種子的萌發(fā)教學設(shè)計5篇-資料下載頁
2024-10-14 03:32本頁面
【正文】 慢慢形成。第四篇：《種子的萌發(fā)》教學設(shè)計教科版小學科學四年級下冊《種子的萌發(fā)》教學設(shè)計 【教學目標】 科學概念：植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法：進行對比實驗并做記錄。運用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。【教學重點】觀察蠶豆種子的構(gòu)造與各部分的作用?！窘虒W難點】認識子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用?！窘虒W準備】 演示：課件分組：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子 【教學過程】一、引入復習：植物媽媽利用哪幾種方法將種子散播到了遠處？ 討論：種子在怎樣的環(huán)境下可以萌發(fā)呢？ 板書課題：種子的萌發(fā)二、探究過程觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造（1）種子萌發(fā)的過程中究竟發(fā)生了什么變化？我們首先要了解種子的內(nèi)部構(gòu)造。（2）介紹實驗材料。浸泡2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。（3）演示解剖方法。示范用鑷子剝蠶豆皮的方法，強調(diào)要領(lǐng)：a．不要著急；b．把剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開，放在培養(yǎng)皿中。（4）分組研究。研究重點：種子可以分成幾部分？注意比較三種種子的異同。（5）匯報交流。（6）認識種子的各部分（畫圖）。雙子葉與單子葉的例舉。推測：種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了什么作用？觀察發(fā)芽天數(shù)不同的蠶豆種子（1）種子萌發(fā)的過程中種子的各部分發(fā)生了什么變化呢？（2）發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。（3）觀察不同發(fā)芽階段的蠶豆種子外形。（4）解剖不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。（5）匯報交流研究發(fā)現(xiàn)。（6）子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用？三、小結(jié)種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。蠶豆的胚包括胚根、胚芽和子葉。種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。四、質(zhì)疑雙子葉植物與單子葉植物在種子結(jié)構(gòu)上不同，花和受精過程也不同嗎五、布置課外活動作業(yè)持續(xù)觀察蠶豆種子發(fā)芽的變化過程并做好記錄。五、板書設(shè)計 種子的萌發(fā)種皮胚（胚根、胚芽和子葉）↓↓↓ 根莖和葉養(yǎng)分第五篇：種子的萌發(fā)》教學設(shè)計種子的萌發(fā)》教學設(shè)計【教學目標】知道蠶豆種子的構(gòu)造：由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。了解植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。各部分在種子萌發(fā)過程中起著不同的作用。運用感觀及工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)探究種子奧秘的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度?！窘虒W重點】種子的內(nèi)部構(gòu)造；觀察發(fā)芽的蠶豆，各部分的作用。【教學難點】認識胚根和胚芽、了解子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用?！窘虒W準備】各類種子、發(fā)芽不同時期的蠶豆、鑷子、小刀、放大鏡、觀察記錄表、相關(guān)課件。【學生分析】學生已經(jīng)知道生活中的各種植物的種子，但對于種子的內(nèi)部構(gòu)造并不了解，他們可能對探究種子的內(nèi)部構(gòu)造產(chǎn)生興趣。【教學過程】一、引入新課（出示小貓種魚的圖片）聽過這個故事嗎？ 小貓很有趣，農(nóng)民伯伯種的是植物的??出示各種各樣的種子，討論不同點。每一種種子都有自已獨一無二的特征，但都有一個共同的使命，如果條件合適，他們就會發(fā)芽。這節(jié)課我們就一起來探究種子萌發(fā)的秘密，（板書課題）到種子的內(nèi)部去探個究竟。這里的“萌發(fā)”是什么意思？（發(fā)芽）二、研究種子外部結(jié)構(gòu)那么，種子的外表有什么地方是相似的？交流：都有一層皮，上面有一個月芽形的痕跡。講解：種子最外面這層皮叫種皮，想想它對種子有什么作用？（保護）在種皮上你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個很特殊的地方，在哪兒？它是種子從果實上脫落后留下的痕跡叫種臍，在種臍一端有個小孔，叫種孔。猜猜種孔有什么作用？（水分容易從種孔進入種子，促進種子萌發(fā)。）三、研究浸泡的種子剛才直接用眼觀察，得到了許多科學信息，你們想不想知道種皮保護著怎樣的生命呢？試著分一下，怎么樣？引導——浸泡這三個燒杯是老師提前一天浸泡的10?；ㄉ?、油菜、黃豆的種子，當初這三個燒杯里分別放了200毫升水，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)了什么？這水到哪兒去了？（種子吸收了。）種子吸收了水分有什么變化嗎？（胖胖的，軟軟的，種皮像要漲破似的）三、探究種子的內(nèi)部構(gòu)造這些可愛的種子，現(xiàn)在我們可以和它們親密接觸了！你準備怎么觀察？（請一生上前示范剝?nèi)シN皮的過程）提問要注意什么？（簡介鑷子的使用）觀察剝?nèi)シN皮的種子。繼續(xù)觀察：小心地將種子里的豆瓣分開，用放大鏡觀察在這兩片豆瓣的連接處有什么，是什么樣的？畫圖記錄種子的內(nèi)部。各組操作觀察，教師巡視指導。你能展示一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？將這些種子的種皮剝開后，你們有沒有發(fā)現(xiàn)它們有些共同點，是什么？（都能分成兩半；都有一個小芽等。）幾片子葉？（兩片）凡是具有兩片子葉的植物叫雙子葉植物，所以蠶豆是雙子葉植物。還有，??是雙子葉植物，??也是雙子葉植物。這個“小芽”是什么？（板書：胚根、胚芽）下面大家在你手中的種子里找一找胚根、胚芽。課件材料中指出胚根、胚芽。找到了嗎？在你畫的圖中標出胚根、胚芽、子葉各部分。種子里最重要的部分是胚，胚是有生命的可以發(fā)育成一株植物。四、觀察發(fā)芽的蠶豆你們的問題得到了解決，老師這里有一個問題：胚根、胚芽、子葉這些結(jié)構(gòu)以后長成什么？各部分有什么作用？誰能猜猜看？學生猜測。大家的猜測很豐富！但要想知道結(jié)果，有什么好方法？實驗其實很簡單。我給大家準備了一個小盒子，只要墊上一些棉花，并保持棉花濕潤，然后把浸泡后的蠶豆種子放在上面就可以了。會做嗎？重點記錄內(nèi)容的討論。實驗操作記錄：1）發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。2）觀察不同發(fā)芽階段的蠶豆種子外形。3）解剖不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。匯報交流研究發(fā)現(xiàn)。討論子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用？大家想不想親眼看一看種子萌發(fā)長成一棵植物的情景？五、課堂小結(jié)。
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