小窗口大世界教案1精選五篇-資料下載頁
2024-10-14 03:24本頁面
【正文】 但可以從互聯(lián)網(wǎng)上非常迅速地搜索到所需的資料，同時我們也可以通過它來時刻了解天下的大事、小事。教師總結(jié)：這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起探討了“小窗口 大世界”這個話題。通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了走進這些方寸的小窗口，可以了解大事、小事、天下事。我們從小要養(yǎng)成關(guān)心國家大事的好習(xí)慣，利用報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，及時了解豐富多彩的大千世界！板書設(shè)計小窗口 大世界利用了解電視、報紙、廣播、互聯(lián)網(wǎng)??→大事、小事、天下事/ 3第五篇：四年級品德《小窗口 大世界》教案《小窗口 大世界》教學(xué)設(shè)計蘭家寨小學(xué)祁小燕一、教科書分析本課題是第四單元《通信與生活》主題三“小窗口，大世界”的第1課時，既要讓學(xué)生了解大眾傳媒的概念，對各種不同的傳媒進行初步介紹，又要讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣在生活中利用各種媒體來解決生活實際問題。不僅讓學(xué)生了解一些有關(guān)傳媒世界的知識，還要幫助學(xué)生感受強烈的時代氣息，激發(fā)他們探究傳媒世界的愿望，進而進一步運用傳媒。教材的編排提示教師與學(xué)生在教學(xué)活動前必須要充分地感知生活、了解生活，結(jié)合自己的生活實際來學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、體驗、合作、交流等途徑來探究自己身邊的傳媒世界，使學(xué)生感受到信息傳媒在生活的重要性。二、課程資源的開發(fā)與運用學(xué)生準(zhǔn)備班級學(xué)生自由組合成8人一組的學(xué)習(xí)小組，利用課下時間查找有關(guān)傳媒概念的資料。學(xué)生以小組為單位，了解電視、廣播、書報、廣告、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體在生活中的運用，了解這些媒體的作用，并查閱相關(guān)媒體資料。將學(xué)習(xí)小組收集的資料以各種形式在課前整理消化，以備課上交流。教師準(zhǔn)備摸底調(diào)查，知道學(xué)生對各種媒體的認(rèn)知水平和了解程度，以及學(xué)生對電視節(jié)目的喜好。收集各類傳媒的資料，了解學(xué)生信息的來源。提供搜索資料的門戶網(wǎng)站。春節(jié)晚會《千手觀音》片斷、歌曲《老鼠愛大米》、可口可樂廣告圖片及廣告歌曲等傳媒資料。三、本課教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解到什么是大眾傳媒，以及大眾媒體的種使學(xué)生知道通過大眾媒體這個小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。了解傳媒對個人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，要學(xué)會如何安全、有效、合理地使用各種媒體，學(xué)會從電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取有益的知識和信息。四、教學(xué)結(jié)構(gòu)（一）課時安排：1課時（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)，整體設(shè)計課前準(zhǔn)備，階梯攻關(guān)組內(nèi)合作，回憶經(jīng)驗廣談體驗，爭論疑義課內(nèi)調(diào)查，歸納整理交流生活，解決問題提出目標(biāo)，評價自我五、教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備，階梯攻關(guān)師：小小窗口感知大千世界，了解傳媒，感受精彩，今天老師將同學(xué)們一起聊一聊有關(guān)大眾傳媒的話題。教師出示課前階梯攻關(guān)目標(biāo)：什么是大眾傳媒？生活中有那些我們熟悉的媒體？（要求各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己組的調(diào)查結(jié)果寫出所知道傳媒的種類，越多越好）學(xué)習(xí)小組根據(jù)預(yù)習(xí)情況選擇不同難度進行知識攻關(guān)。（二）組內(nèi)合作，回憶經(jīng)驗師：下面進入生活測試目標(biāo)，生活測試目標(biāo)主要是要考察同學(xué)們的觀察力，以及生活實踐能力，在回答問題的時候，沒有固定答案，但是要求同學(xué)們回答過程中，必須要聯(lián)系自已的生活實踐做答，下面每個學(xué)習(xí)小組有20秒鐘時間選擇決定自己的測題選項。學(xué)生選擇不同生活測試題，小組合作，回憶生活經(jīng)驗，回答問題。（三）廣談體驗，爭論疑義教師從三個不同角度讓學(xué)生了解媒體的傳播，以及其在社會生活中的作用。播放網(wǎng)絡(luò)流行歌曲《老鼠愛大米》，師提出問題：請問這段音樂你最早是在什么地方聽到的？你能說出這首歌最是通過哪種傳媒來進行推廣的？（學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答，教師小結(jié)）教師提出有關(guān)廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題，學(xué)習(xí)小組合作解答。學(xué)生總結(jié)媒體在生活中的作用。（四）課內(nèi)調(diào)查，歸納整理師：現(xiàn)在無論廣播電視，還是書刊網(wǎng)絡(luò)，各種媒體都和我們的生活發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，它們已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分。在多姿多彩的媒體世界中，哪些報紙、雜志、電臺、電視臺的節(jié)目受到大家歡迎呢？讓我們做個課堂小調(diào)查吧。學(xué)習(xí)小組調(diào)查同學(xué)們喜歡的電視廣播節(jié)目類型、報刊書籍類型，有學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)填表。學(xué)生自由總結(jié)自己喜歡此類型媒體的原因。（五）交流生活，解決問題師：隨著大眾媒體的普及，看電視、報紙、聽廣播已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容，我們是怎樣利用身邊的媒體來解決實際生活中的具體問題呢，讓我們進入今天的生活聊天室，一起聊聊吧！出示問題：昨天，社會老師給我們講了航天英雄楊立偉叔叔與神舟五號的故事，我們特別感興趣，想了解更多有關(guān)這方面的資料，可又不知道從什么地方找到這些資料，同學(xué)們，你們能幫我想想辦法嗎？學(xué)生小組討論，結(jié)合自己的生活實際提出解決方案。師生對話，教師引導(dǎo)學(xué)生（六）提出目標(biāo)，評價自我教師布置新任務(wù)，出示問題：問題一：我家終于要買電腦了，可是爸爸媽媽卻不知道哪種品牌最好，同學(xué)們知道嗎？你們是從哪里了解到的呢？問題二：最近我們要到郊外去野餐，可是總擔(dān)心天氣不好，如果萬一下雨了，那多掃興呀，這可怎么辦呀？學(xué)生可以自由討論、回答。小組對課堂學(xué)習(xí)進行自我評價。教師總結(jié)。
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