北師大版英語一上unit3atschool教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁
2025-11-24 00:47本頁面
【導(dǎo)讀】綜合運用英語的能力。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和新課標(biāo)的新理念，力求通過不同形式的活動。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，體會，理解和運用新的語言材料。4）．技術(shù)準(zhǔn)備：教師自制教學(xué)課件,筆,書包,各種書,玩具椅子模型和卡片。5）．教學(xué)狀況：學(xué)生已經(jīng)會簡單的英語打招呼,已經(jīng)對英語的學(xué)習(xí)模式有了初步了解.的注意力保持的時間很短.針對以上問題我整節(jié)課設(shè)計一個猜謎的情境,吸引學(xué)生的注意力,在不同的環(huán)節(jié)注意習(xí)慣的培養(yǎng),及時鼓勵.讓學(xué)生在體驗學(xué)習(xí),增強對英語學(xué)習(xí)的興趣.能夠正確理解詢問物品的問答,并能簡單交流.能夠在圖片,多媒體或?qū)嵨锏膸椭抡_聽,說,認(rèn)讀詞匯:pencil,bag,book,chair.能夠在圖片和教師的幫助下理解人物角色的區(qū)分扮演.運用任務(wù)型教學(xué)法在理解故事，回答問題的過程中提高歸納總結(jié)的能力。4）教學(xué)內(nèi)容安排：本課是3單元第一課時。通過歌曲導(dǎo)入話題。助下進行真實交流.
【正文】 動培養(yǎng)學(xué)生有合作意識 . 7． Blackboard writing Unit 3 At school What’s this? book. (picture) bag. ( ) It’s a chair.( ) pencil.( ) 教學(xué)反思 根據(jù)低學(xué)生的年齡特點和新課標(biāo)的新理念，力求通過不同形式的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，體會和運用新的語言材料。通過創(chuàng)設(shè)真實的環(huán)境，設(shè)計不同的任務(wù)，讓學(xué)生以體驗式學(xué)習(xí)方法，在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)，理解和掌握新知識。提高學(xué)生語言的綜合運用能力。針對我校新生的現(xiàn)狀和英語學(xué)習(xí)中的具體問題，我設(shè)計了這堂課。 本節(jié)課分為三大部分：導(dǎo)入，新授，輸出、反 饋。重點是通過不同的活動理解知識，以下是我本節(jié)課的不同收獲： 導(dǎo)入環(huán)節(jié)從歌曲入手，調(diào)動學(xué)生的積極性，導(dǎo)入新知識。學(xué)生在真實的猜謎情境中自然的進入了交際用語和詞匯的學(xué)習(xí)。簡短的導(dǎo)入給學(xué)生充分自己發(fā)揮的機會 ,啟發(fā)了思維 ,訓(xùn)練了聽的方法 ,也為下面的環(huán)節(jié)節(jié)省了時間。主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)我通過一個主線 ,大情境 ,以學(xué)生為主體呈現(xiàn)知識 .體驗式的學(xué)習(xí)使學(xué)生積極學(xué)習(xí) .在學(xué)習(xí)過程中隨時教師對學(xué)生聽 ,說 ,讀等表現(xiàn)給予表揚和鼓勵 ,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣 .給學(xué)生思考 ,理解的機會和時間 ,整節(jié)課以學(xué)生自學(xué)為主 .但教材課文 的呈現(xiàn)時機不是很適當(dāng) ,沒有完全體現(xiàn)新課改 的理念 .部分環(huán)節(jié)沒有把握到位 ,練習(xí)不充分 .沒有完全照顧到全體，體現(xiàn)差異和層次。評價較單一。 北師大版先鋒英語第一冊 一年級上 Unit 3 At school 教學(xué)設(shè)計
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