【正文】
氛 用 P31復(fù)習本單元的詞匯和句型。 讓學生在情景運用句型 綜合運用練習 學生的參與狀態(tài) 關(guān)注學生的理解,跟讀情況 學生的遺忘情況,學困生的參與情況。 Step4 Color and say . P25 看圖找到適當?shù)拿Q,打圈 用英語說說自己圈出的部分 鼓勵學生用剛才讀書的句子來描述圖片。 給時間讓學生自己完成 明確任務(wù),給時間讓學生自己完成任務(wù)。 展示自己完成的情況 關(guān)注學生用句的完整性。 讓學生用英語解決問題 學困生的完成情況 學生參與的情況 作業(yè)設(shè)計 4. 聽磁帶十分鐘,并跟讀 P 2 30(一顆星) 5. 完成一,并能自己朗讀 P 2 30(兩顆星) 6. 完成二,并主動改編表演唱歌謠(三顆星) 板書設(shè)計 Unit9 family Lesson4 who’ s this? this is … . mother father sister brother friend / a sandwich a salad a tomato tea 教學反思: