八年級英語試卷質量分析本站推薦-資料下載頁
2024-10-14 02:00本頁面
【正文】 且于第二天早讀課上考察部分同學昨天所寫短語的記憶情況。另外要求張?zhí)?、訾成祥、郭杭、柴剛、趙倩、王竟成、趙杰這幾個學生每日早讀課上繼續(xù)抄寫昨天所寫短語，并且要求他們記會自身能力范圍內的詞匯，鼓勵他們不、慢慢進步，提高信心。第四篇：八年級 英語 質量分析英語 期中考試質量分析報告為了在期末考試考到2個優(yōu)秀人數的教學目標，現就根據這個教學目標對本學期的期中考試結果進行如下的分析。本次期中考試中及格人數是0個，缺考3個。20分以下的人數出現了3個。試卷分析：考試題型是：一、聽力二、單項填空三、完形填空四、閱讀理解（七選五和文章）五、寫作。本次考試是對這學期所學的前5個單元的考試，考察的是書上的知識點，聽力，單詞，語法等。但是，學生對書上的知識沒掌握，前兩個單元的知識記憶比較模糊，單詞學生學的快，忘的也快，大部分學生都是學了后面的忘了前面的，學生沒有一個完整的知識脈絡。學生的字還有待提高，個別同學的字讓人很難識別。從這張的試卷的難易程度來分析，閱讀理解跟完形填空較難，尤其是閱讀理解中的7選5這一塊失分較大和完形填空填單詞的得分較少。寫作這一塊，試卷空白的學生較多。對于較簡單的聽力跟單項填空，學生的得分也不高，這說明學生的語法知識和單詞的掌握不夠，解決措施：所以，在今后的教學中我將有針對性地對以上所提到的問題進行教學，著重培優(yōu)補差，穩(wěn)定中等生，提高學生對這些題型的準確度，提高學生對這一學科的興趣。詞匯：通過對新課的新單詞導入語音的知識，通過晚一的10分鐘的時間來背誦七年級、八年級上冊的單詞，老師給予任務和抽查。練習：每堂新授后布置練習，練習主要是以學海風暴和英語報為主，老師做到及時批改。測試：每學習兩個單元后都要進行一次考試，考試方式可以是對聽力或者是聽力跟單項填空跟閱讀理解等。要做到有針對性地考試，以達到鞏固教學的目的。充分利用學生的教輔資料。周記：要求每一位學生周日交一篇全英文周記，字數在70字以上。第五篇：八年級英語試卷分析請假條尊敬的領導：我是洛澤河中學的一名教師，晚婚，我已懷孕數月即將臨產，現需請產假，具體時間為2012年3月1日到2012年6月30日，請準予批準為盼！請假人：萬基琴2012年1月12日
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