【總結】第一篇:幼兒園大班體育教案:我是小小消防員 活動目標 1、練習鉆爬、直身滾、平衡等基本動作,發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。 2、學習助跑跨跳,能掌握動作的要領,敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。 3...
2024-10-13 22:33
【總結】第一篇:小小消防員 小小消防員 今天天氣晴朗,太陽曬在身上暖洋洋的,真舒服!早上我起了個大早,因為我要去參加由杭州小記者網組織的參觀消防隊的活動。早上8:30,我們就到了杭州消防支隊戰(zhàn)勤保障大隊。...
2024-11-09 18:06
【總結】第一篇:六年級我是小小消防員作文 “鞠躬盡瘁,死而后己?!毕狸爢T們冒著熊熊烈火,不顧自身安危沖進火場救人救物,他們這種精神是無私的。 沒過去多久的天津大爆炸,在這場大爆炸中,幾十個消防員犧牲了,...
2024-10-13 13:04
【總結】第一篇:幼兒教師教學反思:體育游戲《我是小小消防員》觀后感 幼兒教師教學反思:體育游戲《我是小小消防員》觀后感戶外游戲活動不僅是幼兒園鍛煉身體、增強體質的重要活動,還是對幼兒進行安全教育提高幼兒自我...
2024-10-10 19:31
【總結】第一篇:中班《小小消防員》教案設計 中班《小小消防員》教案設計 1.幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。 2.指導幼兒練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓練幼兒動作的協(xié)調性。 ...
2024-10-13 14:13
【總結】第一篇:《我是小小推銷員》教學設計 《我是小小推銷員》教學設計 一、教材分析 本課是基于義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第三組口語交際與習作的整合內容。本單元口語交際的內容是讓學生嘗試做“小...
2024-10-13 04:39
【總結】第一篇:我是小小推銷員教學設計 《我是小小推銷員》教學設計 ——五年級上冊第三單元口語交際 單位:袁莊鄉(xiāng)靳溝小學姓名:張慧玉 時間: 《我是小小推銷員》教學設計 ——人教版語文五年級上冊第...
2024-11-07 23:17
【總結】第一篇:《我是“小小推銷員”》教學設計13 《我是“小小推銷員”》教學設計 【學習目標】 1、指導學生初步學習推銷的方法。 2、在活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言能力和人際交往...
2024-11-09 12:52
【總結】第一篇:幼兒園大班主題教案《“我是小小消防員”》 大班主題教案《“我是小小消防員”》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)嘗試做小小消防員的精神,愿意交流,清楚明白地表達自己的想法,激發(fā)了幼兒的好...
2024-11-09 18:39
【總結】1 《我是“小小推銷員”》教學設計資料 【學習目標】 1、指導學生初步學習推銷的方法。 2、在活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言 能力和人際交往能力。 3、給學生以商品推...
2025-08-06 15:51
【總結】第一篇:我是一名武警消防員 我是一名武警消防員我是一名武警消防員,但我更愿意別人稱呼我為消防戰(zhàn)士,因為每當我穿上那綠色的軍裝,心中便油然升起責任感,自然的為我是一名消防戰(zhàn)士倍感自豪。頭上的徽章讓我驕...
2024-10-10 18:43
【總結】(本模板為Word格式,可根據您的需要調整內容及格式,歡迎下載。) 大班游戲《小小消防員》說課稿 大班游戲《小小消防員》說課稿1 ,發(fā)展幼兒協(xié)調能力和跑的能力。 。...
2025-04-15 01:44
【總結】我是小小保潔員教學設計一、教學目標,建立對集體的責任意識,樂于為集體服務,增強對集體的熱愛之情,養(yǎng)成為班集體服務的好習慣。,學習分工與合作的方法,提高與人交往的技能、技巧。。懂得整潔的教室環(huán)境能夠讓大家生活更加快樂。二、學情分析從學生的心理特點與認知程度來看,農村二年級的小學生
2024-11-23 13:16
【總結】第一篇:口語交際--《我是“小小推銷員”》教學設計 《我是“小小推銷員”》教學設計 學習者分析: 本班有46個學生,其中女生18個,男生28個,對于農村學校的學生來說,口語表達較差,每次上臺發(fā)言...
2024-11-09 17:13
【總結】1 ?我是“小小推銷員〞?教學設計資料 【學習目標】 1、指導學生初步學習推銷的方法。 2、在活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言 能力和人際交往能力。 3、給學生以商品推...
2024-09-23 04:39