人教版五年級下冊真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第四課時word教案-資料下載頁
2024-12-03 04:36本頁面
【導(dǎo)讀】教材第72一74頁練習(xí)十三的第1一13題。假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。綜合應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義及真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的知識解題。學(xué)生回憶并回答。讓學(xué)生在課本上填一填，并讀一讀。老師提示：把一個橢圓或一個六邊形看作單位“1”。圖寫出分?jǐn)?shù)，集體交流。請學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，聯(lián)系實際，作出判斷并說明理由。學(xué)生先自己試著填寫，然后匯報自己是怎樣想的？的關(guān)系寫出答案。老師指導(dǎo)學(xué)生從左往右看，從左往右填。學(xué)生獨立完成，說一說自己是怎樣想的？73頁的第8、9題和第74頁的第1題。倍的方法列出除法算式，再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系寫出答案。讓學(xué)生看表回答教材上的問題，然后引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律。ba，若2＜a＜6,3<b<7，則在所有可能的分?jǐn)?shù)中，7的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)各1個，而它們的大小只相差一個分?jǐn)?shù)單位。
【正文】 中，真分?jǐn)?shù)有哪些？ 7的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)各 1個，而它們的大 小只相差一個分?jǐn)?shù)單位。這三個分?jǐn)?shù)各是多少？ “ ”、“ ”或“ =”。 ( 1 ) A = 42 +84 ， A ( ) 1。 ( 2 ) B=53 +76 ， B ( )2。 ( 3 ) C =78 +911 +45 ， C ( )3。 （五）課堂小結(jié) 通過今天的復(fù)習(xí)，學(xué)會正確應(yīng)用真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，靈活解決一些數(shù)學(xué)問題。
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