大班游戲小小消防員說課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-15 01:44本頁(yè)面
【正文】 五、說過程 教學(xué)過程是一個(gè)人與人、與物發(fā)生交互作用、主動(dòng)建構(gòu)新經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)態(tài)過程。為了更好地體現(xiàn)這一過程，完成教學(xué)目標(biāo)，整個(gè)活動(dòng)我主要有以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)： 第一個(gè)環(huán)節(jié)：模仿消防員，了解消防隊(duì)員工作的性質(zhì)?！ ≡诨顒?dòng)中只有激發(fā)幼兒情趣，激活興趣，幼兒才能有良好的情緒，興致勃勃的參加活動(dòng)，使學(xué)習(xí)處于最佳的狀態(tài)。為此，活動(dòng)一開始，我讓幼兒聽音樂（進(jìn)行曲）進(jìn)活動(dòng)室，再模仿消防隊(duì)員的各種本領(lǐng)如：爬云梯、使用滅火器、灑水管等?！ ∮變翰粌H了解了消防隊(duì)員工作的性質(zhì)又激發(fā)了幼兒想做消防隊(duì)員的愿望?！ 〉诙€(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)做消防員，體驗(yàn)消防隊(duì)員的勇敢?！ ∵@個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重、難點(diǎn)所在之處，是通過幼兒以有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)新信息進(jìn)行重新建構(gòu)的過程。第一次救出小動(dòng)物并把救出的小動(dòng)物送到安全的地方、第二次用水去滅火、第三次是用滅火器去滅火。層層遞進(jìn)，層層深入?！ 〉谌齻€(gè)環(huán)節(jié)：夸夸消防員。通過活動(dòng)引發(fā)孩子們情感上的共鳴，從而激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的熱愛和尊敬?！ 〉谒膫€(gè)環(huán)節(jié)：森林聯(lián)歡，感受做一名消防隊(duì)員的自豪6
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