【正文】 舟系列飛船、天河二號超級計算機）；另一組為中國科技水平與世界其他發(fā)達國家科技水平的對比數(shù)據(jù)。任務：學生對兩組圖片進行總結(jié)。目的：得出我國當前科技的現(xiàn)狀是“改革開放以來，我國科技在某些領域（載人航天、探月工程等）居世界前列，但總體上與發(fā)達國家相比仍有很大差距”。時政鏈接：2015年1月9日，2014年國家科學技術(shù)獎勵大會在人民大會堂舉行，著名核物理學家、核武器研究和國防高技術(shù)發(fā)展的杰出領軍人之一的于敏院士榮獲2014國家最高科技獎，也是此次唯一獲得該獎項的科學家。于敏被譽為中國“氫彈之父”，他在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎問題，提出了從原理到構(gòu)型基本完整的設想，對中國核武器進一步發(fā)展到國際先進水平做出了重要貢獻。問題：我國為什么要舉辦科學技術(shù)獎勵大會，重獎科技人才？（6分）目的：讓學生學會審題，引導學生從科技的現(xiàn)狀和人才、創(chuàng)新的重要性的角度去思考。教師（呈現(xiàn)答案）：現(xiàn)階段，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，科技水平、民族文化素質(zhì)不高，創(chuàng)新能力不強?？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素?？萍嫉谋举|(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。第二環(huán)節(jié)：人才強國自主創(chuàng)新學生觀看視頻《2014科技盛典電視臺科技創(chuàng)新人物頒獎典禮》節(jié)選 問題：你印象深刻的是哪一位人物？為什么？你認為我國怎樣才能實現(xiàn)由科技大國向科技強國轉(zhuǎn)變？青少年應該如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識？ 目的：讓學生通過觀看視頻的直觀感受，由淺入深地進行思考，以此來提高學生思想上的認識。教師：問題1和3由學生和老師共同完成，但教師要對學生的語言進行規(guī)范。答2：貫徹落實“四個尊重”；實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，大力推進教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家；積極參與國際人才交流與合作，注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng)；增加科技投入，完善科學研究設施。第三環(huán)節(jié)：鞏固練習（一）選擇題“眾多‘創(chuàng)客’脫穎而出?！碑敹鄶?shù)人還弄不明白“創(chuàng)客”這個詞為何物時，李克強總理已經(jīng)把它寫進了《2015年政府工作報告》。“創(chuàng)客”是指出于興趣和愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。在這里，“創(chuàng)客”體現(xiàn)出來的精神是（） 2014年11月7日，第44屆世界超級計算機500強排行榜揭曉，中國國防科技大學研制的“天河二號”超級計算機再次位居榜首。這是繼2013年6月第一次奪冠以來，“天河二號”連續(xù)第四次摘得全球最快的桂冠。這說明（） 2015年2月10日，江西首批171個科技特派團共1111名農(nóng)業(yè)專家將奔赴基層，掛點服務89個縣（市、區(qū)）的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，為加快江西富民強縣提供科技支撐。這（） （多選）總書記曾強調(diào)，誰牽住科技創(chuàng)新這個牛鼻子，誰走好科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領先機、贏得優(yōu)勢。這是因為（） ，是國家興旺發(fā)達的不竭動力（多選）2014年，江西新增產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟11個，專利申請量和授權(quán)量增幅列全國第一，7項科技成果獲國家科學技術(shù)進步獎。這是江西省大力實施戰(zhàn)略的體現(xiàn)。（） 綜合題：2014年8月21日至26日，第29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在北京園博園舉辦。本屆大賽的主題是“中國夢、科學夢、青春夢”。國家副主席李源潮出席大賽總結(jié)會時說，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢要靠一代又一代青少年創(chuàng)新創(chuàng)造，希望廣大青少年樹立報效國家的科學志向，努力成為有益于國家、有益于社會、有益于人民的棟梁之材。（1）請你結(jié)合思想品德課所學知識談談科學夢與中國夢的關(guān)系。（2）請分析說明中學生怎樣才能實現(xiàn)科學夢?七、板書設計專題五 科技改變生活 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展現(xiàn)狀：改革開放以來，我國科技在某些領域（載人航天、探月工程等）居世界前列，但總體上與發(fā)達國家相比仍有很大差距?？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力。貫徹“四個尊重”：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造貫徹落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略第五篇：九年級思想品德教學總結(jié)2008—2009學年九年級思想品德教學總結(jié)xxxx 在20072008年秋季學期中，本人擔任九年級畢業(yè)班四個班和八年級三個班思想品德課的教學工作。一學期來，本人一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績?，F(xiàn)將一學期來的教學工作總結(jié)如下：認真?zhèn)湔n，積極上課，切實提高課堂教學質(zhì)量。為提高每節(jié)課的進行效果和教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學形式。通過培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。本人結(jié)合中考時政熱點和學生生活實際擬定了五個專題：構(gòu)建社會主義和諧社會、自主創(chuàng)新建設創(chuàng)新型國家、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設新農(nóng)村、樹立社會主義榮辱觀、構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。按照五個專題的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)查找有關(guān)資料，選擇與課本知識密切結(jié)合的時政材料創(chuàng)設問題情境，并注意剔除那些與課本知識點無關(guān)的內(nèi)容，不加重學生的學習負擔，讓學生能夠有針對性地復習，切實提高自身的綜合能力。抓好綜合檢測訓練，提高學生的應試能力。進行了一、二輪復習之后，學生對知識已經(jīng)熟練掌握，但還未能熟練運用。因此，定時定量的綜合訓練能檢測學生的應試能力，鍛煉其應試心理。同時，教師能通過批改試卷，找出學生在答題過程中存在的問題，從而進行有效的綜合講評，做到有的放矢。本學期共組織進行了兩次預考。從兩次預考的成績來看，第一次預考總體成績比第二次預考總體成績略低，但并不能說明學生的成績退步，因為第二次預考試卷題目偏難。以提高學生的解題速度，并在每次檢測后都進行質(zhì)量分析和評講，有針對性地對學生進行查漏補缺的輔導。從幾次檢測的情況來看，學生的成績在不斷進步，尤其是九（5）班進步比較快，到最后一次檢測時的總體成績已經(jīng)與九（7）班總體成績持平。在今后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，除了加強對尖子生的培養(yǎng)力度外，還要多下功夫加強對個別后進生的輔導。相信在以后的教學工作中，我會取得更好的成績，爭取到更大的進步，為自己熱愛的教育事業(yè)作出應有的貢獻。