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正文內(nèi)容

六年級語文作文訓(xùn)練畢業(yè)考試復(fù)習(xí)卷[大全]-資料下載頁

2024-10-28 20:39本頁面
  

【正文】 被千千萬萬個小雨點(diǎn)兒召喚著D千千萬萬個小雨點(diǎn)把春雷召喚著9.下面這段話寫電氣化高速鐵路,意思概括準(zhǔn)確的是()電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì),它們在大氣中造成大面積酸雨,嚴(yán)重污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡。A安全性能好B環(huán)境污染小C運(yùn)行速度快D經(jīng)濟(jì)效益好E能量消耗低10.下面關(guān)于古詩沒有錯誤的一組是()A隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲《春夜喜雨》(李白)B接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬里)C舊時王謝堂前燕,輕煙散入五侯家《烏衣巷》(劉禹錫)D洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺《涼州詞》(王昌齡)二、趣味寫話。(6分)(一)讀片段,在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對的一句話從前有個財(cái)主,是個刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去買酒,只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙,便問:“老爺,沒有錢怎么買酒???”財(cái)主生氣地說:“花錢買酒誰不會?不花錢買酒,才算有能耐呢!”仆人聽了,便拿著酒瓶出去了。過了一會兒,仆人拿著空瓶子回來了,說:“酒來了,請喝吧!”財(cái)主一見空瓶,大發(fā)雷霆,罵道:“豈有此理!酒瓶里沒有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“”(二)不知道你留心沒有,在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語,如“用尊重的態(tài)度對老師,用欣賞的眼光看學(xué)生”,如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語,你會怎樣寫?三、閱讀。(共計(jì)44分)(一)閱讀短文,完成后面的選擇題。(每題2分,共10分)一天,講臺上突然“飛”來一根新教鞭,同學(xué)們議論紛紛:“這是誰做的呢?”正當(dāng)大家議論時,我注意我的同桌陳明,他一聲不響,坐在那里裝作若無其事地?cái)[弄著鋼筆,但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追問他:“教鞭是你做的吧?”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機(jī)抓住這個證據(jù),高興地喊:“案子,被我破了。?作案人?就是陳明!”同學(xué)們聽我一說,都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完,同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手,這時只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看他的手才明白:原來陳明為了做教鞭把手都扎破了,同學(xué)們更加感動了。從此,同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明,紛紛做好事。這學(xué)期,我班共做好事一百多件,被學(xué)校評為文明班級。1.“一天,講臺上突然?飛?來一根新教鞭……”這“飛”字說明()A新教鞭是從天上掉下來的B新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來的C新教鞭突然出現(xiàn),大家不知由來2.“若無其事”在文中的意思是()A如果沒有這件事B好像沒有這回事C假使沒有這件事D真的沒有這回事3.“看透”一詞在文中表示的意思是()A看得很透徹B看法很透徹C完全識破了D看得很全面4.這篇短文表示的中心是()A“我”很聰明,善于觀察分析,機(jī)智地“破案”B贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)C歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體,積極做好事的精神5.這篇文章的主要內(nèi)容是()A講臺上“飛”來了新教鞭,經(jīng)過“破案”,原來是陳明干的B陳明為教室做了新教鞭,把手也扎破了C陳明為班級做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣,紛紛爭做好事。D陳明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他為榜樣。(二)閱讀《敬重卑微》,完成文后各題(共計(jì)34分)①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zh236。 c236。)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。③當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?④眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(j237。 jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。⑦生命的渺小、體力的(單薄卑微微薄)并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄卑微微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄卑微微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?⑨世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤(t237。 dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把現(xiàn)實(shí)社會放在眼里,對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1.將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉;在第⑨自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(7分)2.括號中的詞有一個是帶點(diǎn)詞的近義詞;在這個詞的下面畫“”。(3分)尤其(實(shí)在特別其實(shí))開拓(開展開辟開闊)決斷(決定決心堅(jiān)決)3.“和睦”可重疊成“和和睦睦”,“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”,這樣重疊后,意思有什么不同?(3分)“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是。4.比較句子,寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。(2分)想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。小小生靈,活得滋潤,活得有秩序有意義(1)“想不到”、“竟”:(2)兩個“如此”:5.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子,然后回答問題。(1)短文中共有三個問名。(3分)第一個是設(shè)問句,它在文中起作用,第自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句,改成陳述句應(yīng)為。第三個也是反問句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們:要。(2)體會短文中的兩個比喻句。(2分)螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”?在第⑧自然段中,作者把比作了“一根細(xì)小的針”,(3)文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。這里用這個成語是為了說明(2分)6.讀第⑤、第⑥自然段,按要求回答問題。(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。(2分)(2)第⑥自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)。螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:、(6分)7.回答問題。(4分)(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)(2)你最敬重卑微者的哪一點(diǎn),為什么?四、作文。(30分)“把握生命里中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當(dāng)你唱起這首歌時,你會想起些什么?以此為內(nèi)容,寫一篇500字左右的記敘文,要求事例具體,有條理,語句流暢,有中心。
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