人教版三下認(rèn)識人民幣word教案-資料下載頁
2024-12-03 04:43本頁面
【導(dǎo)讀】知道生活、學(xué)習(xí)交往中常常會有不順心的事情。地處理自己交往中的煩惱，初步學(xué)會自我處理的方法。尋找和總結(jié)一些和他人交往的禮儀知識。異明顯，需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)。1．師：小朋友們好，你們喜歡做游戲嗎？（生答）那太好啦，老師。給大家?guī)砹艘粋€游戲，游戲的名稱叫做“全體”。家根據(jù)老師的口令做動作。但是，請大家注意只有“全體”兩個字出?，F(xiàn)，口令才執(zhí)行，沒有這兩個字就不執(zhí)行了。3．小結(jié)，揭示課題：剛才我看到小朋友都很開心，大家要開心交往。課件出示三個典型病歷。2．情境演示，學(xué)當(dāng)“開心小醫(yī)生”?！伴_心小醫(yī)生”現(xiàn)場“辦公”，示范解決同學(xué)們的煩惱。的病治好給出好藥方，老師當(dāng)場就頒發(fā)“開心小醫(yī)生”證書。四人小組進(jìn)行表演排練，幾分鐘后，指名學(xué)生上臺表演。
【正文】 3）課件出示正面交往的情景。 師：小醫(yī)生可真棒，下面是一個治好的例子，我們來看下吧。 四、學(xué)生分角色表演生活中交往的場景。 過渡：剛才小朋友都治好了老師帶來的病癥，我們就把治好的病癥表演表演出來吧，看 誰表演的最出色。 四人小組進(jìn)行表演排練，幾分鐘后，指名學(xué)生上臺表演。要給予一定的肯定和表揚(yáng)。 補(bǔ)充一些其他的交往的禮儀知識，如進(jìn)教室要敲門，碰到熟人要主動打招呼等等。 師板書交往禮儀知識。 五、總結(jié)延伸，提出希望。 師：我們一起來看看大家開心的笑臉吧。邊出示圖片邊總結(jié)。老師想送給大家一句話：與他人開心交往，你就會成為一個開心的小天使。記?。海R讀課題）開心交往！
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