【正文】 理和父母之間發(fā)生矛盾的方法，感受到與父母之間發(fā)生矛盾是很正常的，要正確看待它。作為子女要學(xué)會與父母溝通，了解父母的想法，理解父母，體諒父母，激勵化解矛盾。教學(xué)難點學(xué)會與父母溝通，從而正確處理與父母之間的矛盾。教學(xué)準備教師準備：采訪部分學(xué)生家長，制作多媒體。學(xué)生準備：了解生活中與父母之間的矛盾，并記錄下來。課時安排 2課時。第一課時完成教材P36P37頁內(nèi)容，話題為“愛的碰撞曲”。第二課時完成教材P38P40頁內(nèi)容，話題為“學(xué)會溝通”。教學(xué)過程 第一課時 活動一 情境導(dǎo)入師：大家都很喜歡看《家有兒女》吧！我這里請大家看個片段，并說說這個片段說了件什么事情。播放《家有兒女》片段：劉星要去打棒球，媽媽不讓，非要他在家寫作業(yè)。小結(jié)：隨著我們的成長，在一些問題上和家長的看法不同了，有了自己的想法和處理事情的方法，很容易與父母產(chǎn)生一些矛盾?！驹O(shè)計意圖：用《家有兒女》的片段開課,深受學(xué)生歡迎，而且所選片段緊扣本主體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。使學(xué)生受到情緒上的感染，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時為引發(fā)學(xué)生思考自己和父母間的矛盾作了鋪墊?！炕顒佣缎撵椋涸诩依?，和爸爸，和媽媽有過這樣、那樣的矛盾沖突的同學(xué)，請你舉起手來，老師統(tǒng)計出全班95%的同學(xué)在家里都和父母親有過這樣、那樣的矛盾沖突。，同學(xué)們和父母發(fā)生的矛盾還真不少，帶來了不少的煩惱。你們都是因為什么事情和父母發(fā)生矛盾呢？師生交流，依據(jù)學(xué)生的發(fā)言相應(yīng)板書：生活中、學(xué)習(xí)上、交友時??小結(jié)：看來，同學(xué)們因為學(xué)習(xí)上、生活中、業(yè)余時間的支配等方面和父母發(fā)生過這樣的、那樣的矛盾沖突。其實發(fā)生矛盾沖突是一件很普通的、很尋常的事情，每個家庭里都會發(fā)生?！驹O(shè)計意圖：給學(xué)生時間和空間，讓他們將自己與父母發(fā)生的矛盾說出來，并幫助孩子了解隨著年齡的不斷增長與長輩之間出現(xiàn)矛盾是很正常的事，并不可怕，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)營造了寬松和諧的氛圍。在這樣的環(huán)境中同學(xué)們愿意敞開心房，講述自己遇到的矛盾，這些矛盾來自于學(xué)生，不僅具有普遍性而且真實可信。】活動三 真情告白，師：我們每個孩子在自己的成長道路上都會和父母發(fā)生矛盾，為什么隨著我們的年歲的增長，這樣的矛盾沖突會越來越多呢？你們想知道爸爸媽媽他們是怎么想的嗎？現(xiàn)場采訪家長，聽聽家長的心里話。交流：了解了父母的想法，你們現(xiàn)在心里在想些什么？小結(jié)：了解了父母的想法，我們能夠在一定程度上對他們多一些理解，雖然原因是多種多樣的，但有一點原因是相同的，那就是父母對我們的愛?？磥恚覀冊谏钪?、學(xué)習(xí)上、業(yè)余時間上和父母之間發(fā)生的矛盾，源自于父母親對我們的愛，對我們的關(guān)心愛護。如果，她們不愛你們，就不會對你們做出這樣那樣的限制。所以，我們把這些矛盾沖突稱為“愛的碰撞”?！驹O(shè)計意圖：請家長到課堂上跟孩子面對面的交流，家長說出自己的真實想法，能使所有學(xué)生感受到家長的真心、真情。而且引導(dǎo)同學(xué)們理解這些矛盾的產(chǎn)生源自于父母親對我們的愛，對我們的關(guān)心愛護。促進了學(xué)生和家長之間的相互理解，達到了較好的學(xué)習(xí)效果?！堪鍟O(shè)計愛的碰撞曲矛盾和沖突父母 子女第二課時 活動一情境再現(xiàn)，那是很平常的事。問題的關(guān)鍵是如何解決這些矛盾。大家還記得上節(jié)課《家有兒女》中劉星和媽媽之間的矛盾嗎，如果你是劉星，遇到這樣的矛盾，你會怎么做？有哪些好辦法來化解這個矛盾？四人小組討論，解決矛盾的可行方法。，小品表演。依據(jù)先前學(xué)生的發(fā)言，歸類再現(xiàn)生活情景：劉星與媽媽的矛盾；因?qū)W習(xí)而與父母發(fā)生的矛盾；因生活中的小事而與父母發(fā)生的矛盾??教師在表演中適時的加以引導(dǎo)和總結(jié)，提升學(xué)生的認知。并相應(yīng)板書：理解 尊重 體諒 換位小結(jié)：是的，有些時候發(fā)生矛盾時是做父母的不對，我們做孩子要學(xué)會體諒家長。這樣，矛盾也可以解決了。尊重父母，取得父母的理解，這也是化解矛盾的辦法。所以，我們要學(xué)會和父母溝通。【設(shè)計意圖：讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)生氣勃勃的生活中的素材，彰顯了五彩繽紛的生活色彩，從而使學(xué)生在教學(xué)這一特殊的再現(xiàn)生活場景中得到體驗和感悟。同學(xué)們通過生活事件的表演、對話、交流，初步了解了與父母溝通的一些方法，為學(xué)生內(nèi)在的心理朝著健康方向發(fā)展起到一定作用。】活動二導(dǎo)行鞏固提問導(dǎo)入：與爸爸媽媽發(fā)生“愛的碰撞”后，怎樣做去面對呢？這是一位苦惱的同學(xué)寫給“心理信箱”王老師的信。討論：你們覺得趙剛該怎么辦？有哪些辦法？你主張趙剛用哪一種方法？并說說自己的理由。（把學(xué)生討論的意見進行歸納）并進行民意統(tǒng)計：全班多數(shù)同學(xué)贊同趙剛跟爸爸心平氣和的談一談。記錄：同學(xué)們，讓我們在自己的心情卡片上寫下解決矛盾的方法，貼在自己的床頭或門上，以此來提醒自己。小結(jié)：看來，當矛盾發(fā)生的時候，我們要學(xué)會正確化解，學(xué)會和父母真誠溝通，理解、尊重、換位、體諒，那么我們和父母之間，心與心之間就不會有距離，就不會有煩惱的事情?！驹O(shè)計意圖：通過教學(xué)學(xué)生學(xué)會正確化解與父母之間發(fā)生的矛盾的方法，學(xué)會與父母真誠溝通，學(xué)會尊重理解父母、學(xué)會體諒關(guān)心父母。同時也明白自己在家里應(yīng)該扮演的角色，和承擔的責(zé)任?！炕顒尤棚w親情導(dǎo)語：我們學(xué)會了處理和家長之間產(chǎn)生矛盾的一些方法，其實，最重要的是要和父母進行溝通，站在對方的角度來思考問題，這樣不僅會減少矛盾的產(chǎn)生，還能夠化解矛盾。讓我們給父母寫一封信，寫上自己的心里話，和父母開始第一次溝通吧！在音樂聲中，學(xué)生寫下自己的親情留言。小結(jié)：通過今天的活動，我們不僅感受到父母對我們的愛，也知道了怎樣處理與父母之間的矛盾。不過，同學(xué)們心中可能還有一些沒有解決的矛盾，但老師相信你們一定都有了解決的方法，那就快用你的智慧去化解與父母之間的不愉快吧，讓你的家庭天天充滿歡聲笑語！【設(shè)計意圖：教給學(xué)生與父母溝通的另外一種方法，有的時候可能因為一些原因無法與父母面對面的溝通，那么把自己的想法用寫信的方式告訴父母也是很好的溝通方法?！堪鍟O(shè)計 學(xué)會溝通 當矛盾發(fā)生時父母子女理解、換位、體諒