【正文】 三、祝你新年快樂1．同學們之間互相祝福。2．對一年里給予自己很大幫助的人表示感謝，填寫祝福卡，送給他們，寫上自己想說的話。3．保存好自己的祝?？ǎn后送給表示感謝的人。四、世界各地的新年。1．先讓同學們說說自己知道的其他國家或民族的新年。2．給學生談一談泰國、埃及、德國、印度、伊朗、日本等國家的新年習俗。第三篇：蘇教版一年級上冊品德教案蘇教版一年級上冊品德教案拉拉手 交朋友活動目標要求：情感目標：培養(yǎng)學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。行為目標：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習慣。知識目標：通過參與各種游戲活動，使學生初步了解人際交往的基本知識和技能。活動過程 ：活動（一）：認識老師和同學老師自我介紹，與同學交朋友小朋友，歡迎你們來到實驗小學，成為一名小學生。我是你們的班主任老師，我們以后要一起學習，你們遇到什么困難可以找我，我們還會成為好朋友呢！老師邊說邊走下講臺和同學拉手。放多媒體動畫片，給學生引見4個小動物。有幾個小伙伴，你們想不想認識？他們是誰呢？（放多媒體動畫片）（4個同學帶著頭飾上場）康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。同桌同學相互認識小朋友，你們已經認識了老師和4個小動物，你們同學之間還不熟悉，想相互認識一下成為新朋友嗎？用自己喜歡的方式互相認識。學做名片并展示交流。以小組為單位，介紹自己認識的新朋友。學兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。課間活動：學生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》?；顒樱ǘ鹤鲇螒?，愉快地結識新朋友。游戲1：找朋友剛才，大家認識了許多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢？今天我們做一個找朋友的游戲。游戲2：網小魚先學兒歌：游啊游，游啊游，游到網邊快快跑。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。活動（三）紅黃藍綠大行動，相同興趣的同學在一起加深認識。小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深。小組活動。每個小隊選一個代表，給大家介紹小組的活動情況。第四篇：一年級上冊《品德與社會》教案 交朋友活動目標要求： ：培養(yǎng)學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習慣。：通過參與各種游戲活動，使學生初步了解人際交往的基本知識和技能?；顒舆^程：活動（一）：認識老師和同學 ，與同學交朋友小朋友，歡迎你們來到實驗小學，成為一名小學生。我是你們的班主任老師，我們以后 要一起學習，你們遇到什么困難可以找我，我們還會成為好朋友呢！老師邊說邊走下講臺和同學拉手。，給學生引見4個小動物。有幾個小伙伴，你們想不想認識？他們是誰呢？（放多媒體動畫片）（4個同學帶著頭飾上場）康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。小朋友，你們已經認識了老師和4個小動物，你們同學之間還不熟悉，想相互認識一下 成為新朋友嗎？用自己喜歡的方式互相認識。，介紹自己認識的新朋友。：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。課間活動：學生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》。活動（二）：做游戲，愉快地結識新朋友。游戲1：找朋友剛才，大家認識了許多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢？ 今天我們做一個找朋友的游戲。游戲2：網小魚先學兒歌：游啊游，游啊游，游到網邊快快跑。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹?；顒樱ㄈ┘t黃藍綠大行動，相同興趣的同學在一起加深認識。小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深。小組活動。每個小隊選一個代表，給大家介紹小組的活動情況?；顒幽繕艘螅?：通過活動，培養(yǎng)學生熱愛學校的情感，培養(yǎng)學生的責任感及主人翁意識。：① 通過活動，了解學校的規(guī)則和紀律，并能夠自覺遵守。② 懂得尊重學校不同崗位的工作人員。：熟悉校園環(huán)境，認識校園中與自己密切相關的設施，能利用這些設施解決自己的問題。活動過程：第一課時一、活動準備階段：小朋友，開學已經好多天了，大家肯定認識了學校的一些地方。但是我們入學不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學習、生活，讓我們一起來玩“參觀校園”活動。第一條參觀路線：小操場――階梯教室 第二條參觀路線：大操場――信息教室 第三條參觀路線：自然實驗室――教師辦公室 第四條參觀路線：飲譽教室――舞蹈房――食堂二、活動進行階段：。如：遇到問題要學會求助，注意保持安靜，學習用多種方式去觀察，聽到鈴聲回教室等。，分頭行動。第二課時三、活動交流階段：，你們在參觀校園的過程中，都發(fā)現了什么？是怎樣發(fā)現的？老師請各小組的同學先在一起討論，然后每組推選一個同學向全班小朋友來匯報。3．全班交流。你愿意利用課余時間做小向導帶你的好朋友去參觀。四、活動延伸階段展示自己最喜歡的校園一景。？用自己喜歡的方式表達出來，想想你準備怎樣表達？ 、寫一寫、說一說的方法來表達自己的喜愛之情。如果你覺得自己一個人完成有點困難，你也可以邀請你的好朋友與你合作，相互幫助，共同完成。，教師給予評價。五、活動小結小朋友，今天又對我們的校園有了新的認識，你覺得我們的校園怎樣？ 老師祝愿大家在我們美麗、現代化的校園里茁壯成長！我也想當升旗手教學目標：通過對升國旗場景的感受，升國旗時規(guī)范行為的辨析及做國旗的實踐，培養(yǎng)學生對國旗的認識和尊敬、熱愛國旗的情感。教學重點：初步認識國旗，知道升國旗時的行為規(guī)范。教學難點：養(yǎng)成升國旗時起立、脫帽、行注目禮的習慣。教具學具：升旗儀式的錄象、紅、黃紙、彩筆、膠棒、小剪刀等。教學過程：一、認識國旗教師分發(fā)4面小國旗給各小組，認識國旗的形狀、顏色、五角星的位置等。提問、探究（1）國旗為什么是紅色的？ 象征革命（用先烈的鮮血染成）（2）五星各有什么含義？（黃色象征光明，大星象征共產黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國人民大團結。）二、動手做一做給國旗涂顏色動手做國旗教師指導剪五角星將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果。三、參加升國旗實踐活動，體驗升國旗感受觀看升旗儀式錄象帶，討論：（1）升國旗場面怎樣？（2）你想當升旗手嗎？怎樣才能當升旗手？（3）我們應帶著怎樣的情感參加升旗儀式？展示第4頁下圖，找一找：哪些同學做法對？哪些做法不對？為什么？組織升旗活動，將升旗的規(guī)范知識用到實踐中去。教學目標：培養(yǎng)學生熱愛新集體的情感，幫助學生初步樹立正確的學習態(tài)度。教學重點、難點：了解上學的基本任務，初步認識規(guī)則和紀律的作用。教具學具：小動物的頭飾、錄音帶《上學》 教學時間： 2課時 教學過程：一、談話導入（1）小朋友，你們還記得開學第一天穿上新衣服，背上新書包，高高興興來到學校的情景嗎？你現在覺得小學生的生活怎樣？（2）同桌議一議，暢所欲言。（3）活動：拿出展示牌、寫體驗，可畫圖、寫詞、寫短句來表達。（4）簡要說說怎么體會到的。二、學習故事（1）走進故事屋，想一想，怎樣做個好學生？（2）活動取出頭飾表演，聽《小熊上學》的故事，配樂分角色讀故事，看書上的圖。（3）你們聽了這個故事，小熊是個令你滿意的小學生嗎？（4）演一演小熊應該怎么做呢？演一演三、總結同學們在幫助小熊的過程中，也許已經發(fā)現了：小學生有了明確的學習任務，學習要求也明顯提高了，學習時間長了，游戲時間少了，學習方式也不一樣了，這些都要逐步適應，相信同學們會很快適應愉快而緊張的小學生活。第二課時一、談話導入小朋友們幫小熊找到了不足，還用自己的一個生活事例教小熊學會適應小學的學習生活，真了不起！在同學們中，也有適應小學生活的，還鬧了笑話，請大家來幫幫小豆豆。二、看圖講故事出示圖片：小豆豆不適應小學生活的原因是什么？小組討論、交流：（1）晚上看電視久了，第二天早上起不來，上學遲到了。（2）經常忘記老師布置的口頭作業(yè)。（3）上課想起好玩的事，不專心聽講。（4）把發(fā)的課本丟了。（5）上課鈴響了，還想再玩一會兒。三、學習課文，樹立榜樣 園園是怎樣做個好學生的？指導觀察圖意學兒歌相互表揚、欣賞小型成果展 優(yōu)秀家庭剪貼本 手工繪畫展四、聯系自身，談談自己怎樣適應小學生活，做個好學生的？哪些地方適應了？哪些不適應？怎樣才能更好地適應小學生活，出出“金點子”五、兒歌總結 《上學》上學路上教學目標：通過畫上學路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。教學重點：學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通常識。教學難點：養(yǎng)成良好飲食習慣和上學不遲到的好習慣。教具學具：錄象片段（在商場門口玩，買零食吃等）簡單的本地區(qū)示意圖（主要突出學校、主要干道等）第一課時 教學過程：一、說一說談話：你每天是怎樣到學校的？出示三幅到校方式特寫圖二、議一議看錄象，他們做得好嗎？為什么？聯系實際，在上學、放學途中還有哪些不安全的事？ 在路上玩會有什么后果？分組討論、交流意見總結：遲到會影響上課的情緒，吃零食不衛(wèi)生，有時會生病。三、畫一畫交流家到學校的路線，注意說話有條理。按自己喜歡的方式畫出家到學校的路線。四、評一評用你們的筆在線路圖上畫出來，看誰觀察得仔細？ 在圖上畫得清楚？分四個小組，相互交流畫的路線圖。推選組內好的同學上臺匯報展示。五、貼一貼在彩紙上寫上名字，小紙片代表你們的家。從家到校的路線，出示示意圖：上北下南左西右東將準備好的彩紙貼到圖上來。第二課時一、議一議出示課件（小熊和小猴的故事）小熊和小猴做得怎樣，違反了哪些交通規(guī)則？和小猴、小熊說說話。二、認一認課前老師布置你們注意有哪些交通標志，你能說一說嗎？出示課件（交通標志圖）每人發(fā)一個標志牌，老師說出一個標志，學生舉手，看誰反映快。三、演一演上學路上，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風，你們想當小交警嗎？選幾名同學聽老師口令，模擬交通指揮。分組表演，每組選一個小交警，其他小組成員聽從小交警的指揮，示范指揮馬路。四、玩一玩交通安全棋：看圖意，誰來說說，什么情況下前進，什么情況下后退？拿出擲子玩下棋。玩過后，談感想。盼盼遲到了教學目標：學會安排一天的事務，學會料理自己學習生活上的簡單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。教學重點：初步養(yǎng)成按時作息，良好的飲食和個人衛(wèi)生的習慣。教學難點：養(yǎng)成自己的事情自己做，有計劃，不敷衍的文明行為。教具學具：頭飾、盼盼遲到的場景、歌曲《上學歌》和《我們都有一雙手》，學生準備彩筆第一課時 教學過程：一、創(chuàng)設情境，呈現主題伴隨《上學歌》，出現動畫短片出示盼盼遲到的特寫圖二、分組討論，分析原因四人一組活動（1）同座議一議（2）組內交流（3）匯報展示 提示：一日之計在于晨 早起三光，晚起三慌。用同樣的方法，分析其他原因。（1）盼盼找襪子：① 臨睡前，衣物亂扔② 收拾時放錯了地方③ 一貫粗心大意，丟三落四大家出主意：① 臨睡前把衣服疊放好② 衣服放在一定的地方便于找③ 衣服、鞋襪睡前都放好（2）大便時玩小汽車，不利因素 ① 耽誤了時間 ② 對身體不好 ③ 不衛(wèi)生（3）學兒歌三、模擬表演，分組競賽怎樣才能不遲到呢？（出示愛愛鴿頭飾）分組表演 小組競賽：整理書包四、總結提升，加深認識第二課時一、播放錄象，營造活動氣氛播放錄象《美麗的早晨》伴著音樂，用抒情的語氣描寫清新早晨的情景二、角色扮演，體驗快樂盼盼在大家的幫助下，學會了安排分組演三、相機指導，技能練習洗臉指導刷牙指導怎樣選擇牙膏、牙刷呢？動手操作，洗手表演（1）討論：洗手注意什么？（2）分組比賽，洗手（3）排出洗手的順序表演，指導辨析根據盼盼做法，你認為做得對不對？四、全體活動，涂七色花。五、活動總結，分享快樂。學習真有趣教學目標：培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度。認識到學習是件愉快的事，激發(fā)學生樂學、愛學的情感。教學重點：懂得學習的重要意義，激發(fā)學習的興趣。教學難點：掌握學習的重要意義，養(yǎng)成好的學習習慣。教具學具：學生的作業(yè)本、書法、紙工、美術作品等 兒歌磁帶 教學過程：一、交流匯報會認識圓圓、盼盼兩個朋友他們是怎樣學習的？你能說說學習中有趣的事嗎？ 討論匯報學習中的趣事二、活動體驗出示課件比一比誰的本領大，大家露一手教師總結三、學習兒歌教師示范讀兒歌，邊讀邊做動作讓學生說說自己是如何學習功課的？四、金點子大賽出示課件，引導學生幫助找原因“金點子大賽”，看看誰的辦法最多匯報、交流五、現場書法比賽六、教師總結下課了，放學了教學目標：培養(yǎng)學生熱愛集體的情感養(yǎng)成學生遵守紀律、守規(guī)則的行為習慣 教學重點：認識課間活動的規(guī)則和紀律 教學難點：學會與同學友好相處的技巧，在合作中共同發(fā)展 教具學具： 制定課間活動調查表 攝制學生在操場上活動的錄象第一課時 教學過程：一、現場調查布置學生課間觀察同學們在干什么？教師將先做好的調查表發(fā)給學生，讓學生把看到的現象用自己的方式把它們記下來： 課間活動調查表 地點 項目