北師大版數(shù)學(xué)第九冊找最大公因數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊找最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：活動一：找最大公因數(shù)目標(biāo)一：經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。師：同學(xué)們，我

2024-12-08 09:11

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找因數(shù)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在1～100的自然數(shù)中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。：在1—100的自然數(shù)中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。、態(tài)度與價值觀：在嘗試與練習(xí)的過程中，為大家提供了一個展示自我的機會與平臺，拓展了大家的思維空間。2X6=123X4=12

2024-11-29 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊梯形面積鞏固練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】梯形面積的鞏固練習(xí)練習(xí)要求：使學(xué)生進一步掌握梯形面積的計算公式，能正確、熟練地計算梯形的面積。練習(xí)重點：應(yīng)用所學(xué)的知識解決一些實際問題。練習(xí)過程：一、基本練習(xí)。：練習(xí)十八第5題。根據(jù)學(xué)生情況，限時做在課本上，集體訂正?！隆隆痢?×1000×25

2024-11-15 23:10

北師大版數(shù)學(xué)第九冊三角形面積計算課后練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的面積練習(xí)題不要忘記三角形的面積=底×高÷2。1、填空（1）兩個完全一樣的三角形能拼（）所以三角形的面積等于（）。用字母表示是（）。（2）一個三角形底是5cm，高是7cm，面積是（）。（3）一個三角形的面積是，與它等底等高的平行四邊形的面積是（

2024-12-03 01:48

北師大版數(shù)學(xué)第九冊平行四邊形面積計算課后練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形面積計算的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第74～75頁練習(xí)十七第4～9題。教學(xué)要求：：鞏固平行四邊形的面積計算公式。：能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。：養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點：運用所學(xué)知識解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)。?！?/span>

2024-11-30 23:31

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找質(zhì)數(shù)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在用小正方形拼長方形的活動中，經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程，理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。：能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。：在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學(xué)發(fā)展的認識，感受數(shù)學(xué)知識的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。（按能否被2整除分類）請1—12學(xué)號的同學(xué)說出各自學(xué)號的全部約數(shù)：自然數(shù)

2024-11-29 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊鋪地磚練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】鋪地磚練習(xí)題姓名：家長簽字：1、一條人行道長30米，寬4米，在人行道上鋪上邊長30厘米的方磚，一共需要多少塊？2、笑笑的臥室地面長米、寬米，要選購下面的地磚裝修：A：邊長3分米，每塊3元；B：邊長4分米，每塊4元。（1）

2024-12-03 01:21

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找因數(shù)課件4-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在1—100的自然數(shù)中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。：通過練習(xí)，進一步鞏固這種方法，并能運用這種方法解決一些實際的問題。通過拼一拼的探索活動，幫助大家掌握找一個數(shù)的全部因數(shù)的方法。、態(tài)度與價值觀：在嘗試與練習(xí)的過程中，為大家提供了一個展示自我的機會與平臺，拓展了大家的思維空間。

2024-11-29 23:12

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找質(zhì)數(shù)課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】2-2質(zhì)因子分解～認識質(zhì)數(shù)與合數(shù)下面是1到100所有數(shù)字列成的表格咦！怎么顏色有黃有橘不一樣什么是質(zhì)數(shù)?意義：一個數(shù)字如果除了１和自己之外，沒有其它正因子時，稱為質(zhì)數(shù)?！独纭?(＝１×２)，3(＝１×３)，5、7、11…均為質(zhì)數(shù)。

2024-11-29 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找最大公因數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。：探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。提問：什么叫公因數(shù)？什么叫最大公因數(shù)？幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的公因數(shù)。其中，最大的公因數(shù)，叫做它們

2024-11-11 03:56

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找因數(shù)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1、用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？在方格中畫一畫。2、在3、5、18、20、36中，哪些是36的因數(shù)？3、還有哪些數(shù)是36的因數(shù)？你能找出36的所有因數(shù)嗎？4、思考找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)的方法？2X6=123X4=121X12=12

2024-11-29 23:17

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊梯形的面積執(zhí)教：朱志新復(fù)習(xí)12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)的？為什么要除以2？ahS

2025-07-18 13:49

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找質(zhì)數(shù)課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?，體驗數(shù)學(xué)活動中充滿著探索與創(chuàng)造?？凑l找得快？下面哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？17212936931510032197質(zhì)數(shù)有：172

2024-11-29 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找因數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？在下面的方格內(nèi)畫一畫，并與同學(xué)進行交流。2×6=1212=1×12，12=2×6，12=3×4，所以可以拼成“1×12”“2×6”“3×4”這三種長方形。1、2、3、4、6和12是

2024-11-29 23:12

北師大版數(shù)學(xué)第九冊平行四邊形的面積二課后練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊平行四邊形的面積（二）一、填空（1）（）平方分米2400平方厘米（）平方分米（2）一個平行四邊形的底是9分米，高是底的2倍，它的面積是（）平方分米。（3）一個平行四邊形的底是12厘米，面積是156平方厘米，高是（）厘米。（

2024-11-15 23:10

北師大版數(shù)學(xué)第九冊看圖找關(guān)系課后練習(xí)及答案-閱讀頁

北師大版數(shù)學(xué)第九冊看圖找關(guān)系課后練習(xí)及答案(文件)

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