lǐng)帶之為物，乃北歐寒帶演化出來(lái)的服裝，與熱帶最不相宜。有時(shí)入鄉(xiāng)隨俗，不得不戴，真是無(wú)可奈何。這且表過(guò)不提，單說(shuō)日月潭的鳥語(yǔ)。 公冶長(zhǎng)懂鳥語(yǔ)，這不是不可能，只是常人不大理會(huì)而已。語(yǔ)言發(fā)源于詩(shī)歌，先有感嘆吟唱，然后有文字語(yǔ)言。這是語(yǔ)言學(xué)上的 SingSong Theory。世界文學(xué)史，都是先有詩(shī)歌，才有散文，所謂“詩(shī)亡然后春秋（散文）作”，本來(lái)是應(yīng)當(dāng)如此的。所謂語(yǔ)言，只是傳達(dá)意思的方法。蜜蜂覓到好花盛 開處，回來(lái)巢中向他蜂作特別跳舞，報(bào)道消息，并指示花園方向，是一種語(yǔ)言。兩蟻相遇于途中，交須一會(huì)，亦是傳達(dá)的意思。所以中文說(shuō)鳥語(yǔ)，不說(shuō)鳥歌，是對(duì)的，是能特別體會(huì)鳥類的生活。 新近我家買幾只雞來(lái)養(yǎng)。有一早晨一小雄雞忽然學(xué)唱，負(fù)起他司晨的責(zé)任了。其聲音嘶而促，絕不像大雄雞的響澈。你絕對(duì)想不到，這一唱，把籠中的小姐都發(fā)昏了，個(gè)個(gè)心里亂跳，發(fā)出溫柔繾綣的聲音，說(shuō)“我在此地”。其聲音，有母雞呼小雞的溫柔，而卻沒(méi)有老母雞的粗鄙。 日月潭有各種野鳥。在晨光熹微、宇宙沉寂，可惡的人類尚在夢(mèng)寐中之時(shí)，眾鳥可以自由自在無(wú)憂無(wú) 慮地開他們的交響樂(lè)會(huì)。大概日月潭的鳥語(yǔ)可分四五種，而最特別的是一種我所謂時(shí)哉鳥，唱的主調(diào)是“時(shí)哉 —— 時(shí)哉！”重疊的唱，而加以啁啾的囀喉音。那天我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)子 規(guī)鳥的“思?xì)w！思?xì)w！”不知有沒(méi)有。我想春天應(yīng)該有的。江浙人說(shuō)子規(guī)的叫是弟弟哭他被繼母迫死的哥哥，泣血而死，化為杜鵑，因?yàn)榻阋艉簟案绺纭睘椤肮鹿隆薄１婙B的語(yǔ)式不同，其中 “快起來(lái)！快起來(lái)！”這是早眠早起很勤謹(jǐn)?shù)囊环N小鳥，呼其同類，覓好蟲吃。 “臊！臊！害臊！”聲音非常粗暴。這是一種厭世的巖棲高士，以為舉世沉濁，不足與莊語(yǔ)，無(wú)疑的，他是黃老派的。 “莫躊躇！莫要躊躇！可別胡涂！” —— 聲音非常輕細(xì)而婉約動(dòng)人。 其余還有僅發(fā)唧唧咄咄的短音。時(shí)哉鳥，唱的囀音特別多，夾雜別的話，再以“時(shí)哉！時(shí)哉！”主題為結(jié)束。這樣此唱彼和，隔山相應(yīng)，鳥音渡水而來(lái)，以湖山為背景，以林木為響聲，透過(guò)破曉的藍(lán)天，傳到我的耳朵來(lái)，自然成一部天然的交響曲。這是在庭院內(nèi)以鳥籠養(yǎng)鳥所領(lǐng)略不到的氣象，其自然節(jié)奏及安插，連他們的靜寂停頓而后再來(lái)，都是有生氣的，百鳥齊鳴的情形，大概如此。 1．文章第一自然段說(shuō)明日月潭的氣候是 _____________，這樣寫與鳥語(yǔ)的關(guān)系是____________，作者寫領(lǐng)帶的目的是 _____________，獲得 ______________的藝術(shù)效果。 2．第二自然段文字不長(zhǎng)，但涉及的內(nèi)容十分豐富，涉及的體裁有 ___________，涉及的語(yǔ)言有 _____________，涉及的時(shí)空有 _____________，涉及的動(dòng)物有 ____________，寫這些的目的是 ________________________________。 3．從第四自然段開始才真正進(jìn)入寫鳥語(yǔ)層次，一共寫了 _______________種鳥語(yǔ)，重點(diǎn)寫_____________鳥語(yǔ) ，其用意是 ___________________________________________。 4．你還聽(tīng)到過(guò)哪些鳥的叫聲？能否摹擬出它們的語(yǔ)言來(lái)？可不可以舉出兩三個(gè)例子？ 參考答案： 1．溫暖偏熱 為寫鳥語(yǔ)作了鋪墊準(zhǔn)備 為寫鳥語(yǔ)作注腳 富有情趣、可讀性強(qiáng) 2．詩(shī)歌、散文 口語(yǔ)和書面語(yǔ) 古代和世界 蜜蜂和螞蟻 為寫鳥語(yǔ)提供科學(xué)依據(jù) 3．五 時(shí)哉鳥 一是因?yàn)檫@種鳥的叫聲特別，二是作者有惜時(shí)感悟 4．略。