五年級(jí)10冊(cè)語(yǔ)文赤壁之戰(zhàn)板塊式教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 05:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計(jì)其數(shù)、丟盔棄甲”等詞語(yǔ)。3了解課文敘述的順序，學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙姆椒ā＾q論等過(guò)程來(lái)了解戰(zhàn)事的全過(guò)程及敘述順序。長(zhǎng)避短，培養(yǎng)學(xué)生遇事多分析、勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。一篇描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的課文。交戰(zhàn)的結(jié)果怎樣？讀準(zhǔn)生字的讀音，畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)，解“赤壁之戰(zhàn)”？你是通過(guò)什么知道。2．設(shè)計(jì)情境，展現(xiàn)已知。下文的方法理解。先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？學(xué)生自由組成小組進(jìn)行創(chuàng)作編寫(xiě)。你們認(rèn)為曹操該不該輸？赤壁之戰(zhàn),請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),注意寫(xiě)作順序.并概括主要人物的性格特點(diǎn).
【正文】 如果學(xué)生說(shuō)精彩點(diǎn)脫離了課文內(nèi)容，教師要適時(shí)適當(dāng)引導(dǎo)到精彩段上，達(dá)到深入理 解文本的目的。 步 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑 預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 擇 方 案 將這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程生動(dòng)地描繪下來(lái)，以后我們?cè)陂喿x和寫(xiě)作中也要注意按一定順序?qū)懀@樣文章才會(huì)條理清楚。 五、布置作業(yè) 設(shè)想你就是當(dāng)年的曹操 ,將采取什么計(jì)策打贏赤壁之戰(zhàn) ,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái) ,注意寫(xiě)作順序 . 運(yùn)用本課詞語(yǔ)也可自主拓展辦一張?jiān)~語(yǔ)薈萃的手抄報(bào) . 觀看《三國(guó)演義》影視片或搜集閱讀三國(guó)故事 ,并概括主要人物的性格特點(diǎn) . （自主選擇以上各題完成） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 17 赤壁之戰(zhàn) （以少勝多） 曹操（ 80 萬(wàn)） 周瑜（ 3 萬(wàn)） 長(zhǎng) 江 東南風(fēng) 火攻
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