北師大版八年級下學期末考試試卷-資料下載頁
2024-12-03 04:06本頁面
【導讀】面方格內(nèi)書寫下列漢字，要求正確、美觀。長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。A．昳．麗詣．王納諫．怫．然。C．裊．娜睥．睨懸宕．俯瞰．。A．雖乘奔御風，不以疾．也。B．植數(shù)莖以塞責，又時?。渎?。C．圣人非所與熙也，寡人反取?。?。D．犧牲．．玉帛，弗敢加也。A．《愛蓮說》的作家是宋朝理學家。B．《與朱元思書》的作者是南朝作家。C．《鄒忌諷齊王諫》選自《戰(zhàn)國策》。D．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是春時期的紀傳體史書。百篇”，被譽為“詩仙”。人化的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”。⑴五個“福娃”的諧音連讀就是：。⑶奧運會吉祥物揭曉后，國際奧委會主席羅格對此表示祝賀。今年，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。因為它對保護環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”。④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。
【正文】 了我的困惑，“你很想把自己這只‘大瓶’灌滿是吧 ?那么，你只能再尋一只或者幾只這樣的‘小瓶’。也就是說，你必須繼續(xù)拜師。顯然，你現(xiàn)在的這位老師，已經(jīng)滿足不了你日漸增長的容量了。 當然，你永遠別想把自己這只瓶子徹底裝滿。因為你必須不斷增加自己的容量。一旦你的容量固定下來，那么，你就再也裝不下任何東西，當然，也就不可能有進步了?！? 他的話，再一次 讓我頓悟。 回去后，照他的話去做，果然，再一次進步神速。后來我的作品多次在市里得獎，并最終在一個獨資企業(yè)做了一名成功的服裝設(shè)計師。我想，這與這位教育理論家的點撥，肯定是分不開的。 當然，我還要感謝所有教過我的老師。沒有他們，我的這個瓶子，不管是大是小，也永遠是空的。 （原載《做人與處世》 2021 年第 1 期） 2 “你的容量有多大”中“容量”指的是什么？文中“我”的容量是如何增大的？（ 3 分） 2 文中的教育理論家第一次為什么要分別用“小瓶”和“大瓶”來比喻“我”和老師的容量；第二次為什么又反過來分別用“小瓶”和“大瓶”來比喻老師和“我”的容量。在“我”與老師之間“大瓶”與“小瓶”位置轉(zhuǎn)換的根本原因是什么？（ 3 分） 2 小說寫了“我”與教育理論家相隔兩年的兩次交往。第一次是偶然相遇傾吐“我”的苦悶 ,第二次是專程拜訪表達“我”的焦慮。請說說“我”苦悶什么？兩年后又焦慮什么？（ 3 分） 2 “我”經(jīng)由苦悶、焦慮最終成為一名成功的服裝設(shè)計師，“我”成功的原因主要有哪三個方面？（ 3 分） 2 “想不到，今夜竟能在這里遇見?！敝小熬鼓堋北憩F(xiàn)了“我”的一種什么情態(tài)？與“竟”相呼應(yīng)的是哪兩句話？（ 3 分） 2 結(jié)合自己的實際談?wù)剬Α坝肋h別想把自己這只瓶子徹底裝滿”這句話的理解。（ 4 分） 三、寫作（ 50 分） 2 以下兩個作文題，任選一個作文。 （ 1）“藏在心中的 __________”。補全題目進行作文，字數(shù)不少于 600 字（詩歌不少于 20 行）。 （ 2）與家人一起分享快樂；與朋友一起分享友宜；看到了一個好的網(wǎng)站，與大 家一起分享；自己喜愛的球隊踢贏了，與大家一起分享；生活中有無數(shù)的東西需要欣賞，請以“分享”為話題寫一篇文章。 要求：字跡工整，題目自擬，選擇您最能駕馭的文體寫出真情實感，字數(shù)不少于 600 字（若寫詩歌不少于 20 行）。
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