北師大版英語三下unit10lesson4教學設計-資料下載頁
2025-11-24 00:42本頁面
【導讀】中的one換成acamera等物。示范/j/的讀音讓學生認真聽、一起跟讀。，讓學生大聲跟讀。，檢查學生的發(fā)音。把這一頁給學生展示。jeep的錄音，指圖下面的單詞。，這一次讓學生把起始發(fā)音和jeep相同的圖圈出來。讓學生在自己的書上指出聽到的單詞。把兩張卡貼在黑板上組成句子Iwantabook。依次指每個詞朗讀。句型卡的學生，站在Doyouhavea的學生旁。，把書和句型卡Yes,I。，用同樣的方法用No,Idon’。盡量用到各種組合。Bobby，告訴學生他想買一架照相機。Mocky的商店里其他商店，讓學生說出名稱。用其他物品替換。，用robot,kite,doll的教學卡片替換。
【正文】 What’ s this?”引導學生說出名稱。 Bobby，告訴學生他想買一架照相機。問：“你們認 為 Bobby 在問 Mocky 什么？”試著引導學生說：“ Do you have a camera?” Mocky 是如何回答的。引導說出：“ Yes, I do.” 。 Mocky 的商店里其他商店，讓學生說出名稱。 。用其他物品替換。 radio 的教學卡片，說：“ Bobby 想買一臺收音機，他該怎么說？” 問學生 Mocky 怎么回答。引導說出：“ No, I don’ t.” ，用 robot, kite, doll 的 教學卡片替換。 ，練習對話。 課后小記：
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