【正文】 報(bào)告：告訴。在會(huì)議上向群眾所作的正式陳述。第一種解釋：我把活動(dòng)的經(jīng)過詳細(xì)報(bào)告了老師。士兵把前方打仗情況報(bào)告了司令。第二種解釋：今天下午我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上聽總結(jié)報(bào)告。我在大會(huì)上做總結(jié)報(bào)告。跟學(xué)習(xí)有關(guān)的詞語：舉一反三 觸類旁通 學(xué)以致用 融會(huì)貫通 循序漸進(jìn) 無師自通 豁然開朗 學(xué)無止境不同的愛：關(guān)愛、喜愛、憐愛、慈愛、友愛、珍愛、溺愛、敬愛、自愛、酷愛、親愛、疼愛、心愛、博愛。（最少能準(zhǔn)確背寫出5個(gè)）不同的笑：獰笑、狂笑、大笑、微笑、癡笑、傻笑、嘲笑、譏笑、冷笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉開眼笑、又說又笑、低頭含笑（最少能準(zhǔn)確背寫出5個(gè)）六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。有的……有的……有的……天上的云各式各樣，有的像小羊，有的像駿馬，有的像獅子。下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。……像……天上的彩虹像一座彎彎的橋。八月十五的月亮像一個(gè)圓圓的大盤子?！孟瘛焐系牟屎绾孟褚蛔鶑潖澋臉颉０嗽率宓脑铝梁孟褚粋€(gè)圓圓的大盤子?！瘛粯印焐系牟屎缦駱蛞粯訌潖澋?。八月十五的月亮像大盤子一樣圓圓的。一會(huì)兒……一會(huì)兒……貝貝一會(huì)兒拍球，一會(huì)兒瞄準(zhǔn)籃筐練習(xí)投籃。天上的云，一會(huì)兒像小馬，一會(huì)兒像白兔，一會(huì)兒像獅子……一邊……一邊……我一邊看電視，一邊和媽媽說話。不管……不管……都……不管有多大的危險(xiǎn)，不管遇到多少困難，我都要把收繳來的鴉片統(tǒng)統(tǒng)銷毀！不管刮多大的風(fēng)，不管下多大的雨，我都要到學(xué)校去上課。多少……多少……多少…… 有多少中華兒女淪為“東亞病夫”，又有多少中國(guó)家庭賣兒賣女、妻離子散！多少中國(guó)的白銀，就這樣裝進(jìn)了洋人罪惡的腰包！不但……而且（還）……她不但長(zhǎng)的漂亮，而且（還）很聰明。因?yàn)椤浴?因?yàn)樾偪偸瞧圬?fù)我，所以我一直不喜歡他。1如果……就……如果明天不下雨，我們就去公園。1只要……就……只要明天不下雨，我們就去公園。1是……還是我是我們班的班長(zhǎng)，還是學(xué)校的大隊(duì)干部。1不是……就是這件事不是小紅做的，就是小明做的。1寧可……也(決)不我寧可自己吃苦，也不讓媽媽傷心。寧可……也要……我寧可不睡覺，也要寫完。1只有……才只有上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，才能取得好成績(jī)。1不僅……還……他不僅是班長(zhǎng)，還是大隊(duì)委員。1即使（哪怕）……也……即使（哪怕）是下大雨，我也要按時(shí)趕到會(huì)場(chǎng)。1……一……就…… 我一看課外書就入迷。......不是......而是......花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。2無論……都……潤(rùn)潤(rùn)無論做什么事都很認(rèn)真。七、四字詞語：要求：能聽寫過關(guān)，沒有錯(cuò)字。趣味盎然 饒有興味近在咫尺 劈啪作響 又濕又冷 初出茅廬料事如神 才華橫溢 膽大心細(xì) 鞠躬盡瘁 死而后已 輕松自得心驚膽戰(zhàn) 塵土飛揚(yáng) 驚慌失措 安安穩(wěn)穩(wěn) 二話不說 原原本本波濤洶涌 噼里啪啦 一閃一閃 結(jié)結(jié)巴巴 又吃又喝 大吃大喝一字一句 夸父逐日 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 愚公移山 氣吞山河力挽狂瀾 浩氣英風(fēng) 世代相傳 開天辟地 悲痛欲絕 奮不顧身剛強(qiáng)不屈 若有所思 見勢(shì)不妙 又快又準(zhǔn) 昏頭昏腦 人流如潮長(zhǎng)途跋涉 煙霧蒸騰 災(zāi)難深重 妻離子散 鏗鏘有力 擲地有聲自投羅網(wǎng)夏日驕陽 人多擁擠 英雄氣概 舉一反三 觸類旁通學(xué)以致用 融會(huì)貫通 循序漸進(jìn) 無師自通 豁然開朗 學(xué)無止境 亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影 葉公好龍 守株待兔 畫蛇添足 孤單失群 盤根錯(cuò)節(jié)忘恩負(fù)義 根深葉茂 卑鄙無恥 各式各樣 鞠躬致敬 參天大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈 艱難困苦 根深葉茂 生性軟弱 認(rèn)認(rèn)真真 老老實(shí)實(shí)哈哈大笑 和顏悅色 哭笑不得 氣喘吁吁 恭恭敬敬 陽光明媚為所欲為 整整齊齊 災(zāi)難降臨 罪魁禍?zhǔn)?生機(jī)勃勃 青煙裊裊飽含深情 氣勢(shì)壯觀 生命垂危 奄奄一息 慕名而來 咆哮而下 滔滔不絕一瀉千里 雄偉壯觀 毫無節(jié)制 亂砍濫伐 水土流失 陶醉不已 流連忘返 紛至沓來 從天而降 世外桃源 成百上千 翩翩起舞蹣跚學(xué)步 金光閃閃 興高采烈溫柔可愛 先天失聰 毛毛糙糙月光閃閃 月影團(tuán)團(tuán) 閃閃爍爍 一步不落 一本正經(jīng) 一不留神惹人注意 挨挨擠擠 一模一樣 恍恍惚惚 舒枝展葉 滔滔不絕八、多音字：本學(xué)期學(xué)的： 似s236。（好似）模m243。（模糊）扇sh224。n（扇子）落lu242。（降落）相xāing（相同）sh236。（似的）m（模樣）shān（扇風(fēng)）l224。（一步不落）xi224。ng（照相）朝zhāo（朝陽）召zh224。o（號(hào)召）提t(yī)237。（提問）難n225。n（困難）調(diào)ti225。o（調(diào)節(jié)）ch225。o（朝代）sh224。o（姓召）dī（提防）n224。n（災(zāi)難）di224。o（調(diào)走）分fēn（分別）差chā（差別）惡232。（惡狠狠）禁j236。n（禁止）挑tiāo（挑選）f232。n（過分）chāi（出差）w249。（可惡）jīn（情不自禁）tiǎo（挑戰(zhàn)）ch224。（差不多）看kān（看守）背b232。i（背后）中zhōng（中間）劈pǐ（劈柴）呢ne（在哪呢）k224。n（看見）bēi（背書包）zh242。ng（看中）pī（劈開）n237。（呢子）彈t225。n（彈琴）量li224。ng（重量）教ji224。o（教師）倒dǎo（倒下）d224。n（子彈）li225。ng（測(cè)量）jiāo（教書）d224。o（倒水）以前學(xué)過的：沒有注音，請(qǐng)孩子注音后家長(zhǎng)檢查。將（將來）（將領(lǐng)）占（占有）（占卜）中（中間）（中毒）傳（傳說）（自傳）喝（喝水）（喝令）盡（盡力）（盡管）覺（睡覺）（感覺）蒙（蒙蒙細(xì)雨）（蒙人）（內(nèi)蒙古）晃（晃動(dòng)）（晃眼）?。ㄊ?huì)）（發(fā)人深?。?yīng)（應(yīng)該）（答應(yīng)）（應(yīng)對(duì)）還（還有）（還給）殼（硬殼）（地殼）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身）（轉(zhuǎn)圈）便（方便）（便宜）要（要求）（不要）單（單雙）（姓單）更（更加）（更改）朝（朝陽）（朝鮮）嚇（嚇人）（恐嚇）強(qiáng)（增強(qiáng)）（勉強(qiáng)）（倔強(qiáng)）角（角色）（角度）當(dāng)（上當(dāng)）（當(dāng)心）種（種子）（種地）為（因?yàn)椋槿耍┑梗ǖ顾ㄋさ梗帲▽幙桑▽庫(kù)o）行（銀行）（行走）假（放假）（真假）重（重要）（重復(fù)）幾（幾個(gè)）（幾乎）載（記載）（超載）間（中間）（挑撥離間）少（少年）（多少）空（空地）（天空）佛（仿佛）（佛教）骨（骨氣）（骨朵）都（都市）（都有）挨（挨打）（挨挨擠擠）好（好像）（愛好）分（分開）（分外）背（背著）（后背）似（似乎）（似的）會(huì)（開會(huì)）（會(huì)計(jì)）大（大夫）（大地）得d233。（得到）de（吃得飽）děi（得虧）第五篇：第五單元復(fù)習(xí)卷15青海高原一株柳《青海高原——株柳》這篇課文以優(yōu)美的筆觸，大膽的猜測(cè)與想象，描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經(jīng)過高原風(fēng)雪、雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地生活了下來，成就了青海高原上一個(gè)壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景，贊揚(yáng)了柳樹偉大的生命力，表現(xiàn)了作者的敬畏和贊頌之情。本文作者陳忠實(shí)，現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席，作品有《信任》《渭北高原，關(guān)于一個(gè)人的記憶》、《白鹿原》。積累有關(guān)“柳”的詩(shī)句。（《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂??背誦最后一個(gè)自然段。背誦邊塞詩(shī)：《涼州詞》《從軍行》《夜上受降城聞笛》等?！斑@是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上?！本渲小吧衿妗笔且?yàn)椋哼@株柳樹挺立在高原之上，并形成了一方壯麗的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然?！巴贰笔且?yàn)榱鴺洳槐г?、不畏怯，?jiān)持抗?fàn)?，頑強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。課題是“青海高原一株柳”，作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來襯托、對(duì)比青海高原的這株柳樹，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。16草原《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，作者生動(dòng)地描寫了草原上如詩(shī)如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。老舍：中國(guó)現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作品有話劇《龍須溝》《茶館》，小說《四世同堂》《駱駝祥子》《貓城記》《離婚》等。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。何：哪里；忍：忍心；天涯碧 1草：指大草原；話：傾訴；斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無際的大草原，依依不舍地話別。“嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀！”這句中的“回味”指吃過東西以后，留在口腔中的余味?！霸谶@種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不支，好像回味著草原的無限樂趣?！?這句中的“回味”指對(duì)經(jīng)歷或接觸過的事情重新體味。蒙古族習(xí)俗：蒙古族以肉食、奶食為主，傳統(tǒng)吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會(huì)、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容。背誦2兩個(gè)自然段。17麋鹿《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國(guó)珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。麝鹿為何又稱作“四不像”。最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。珍貴的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國(guó)古代小說《封神榜》中把它當(dāng)作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動(dòng)物。它站著的時(shí)候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動(dòng)敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。“??是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場(chǎng)所。”中的“放養(yǎng)”側(cè)重于自然生態(tài)環(huán)境下的自由生長(zhǎng)?！爸挥??烏邦寺動(dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長(zhǎng)良好??”中的“飼養(yǎng)”（s236。 yǎnɡ）是講麋鹿在英國(guó)的一個(gè)私人莊園里接受人工喂養(yǎng)?！皵?shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲”中的“陸續(xù)”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。“流落在國(guó)外的麋鹿大部分相繼死去”在的“相繼”指“麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去”。（陸續(xù)：前后連續(xù)不斷。相繼：一個(gè)跟著一個(gè)；連續(xù)不斷。）悄無聲息：沒有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜。銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現(xiàn)。課文中指麋鹿極少，幾乎絕跡。漂泊不定：比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。顛沛游離：生活困苦，流落他鄉(xiāng)。練習(xí)5《練習(xí)》背誦風(fēng)速歌及《秋》。