一年級下冊識字6教案-資料下載頁
2025-10-05 03:32本頁面
【正文】 錯，我覺得今天的比賽應該是我們取勝了吧。（放寫字聲音，再來一個學習伙伴）咦，你想和我們比什么？（圖片動畫神氣地說：我會寫）師：她會寫的字你們認識嗎？一起讀讀。（出示沙、海）這兩個字有什么相同的地方？（偏旁相同、結構相同）請大家拿起小手，把“?！弊謱懸粚懓?。（書空）師：你覺得寫“?！弊謺r，哪一筆是最難寫？（分析）請小朋友看老師來寫一遍，注意觀察最難寫的地方老師寫好了沒有。（生可評評老師的字）你的意見提得很好，下面請小朋友擺正姿勢，認真地把海字寫一寫吧。有把握的同學可以直接寫，覺得還不是很有把握的同學可心先把前面這個描一描，然后再寫一寫。（老師巡回指導）師：哪些小朋友覺得自己寫得比較好，拿上來老師展示給大家看看。（交流）“?！弊执蠹覍懙猛ζ恋?。請大家看看，“沙”在寫的時候哪一筆最關鍵呢？（生說）誰愿意上來當小老師，給同學們寫一個。（請一生上臺寫，其他學生點評、然后寫一個）六、課堂小結。師：同學們，今天我們去了大海邊、又來到了美麗的農(nóng)村，我們看到了多美麗的景色，大家有點兒累了吧。現(xiàn)在我們該休息一會兒，吃點點心了。請大家拿出你帶來的點心，告訴大家你帶來了什么？（引導學生用上數(shù)量詞說。）師：大家?guī)У狞c心看樣子都非常好吃。你是怎么知道這包點心的名字叫“上好佳”的？點心包裝袋上的這些字你們都認識嗎？如果有不認識的字，你會怎么辦呢？（查字典、問同學等）請同學們一邊吃點心，一邊和同桌一起找一找，包裝袋上有多少字是你認識的？七、布置作業(yè) 師：同學們，休息了一會火車又要開了，我們還將去參觀更多更美的地方。請帶上你的點心和學習用品，乘上我們的小火車繼續(xù)往前進吧。（火車歌曲、結束）八、板書設計： 識字6 軍 竹 帆 海 號 沙 橋第五篇：一年級語文下冊 識字6教案 湘教版識 字 6 教學目標：，會寫6個生字。、寫字。教學重點：會寫6個生字。教學難點：培養(yǎng)愛學習愛生活的良好習慣。教學準備：生字卡片、拼音卡片、田字格黑板。教學方法：看圖識字、拼音識字。教學過程 ：第一課時一、導入。、生字圖。提問，圖上哪些字你認識？你是怎樣認識的？ 。二、指導學習“洗”字。，提問：圖上的小朋友在干什么？（洗臉）“洗”字，記一記。：看圖讀字，看拼音讀字，認記生字。三、用學習“洗”的方法學習識記本課生字。讓學生說一說、議一議。，學生自由匯報。： “指甲”中“甲”讀輕音。“灑水”的“灑”右邊為“西”不為“酉”。刷牙 洗臉 剪指甲 灑水 掃地 洗手絹 讀書 寫字 畫圖畫四、作業(yè)：課后作業(yè)題“連”。板書 識字6 我真能干刷牙 洗臉 剪指甲（生活衛(wèi)生習慣）灑水 掃地 洗手絹（幫助做家務事）讀書 寫字 畫圖畫（學習習慣）第二課時一、復習導入。二、指導書寫。“洗”字。什么結構？ 左邊是什么？右邊是什么？ 間架安排： 哪邊寬？哪邊窄？大致占多少？三占水寫法：中線的左半格，不能平行而下，有弧度。右邊“先”：上窄下寬，下部要放開。老師范寫?！皥D”字。結構為全包圍，外部“口”寫寬大一些。內部“冬”。，老師檢查。三、作業(yè)。（）（）洗 水（）（），你平時在家里會做些什么家務事？（）畫（）
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