【正文】 的抒情詩和針砭時(shí)弊的諷喻詩。Ｂ、這使人在秘密警察監(jiān)獄那種違反天理人情的殘酷環(huán)境里，還想起一點(diǎn)人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。Ｃ、同志們來信說：”他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔(dān)心?！?Ｄ、1919年的”五四“運(yùn)動(dòng)，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了”科學(xué)和民主“的旗幟。4下面句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、《荷塘月色》的語言藝術(shù)確是達(dá)到了如作者所追求的”順口“、”順耳“、”順眼“的境地（《誦讀教學(xué)與”文學(xué)的國語“》）。Ｂ、下午你是看書，或是打球呢？Ｃ、人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。Ｄ、其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。參考答案：C（A．“秋月”后的分號應(yīng)改為句號或冒號；B句中引號應(yīng)改為句外引號；D句中應(yīng)為“《求是》雜志”）B(A第一個(gè)句號去掉；C兩個(gè)問號都改成逗號；D逗號移至括號后面。)B（A.“鋼鐵”“水泥”“會(huì)怎樣”“會(huì)發(fā)生些什么”后應(yīng)為問號）A(B刪去冒號。C句號放在引號外。D分號改逗號。)B(A句中“母親拉開一個(gè)書櫥說”后的冒號應(yīng)用逗號；C句末的句號應(yīng)在引號外；D句中的 第一個(gè)問號應(yīng)用逗號。)D（A 逗句改為問號B “放牧圖”應(yīng)為書名號C 冒號改為逗號）A（B項(xiàng)：句末問號應(yīng)為句號；C項(xiàng)：第一個(gè)頓號應(yīng)改為逗號；D項(xiàng)：引號里的句號應(yīng)當(dāng)挪至引號外。）B（A．“生存”后“?”改為“，”，句末應(yīng)用“。”；C．是一陳述句，句末用“。”；D．項(xiàng)“實(shí)話實(shí)說”是節(jié)目，不是書名，應(yīng)用引號）C（；B.“極致“后的逗號改為句號，三個(gè)頓號都改為逗號，因?yàn)椴⒘?的內(nèi)容是幾個(gè)分句，不是句子成分；。）10．C(A括號分句內(nèi)括號和句外括號兩種，句內(nèi)括號要緊貼在被注釋詞語（蔬菜、作物）之后B問號應(yīng)改為句號D在句子中，如果用了表示列舉未盡的“等”字，就不該再使用省略號。)1C(A前三個(gè)“也”后面的逗號應(yīng)改為分號或句號，以分開“平旦、晝、晡、莫”四個(gè)時(shí)間層次。B句號應(yīng)移至右括號后，因?yàn)榫渲械睦ㄌ枌傺畠?nèi)括號，應(yīng)緊承在引文后，表明對引文出處的說明。D“墓志銘”后的逗號應(yīng)改為冒號，以提示墓志銘的內(nèi)容。)1C第二、第四處的逗號都應(yīng)改為分號。1B(A項(xiàng)，“數(shù)字’’后冒號改為破折號；C項(xiàng)，兩種改法：或者將“一連串的問題”的逗號改為冒號，或者將兩個(gè)問號改成逗號和句號；D項(xiàng)，“獲得教養(yǎng)”前的分號改為句號。)1A（B冒號應(yīng)為句號，分號應(yīng)為句號；C連續(xù)問都應(yīng)該用問號； D句末句號應(yīng)放在引號外）1D（A“謀福利”后的逗號改為句號。B句問號改為句號。C冒號改為逗號。）1D(A項(xiàng)，把“血壓”后的頓號改為逗號；B項(xiàng)，把冒號改為破折號；C項(xiàng)，把“大冤案中”后的逗號去掉，因?yàn)?，有了逗號，就?huì)被誤解為書在大冤案中重新見面了)1D（A破折號改為逗號；B引號改為書名號；C用了“等等”就不能再用省略號）1C（A項(xiàng)中括號為句內(nèi)括號，解釋“兩證”，應(yīng)緊跟“兩證”后；B項(xiàng)中“四五十米”為概數(shù)，中間不用頓號；D項(xiàng)為陳述句，句末問號改為句號）1B ；考了問號的誤用(A項(xiàng)是陳述句，不能用問號)，引號的誤用(C項(xiàng)中“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書名號)，感嘆號的誤用(D項(xiàng)“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號)20．C21．B22．D23．C24．A26．A27．A 3D。句子包含兩個(gè)問題，后一個(gè)問號應(yīng)去掉。3C。A項(xiàng)”但自己斷定“后應(yīng)該用冒號，表示提示下文。B項(xiàng)是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號。D項(xiàng)中的省略號與后面的”等“表意是重復(fù)的，省略號應(yīng)該刪去。3C。C句中”開荒“與”種莊稼“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號。3Ｃ。Ｄ。4Ａ。4Ｂ。Ａ項(xiàng)“所以”后才是結(jié)論，把“證明”后的冒號改為逗號。Ｂ項(xiàng)兩個(gè)問號，從兩個(gè)不同方面提問，不是選擇問。Ｃ項(xiàng)是陳述句。Ｄ項(xiàng)中的分號用的不當(dāng)，第一個(gè)分號應(yīng)改為句號，最后一個(gè)分號應(yīng)改為冒號，總概上文。4Ａ。A項(xiàng)括號內(nèi)容緊貼原文是對的，原因是局部引用。B項(xiàng)的頓號應(yīng)改為逗號。C項(xiàng)的冒號去掉，因是一個(gè)詞組。D項(xiàng)中的破折號是多余的，因有“即是”。4Ｄ。A項(xiàng)中的“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加引號，文中也有提示詞“所謂”。B項(xiàng)中第二個(gè)分號改為逗號。Ｃ項(xiàng)是頓號使用不當(dāng)。使用頓號應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項(xiàng)內(nèi)容有兩個(gè)層次，可將前兩個(gè)頓號改為逗號。4Ｄ。A項(xiàng)第二個(gè)頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。Ｂ項(xiàng)“鮮明”之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。C項(xiàng)的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容。4６、Ｂ。Ａ項(xiàng)中的句號應(yīng)改為分號，兩者并列。Ｃ項(xiàng)中的句末句號移到引號的外面。：D項(xiàng)“心靈”后面用逗號，因與后面是一個(gè)句子。4７、Ｂ4８、Ｂ。Ａ項(xiàng)“多種多樣”后改冒號。Ｃ項(xiàng)是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｄ項(xiàng)改為“科學(xué)”和“民主”。4９、Ｂ。Ａ項(xiàng)“多種多樣”后改冒號。Ｃ項(xiàng)是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｄ項(xiàng)改為“科學(xué)”和“民主”。第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號用法匯總及2010中考匯總標(biāo)點(diǎn)符號的用法一、人物對話的幾種方式說在前用：語文老師說：“王鵬鵬是個(gè)好孩子。”說在中間用，“語文作業(yè)要按時(shí)完成，”語文老師說，“否則，后果不堪設(shè)想?！闭f在結(jié)尾用。例子“語文作業(yè)一定要按時(shí)完成，否則后果不堪設(shè)想?！闭Z文老師說。二、問號及其用法A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號，只在句末用問號 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問號你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？ C 注意有疑而無問的的句子的句末標(biāo)點(diǎn)不用問。有些句子，形似疑問句，但整個(gè)句子不是疑問語氣，句末不能用問號。示例：我不知道她到底姓什么。D、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號。主謂倒裝句，問號應(yīng)用在全句的末尾，句中表疑問的語氣詞后應(yīng)用逗號。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？三、引號的幾種使用方法A、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號的里邊。示例：陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！边@令我想到一則名言：“所謂的‘大人物’，使每個(gè)人覺得自己渺?。徽嬲拇笕宋?，使每個(gè)人都覺得自己偉大?！保òＮ陌Ｋ_爾）B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標(biāo)點(diǎn)放在引號外。1現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說，做學(xué)問必須要勤奮。C、不管是獨(dú)立引用還未獨(dú)立引用，引號與嘆號都放在引號內(nèi)。四、頓號與逗號的區(qū)別1頓號用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號使句子內(nèi)部的停頓。例子1這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。2這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。（如果句內(nèi)并列的各項(xiàng)都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長了停頓的時(shí)間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應(yīng)用逗號表示停頓，而不能用頓號。）2同一層次的簡單的名詞性詞語的并列，應(yīng)用頓號。不同層次的用逗號示例：董文卿 王鵬小李是一班的學(xué)生，尚金波郭松花金陽是二班的學(xué)生，小王李六 王二是三班的學(xué)生。改正：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。3表示一個(gè)約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號。示例：那時(shí)候，他還是一個(gè)十二三歲的孩子。4表示一個(gè)確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號 今天三、四組值日。五、分號的基本用法分號主要表示復(fù)句中并列成分之間的停頓，其中一個(gè)已經(jīng)用到逗號，并列分局之間一般用分號。例子：A 做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。② 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。分號誤用1．總結(jié)語前面誤用分號【例句】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號應(yīng)改為冒號。2．句中無逗號直接用分號【例句】成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)塌實(shí)；三是耐得住寂寞。分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用，因此，本句中的分號應(yīng)改為逗號。3．句中有句號再用分號【例句】學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?? 在此句中，句號改為逗號。（六）冒號用法：提示語的后面，表示提示下文，冒號起提示作用，一管到底。北京紫荊城有四座城門：午門神武門 東華門和西華門。總括語的前面，表示總括上文。例如：香港、澳門回歸祖國；北京申奧成功；上海也將召開世博會(huì)：我們的國家一天比一天昌盛。注意1冒號起提示作用，一管到底。判斷對錯(cuò)：畫面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元?jiǎng)住?．同一句中不能兩個(gè)冒號。會(huì)議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚(yáng)，二是??（冒號一管到底，一句話只能有一個(gè)。本句“大家”后用逗號）六、嘆號的使用倒裝句中，嘆號只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號。示例：歌唱吧，為了祖國的勝利！主語后帶有語氣詞之后不用嘆號，用逗號。因?yàn)橹髡Z之后的語氣詞，只用來強(qiáng)調(diào)主語，使主語和謂語之間的停頓延長而已，并沒有強(qiáng)烈的感嘆語氣。祖國壯麗的大自然啊，就像一塊巨大的磁石吸引著游子的心。語氣很弱的祈使句中，語氣詞后用句號。示例:你躺著吧！現(xiàn)在時(shí)間還早，你休息一會(huì)兒。七、區(qū)別句內(nèi)括號與句外括號。括號里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的，叫句內(nèi)括號，應(yīng)緊貼被注釋的內(nèi)容之后，正文此處如有標(biāo)點(diǎn)應(yīng)置于括號之后。如果括號里的內(nèi)容是對全句的注釋，叫句外括號，要放在句末練習(xí)：1下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．人的力量分兩部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。C．電影都快開映了，你是去呢？還是不去？D．《美猴王》選自《西游記》(人民文學(xué)出版社1980年版)。2下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A 做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。B 亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。C 我掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里他的手多瘦?。 “應(yīng)用文寫作的基本要求”這本書了“實(shí)”“準(zhǔn)”“簡”三原則，對我們寫作應(yīng)用文很有幫助。3下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A“你現(xiàn)在去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定的說：“那么貴重的東西怎么能送人呢？” B你去，還是我去？C“我們用影子，”工程師回答說。D我想知道他為什么沒有來？第五篇：2013中考語文復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾才用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。感嘆號關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。頓號大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。分號分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。冒號提示下文用冒號（冒號引一句），總結(jié)上文要帶冒。引號直接引用放里面。(三種情況）見到冒號放里面。不做句子成分放里面。句子末尾的引用語見到嘆號、問號放里面。（引文末尾處用的是問號或嘆號的句子，無論直接引用還是間接引用，都應(yīng)把問號和嘆號放在后引號內(nèi)。）括號 注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。省略號省略號前面不能“等等”，后面不能添詞進(jìn)行補(bǔ)充。9破折號破折號前面不能“即”“就是”通用。10書名號用在書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名，以及影視劇片名、電視欄目和法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題用書名號標(biāo)示。但產(chǎn)品名、獎(jiǎng)品名、單位名、活動(dòng)名、科技成果名、課程名、會(huì)議名還不能用書名號而要用引號。一、問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個(gè)問號。）例：，還是到廣州去呢？ ，還是明天去呢？ ，還是身體不舒服？第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號也打在全句末。），你？，同志們？第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。）例：。，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株樹木將怎么辦。，對今后的繼續(xù)深造有重要影響。二、感嘆號關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。）例： 多美呀，祖國的春天！三、頓號⑴有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。⑵并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號，而不打頓號。，識字，生產(chǎn)。，動(dòng)人。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。），一副瘦骨伶仃的樣子。四、分號分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。）例：，他來了；我們過好日子時(shí)，他卻走了。，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。五、冒號提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。：兩條長桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。六、引號引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外；引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號里?！捌阶忠娖妫Ｗ忠婋U(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機(jī)”。：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！逼?、書名號書名、篇名