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2025-10-05 01:30本頁面
【正文】 脫鞋，你會怎么處理呢？是說“寶寶，我們下來吧，這樣很危險，摔跤了也會痛”，還是不去管他？我的答案是，如果我們認(rèn)為這個高度對這個小朋友來說沒有危險，只是會弄臟沙發(fā)套兒，那么就讓他玩?zhèn)€痛快吧，待會兒換洗就是了。但是如果在這個房間里人們在開會，寶寶還是要跳上跳下又該怎么辦？那么，我建議你需要讓孩子確定的是，我們不可以打擾別人，如果你說到第三遍，孩子還沒有聽進去，那就直接抱著他，把他放在另一個地方讓他去跳。打擾到別人的行為不能做——這是我們需要讓孩子明確的一個基本規(guī)則。在基本規(guī)則的問題上是不能商量的，要非常清晰而堅定地傳達(dá)給孩子，這樣他就會懂得在什么時候應(yīng)該適可而止。媽媽愛你，但是這個事情不能這樣做在公園里看到這樣一幕：頑皮的孩子又惹禍了，他的媽媽怒氣沖沖地斥責(zé)他，你怎么這樣，再這樣媽媽就不要你了！孩子就哭著說，媽媽，我不敢了，你就要我吧！讓媽媽反感的事情孩子有沒有繼續(xù)做我們無從知曉，但我能真切地感受到孩子的焦慮和無望。在生命的最早期，安全感是孩子最需要的，他們最擔(dān)心的事就是被父母拋棄。請不要隨意地對孩子說我不要你了，這會極大地破壞他的安全感。我們希望，父母們在每一次出問題的時候能夠蹲下來，看著孩子，對孩子說：媽媽非常愛你，但是這個事情不能這樣做，媽媽不喜歡。孩子就會感到，媽媽是愛我的，只是不喜歡我做這個事情，他就不會對自己喪失信心。讀了這本書，讓我受益匪淺，并會用它帶給我的啟示去實踐！鄭東新區(qū)普惠路第一幼兒園王曉麗2013年9月《窗邊的小豆豆》讀后感這兩天一直在突擊拜讀《窗邊的小豆豆》。合上書還有一種意猶未盡的感覺，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)的是童話般的世界，在這里，小豆豆學(xué)會了熱愛書本，學(xué)會了關(guān)心別人；在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在這里，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷，良好性格的培養(yǎng)，遠(yuǎn)比知識的學(xué)習(xí)重要得多。小林宗作校長苦心經(jīng)營的學(xué)?！蛯W(xué)園，儼然一個教育的理想樂園，盡管它只存在了極為短暫的一段時間，但它卻是小林宗作校長綻放理想之花的樂土，它成為了孩子們真正想去的地方，它讓孩子們樂而忘返，孩子們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。從小林校長的教育中，我看到了寬容，看到了博愛，看到了順從甚至是妥協(xié)，而在我們的教育中，往往會把順從當(dāng)作是一種無奈，把妥協(xié)當(dāng)作是一種放棄，一種不負(fù)責(zé)任。這讓我們不得不審視我們的教育，我們現(xiàn)在的教育是在愛孩子，還是在傷害孩子？我想，小豆豆、高橋君、大榮君、阿泰等曾有幸在巴學(xué)園度過一段美好時光的孩子，當(dāng)初如果沒有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷，如果沒有小林宗作校長的悉心教育，他們的命運又將會是怎樣的呢？當(dāng)他們長大后，理解了小林校長的良苦用心，心里一定會充滿了驚訝、感動和慶幸吧。我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長的教育理念，喜歡這個不起眼的小老頭形象，甚至喜歡頑皮可愛的小豆豆。“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！睉{著小林宗作校長獨到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校。讀了這本書，讓我更了解孩子，更知道該如何與特殊的孩子交流、溝通、如何去鼓勵他們、幫助他們。鄭東新區(qū)普惠路第一幼兒園王曉麗2013年9月
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