【正文】 代培訓(xùn)進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)代2009年對(duì)于中國(guó)和世界都具有里程碑意義，在迅速戰(zhàn)勝百年不遇的金融危機(jī)過(guò)程中，中國(guó)第一次在全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，2009年中國(guó)對(duì)全球GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)將過(guò)半，未來(lái)數(shù)年將繼續(xù)引領(lǐng)全球增長(zhǎng)，這是50年以來(lái)發(fā)展中國(guó)家首次引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。有美國(guó)學(xué)者甚至提出了中美共同決定世界事務(wù)的“G2”，生造出了“Chinamerica”（中美）的新詞匯，各方面信息顯示，中國(guó)正逐漸從全球經(jīng)濟(jì)事務(wù)的跟隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，2009年對(duì)于中國(guó)的培訓(xùn)界也具有里程碑意義，那就是管理培訓(xùn)進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)代！當(dāng)然，這并不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)始于2009年，而是說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)正從“奢侈品”變成“大眾消費(fèi)品”和“必需品”，從少數(shù)領(lǐng)先企業(yè)的專利變成廣大企業(yè)的迫切需求，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)將和一直占據(jù)主導(dǎo)的專業(yè)工商管理知識(shí)培訓(xùn)并駕齊驅(qū)，在打造企業(yè)的“硬實(shí)力”的同時(shí)提升企業(yè)的“軟實(shí)力”。首先來(lái)看管理教育的核心機(jī)構(gòu)——商學(xué)院教育的新變化。2009年，經(jīng)過(guò)了一年時(shí)間的細(xì)致研究和反復(fù)討論，以及2008級(jí)MBA的試點(diǎn)之后，清華經(jīng)管學(xué)院在2009級(jí)MBA正式推出了新版MBA課程體系，新版清華MBA 的定位是培養(yǎng)具有綜合管理能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。新版清華MBA將第一年的兩個(gè)學(xué)期分為四個(gè)模塊。第一模塊是“自我認(rèn)知”，第二模塊是“分析基礎(chǔ)”，第三模塊是“管理基礎(chǔ)”，第四模塊是“整合性實(shí)踐課程”。四個(gè)模塊構(gòu)成了培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者在“認(rèn)知”、“知識(shí)”和“實(shí)踐”三個(gè)環(huán)節(jié)上的完整的核心課程體系。第一模塊的前8周以“軟課程”為主，包括“管理思維”、“領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)”、“管理溝通”、“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”等，重在提升MBA作為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的“軟實(shí)力”。清華經(jīng)管學(xué)院長(zhǎng)期與哈佛商學(xué)院、MIT斯隆管理學(xué)院等世界一流商學(xué)院合作，期望為中國(guó)MBA教育探索新的方向，以領(lǐng)導(dǎo)力為核心的“軟技能”課程的引入標(biāo)志著中國(guó)MBA教育進(jìn)入了新的階段。此前，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在EDP課堂中已經(jīng)廣受歡迎，2002年清華經(jīng)管學(xué)院率先在EDP推出了“卓越領(lǐng)導(dǎo)再造”“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”等培訓(xùn)項(xiàng)目，光華管理學(xué)院推出了“中國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升”項(xiàng)目，中歐國(guó)際工商管理學(xué)院2010年更是推出了“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與變革管理”、“情商領(lǐng)導(dǎo)力”等七個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目。其次，從中國(guó)企業(yè)的實(shí)踐來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)和動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的關(guān)鍵因素。2009年11月，《中國(guó)企業(yè)家》與Hay(合益)集團(tuán)合作推出“2009年中國(guó)最佳領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)公司榜”，華為、聯(lián)想和中糧集團(tuán)排行前三名。在對(duì)40家(包括中國(guó)香港、臺(tái)灣的大公司)最優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的各個(gè)層面進(jìn)行調(diào)查、分析、訪談，結(jié)果顯示，在上榜的前20家企業(yè)中，有85%的企業(yè)在增加投入推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目方面表現(xiàn)優(yōu)秀；經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期，接近七成的被調(diào)查公司增加了培養(yǎng)各層領(lǐng)導(dǎo)人的緊迫性，六成的被調(diào)查公司在各層領(lǐng)導(dǎo)崗位都安排有內(nèi)部培養(yǎng)的繼任者；幾乎所有的企業(yè)都擁有領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，成功的企業(yè)能將領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)與企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展緊密結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力，確保企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)對(duì)人才的需求；超過(guò)八成的公司“一把手”足夠重視各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)，接近九成的公司高管團(tuán)隊(duì)會(huì)以身作則，而且經(jīng)常參與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目。排名第一的華為在1998年發(fā)布的《華為基本法》中就明確提出了 “我們強(qiáng)調(diào)人力資本不斷增值的目標(biāo)優(yōu)先于財(cái)務(wù)資本增值的目標(biāo)”，堅(jiān)持把各級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先的戰(zhàn)略地位。第三，領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)書(shū)籍和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大幅度增加，為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和培訓(xùn)選擇。2009年，著名領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫本尼斯的六部領(lǐng)導(dǎo)力著作全部由中國(guó)人民大學(xué)出版社翻譯出版；被《商業(yè)周刊》評(píng)為最銷售書(shū)之一的庫(kù)澤斯和波斯納著《領(lǐng)導(dǎo)力》多次再版，廣受好評(píng)；DDI等國(guó)際知名的領(lǐng)導(dǎo)力咨詢和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在上海和北京建立了辦事處，為中國(guó)領(lǐng)先的企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力咨詢和培訓(xùn)。清華等多家高校和機(jī)構(gòu)成立了領(lǐng)導(dǎo)力研究中心，一批領(lǐng)導(dǎo)力咨詢和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步發(fā)展起來(lái)。近幾年來(lái)，國(guó)際領(lǐng)先的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)資源源源不斷的引入中國(guó)，以及與中國(guó)企業(yè)實(shí)際結(jié)合之后的再創(chuàng)造，極大的豐富了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的市場(chǎng)供給。在谷歌和百度搜索“領(lǐng)導(dǎo)力”一詞，可以分別獲得1170萬(wàn)條和700萬(wàn)條信息，這也表明領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)廣受關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)之所以越來(lái)越重要，是與中國(guó)經(jīng)濟(jì)和中國(guó)企業(yè)今天所處的階段密切相關(guān)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球化和在世界經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位的形成，與此相應(yīng)的是中國(guó)企業(yè)由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)型，“知識(shí)型員工”成為企業(yè)的中堅(jiān)，傳統(tǒng)管理重視企業(yè)的“硬件”系統(tǒng)已經(jīng)不能適應(yīng)動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境的需要，“人”已經(jīng)成為企業(yè)應(yīng)對(duì)動(dòng)態(tài)變化的商業(yè)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的決定因素，因此，培養(yǎng)具有獨(dú)立思考和判斷能力、善于應(yīng)對(duì)變革和激勵(lì)員工的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者成為企業(yè)發(fā)展壯大的關(guān)鍵?，F(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)始于西方，引入中國(guó)也就是最近20年的事情，一是跨國(guó)公司把先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系移植到其中國(guó)公司，培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者；二是中國(guó)一些領(lǐng)先的企業(yè)嘗試學(xué)習(xí)軍隊(duì)、政府或者外企培養(yǎng)后備干部的方法進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)；三是商學(xué)院的教授學(xué)貫中西之后為EDP或者M(jìn)BA開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力課程。但總的來(lái)說(shuō)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在中國(guó)還是比較年輕，處于從模仿到創(chuàng)新的階段，無(wú)論是理論體系、師資隊(duì)伍，還是課程體系，都處于探索和培育階段?！吨袊?guó)企業(yè)家》與Hay(合益)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)研也表明，中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力體系建設(shè)方面也存在不少問(wèn)題。首先，企業(yè)未建立起領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的文化和制度。其次，領(lǐng)導(dǎo)人未建立起激勵(lì)員工創(chuàng)造最佳績(jī)效的工作氛圍。近50%的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員工作氛圍的影響不僅不是積極的、激勵(lì)式的，反而是負(fù)面的、打擊式的。而全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展最成功的20家公司中，這一數(shù)字不足10%。第三，內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家明顯不足。即使中國(guó)最佳領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展公司，擁有足夠的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家的公司也僅為55%，而在全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展最成功的20家公司中，這一數(shù)字達(dá)到了95%。毛澤東說(shuō)：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！薄邦I(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)，主要是出主意、用干部?jī)杉??！边@個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于企業(yè)同樣適用，決定企業(yè)戰(zhàn)略和執(zhí)行的關(guān)鍵是各級(jí)管理者，“出主意”就是出思路、做決策、定戰(zhàn)略，“用干部”就是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力體系建立的目的是為企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)提供源源不斷的各級(jí)管理骨干隊(duì)伍，培訓(xùn)的目標(biāo)是讓各級(jí)管理者成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者，培訓(xùn)的重點(diǎn)是思維決策能力和帶隊(duì)伍的能力，培訓(xùn)的方式是崗位鍛煉和專題培訓(xùn)相結(jié)合。2007年，美國(guó)的企業(yè)培訓(xùn)支出為585億美元，其中，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)支出達(dá)到120億美元，%，絕大部分規(guī)模企業(yè)都有比較成熟的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系。比較之下，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的占比還是相當(dāng)?shù)偷?，即使?yōu)秀的企業(yè)也少有達(dá)到10%，大多數(shù)中小企業(yè)幾乎是空白?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著中國(guó)企業(yè)的逐漸成熟和人員結(jié)構(gòu)的變化，領(lǐng)導(dǎo)力體系建設(shè)將成為企業(yè)組織能力建設(shè)的核心組成部分，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的新時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。徐中 博士