【導(dǎo)讀】二、用“＞”、“＜”或“＝”把兩個(gè)數(shù)連起來(lái)。
【總結(jié)】鋪地磚練習(xí)題姓名：家長(zhǎng)簽字：1、一條人行道長(zhǎng)30米，寬4米，在人行道上鋪上邊長(zhǎng)30厘米的方磚，一共需要多少塊？2、笑笑的臥室地面長(zhǎng)米、寬米，要選購(gòu)下面的地磚裝修：A：邊長(zhǎng)3分米，每塊3元；B：邊長(zhǎng)4分米，每塊4元。（1）
2024-12-03 01:21
【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看圖找關(guān)系及答案1.下面是一輛汽車從甲地到乙地再返回的路程和時(shí)間的關(guān)系圖。看圖回答問(wèn)題：（1）汽車從甲地到乙地行駛了_______________min，行駛______________km。（2）汽車在乙地停留了_____________________min。（3）汽車從乙
2024-11-30 23:31
【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸球游戲及答案基礎(chǔ)作業(yè)：1.選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（1）在一個(gè)不透明的盒子里放有7個(gè)球，有2個(gè)紅球、1個(gè)黃球、4個(gè)白球，從中任意取出一個(gè)球，正好是紅球的可能性是（）A.71B.41C.72D.21（2）國(guó)慶節(jié)，小明的媽媽
2024-11-15 23:10
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)梯形的面積執(zhí)教：朱志新復(fù)習(xí)12說(shuō)一說(shuō)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說(shuō)說(shuō)三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)的？為什么要除以2？ahS
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)組合圖形的面積及答案一、填空（1）＝（）平方米。（2）兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)（）形。（3）一個(gè)梯形上底與下底的和是15厘米，高是，面積是（）平方厘米。（4）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的，它的面積是（）平方厘米。（5）梯形的上底增
2024-11-19 07:49
【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)約分教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，理解約分的含義，探索約分的方法。2．掌握約分的方法，能正確地進(jìn)行約分。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：做一做活動(dòng)目標(biāo)：理解約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和含義，經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程。復(fù)習(xí)：下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)？最大公因數(shù)是幾？2/31
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的方法。：在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過(guò)程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。：培養(yǎng)大家動(dòng)手操作，觀察比較和概括的能力。誰(shuí)的占地面積大?教學(xué)樓占校園面積的29操場(chǎng)占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，并能用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商。：運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法。：培養(yǎng)大家動(dòng)手操作、觀察、比較和歸納的能力。把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕？如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友呢？說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)課題課時(shí)第一課時(shí)備課人焦芳妮教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。，進(jìn)一步體會(huì)“整體”與“部分”的關(guān)系。。教學(xué)重點(diǎn)：在具體情境中，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)“整
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)折紙（二）一、填空。1．2．二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1．2．3．三、應(yīng)用題。1．一堆煤，上個(gè)月用112噸，這個(gè)月用113噸，還剩234噸，這堆煤原有多少噸？2．一塊長(zhǎng)方形地，長(zhǎng)1234米，比寬
【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看課外書時(shí)間及答案1.把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。1015328511092072141103120232522.把小數(shù)和相等的分?jǐn)?shù)用線連起來(lái)。41353103
2024-11-15 03:21
【總結(jié)】數(shù)的世界一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。2．探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1—100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解倍數(shù)和因數(shù)關(guān)系的含義，掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。三、教學(xué)活動(dòng)㈠創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，你們到過(guò)水
2024-12-11 08:10
【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分餅教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。2、能正確讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，了解帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：分一分活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)具體情境，經(jīng)歷真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過(guò)程，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。談話
2024-12-03 01:47
【總結(jié)】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)位，各位老師：大家好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第37----38頁(yè)“分餅”，我將從以下七個(gè)方面做本節(jié)課的闡述。一．說(shuō)教材1、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)。學(xué)生在三年
2024-11-18 21:54
【總結(jié)】2021年下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)單元試卷第五單元：圖形的面積（二）題號(hào)一二三四五總分得分一、我會(huì)估計(jì)（求下面圖形的面積。每個(gè)小方格的面積表示1cm2）18分面積約為（）面積約為（）面積約為（
2024-11-30 05:21
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