北師大版數(shù)學(xué)七上第六章生活中的數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)教案-資料下載頁
2025-11-24 03:08本頁面
【導(dǎo)讀】體會數(shù)據(jù)對決策的重要作用，正是統(tǒng)計學(xué)。因此有專家也稱統(tǒng)計觀念為“數(shù)據(jù)感”，把兩者自然的柔合在一起作為本章。的主要內(nèi)容，來實現(xiàn)《課程標準》提出的目標，正是本章的編寫意圖。體中，為此本章又安排了認識和制作扇形統(tǒng)計圖，不同統(tǒng)計圖的選擇等內(nèi)容。本節(jié)主要是學(xué)習(xí)利用科學(xué)記數(shù)法來表示大數(shù)，對于一個大于10的數(shù)可以表示成“a×本題應(yīng)讓學(xué)生充分理解畫扇形統(tǒng)計圖的意義；最后在班里舉行展示，激發(fā)學(xué)生興趣，體驗成功喜悅。
【正文】 ； 通過 P192 的試一試，讓學(xué)生明白扇形統(tǒng)計圖所設(shè)置的項目上數(shù)據(jù)不能兼容，必須保持單一性，否則不能用扇形統(tǒng)計圖來表示； 積極開發(fā)教學(xué) 資源，在班上就學(xué)生關(guān)心的問題，展開調(diào)查，并作出統(tǒng)計圖，這比單純讓學(xué)生就已有的內(nèi)容和數(shù)據(jù)作統(tǒng)計圖來說要求更高。 第五節(jié)：統(tǒng)計圖的選擇 本節(jié)主要要求學(xué)生理解三種統(tǒng)計圖各自的特點，并能夠根據(jù)不同問題來選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖，描述數(shù)據(jù)，本節(jié)應(yīng)把重點放在數(shù)據(jù)的處理過程，體會統(tǒng)計對決策的作用，有目的的選擇制作統(tǒng)計圖是為了更清晰、更有效的展示數(shù)據(jù)，提供分析和決策依據(jù)。 注意點： 引例要關(guān)注學(xué)生能從中了解世界人口的哪些情況？能否根據(jù)所得信息分析世界人口變化趨勢，并讓學(xué)生思考要反映 1957－ 2050 年世界人口變化情況， 你會選擇什么統(tǒng)計圖？要反映 2050 年世界人口分布預(yù)測或各洲人口數(shù)預(yù)測，你又會選擇什么統(tǒng)計圖？然后讓學(xué)生討論交流，用自己的語言來描述三種統(tǒng)計圖的特點； P194隨堂練習(xí) 2是一個開放性練習(xí)，可在課堂上分組討論，每組確定一至二個感興趣的問題，如體育活動，課外閱讀，環(huán)境保護，人口文化素質(zhì)，交通狀況等，討論中引導(dǎo)學(xué)生如何確定調(diào)查項目，怎樣收集數(shù)據(jù)，收集哪些數(shù)據(jù)，定好框架，減少盲目性，然后讓學(xué)生利用幾天課余時間去完成。最后在班里舉行展示，激發(fā)學(xué)生興趣，體驗成功喜悅。
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