【正文】 從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負。結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育?；顒邮巧傧汝牭暮诵模瑢⑸傧汝犓枷氲赖陆逃腕w驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。實行“主人教育”辦學理念，放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學生放手不放任，指導不包辦，創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。五、家庭、學校、社會通力合作，形成教育合力。學生整體素質的提高，是學校教育，家庭教育，社會教育綜合作用的結果。為了創(chuàng)設有利于對學生實施素質教育的家庭、社會教育環(huán)境，主要做好了三方面工作：（1）開辦好家長學校：家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會，讓家長以及社會上的有識人士參與學校管理；召開多層次家長培訓會，溝通學校、家長、教師和學生；印發(fā)家長學校學習資料，交流教育孩子的典型經驗。（2）充分挖掘社區(qū)教育資源：建立社區(qū)教育機構，參與學校教育與管理；建立校外德育社會實踐活動基地，利用消防中隊、聯(lián)誼學校等教育基地，組織學生參加社會實踐，參與社區(qū)服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。（3）拓寬與家長溝通交流的途徑：提倡班主任科任教師召開班級、年級家長培訓會，堅持家訪制度，利用好家校聯(lián)系本，電話，書信，網(wǎng)上交流等形式，拓寬和家長交流聯(lián)系的途徑。一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。第五篇：學校德育工作總結德育工作總結德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體美諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校的教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會主義實施，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展、促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，我校把德育工作擺在重要的位置，樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，學校加強了德育管理工作的研究，其做法是：一、加強師德建設，發(fā)揮德育的先導作用。本學期，學校利用教師會議的時間，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《學生傷害事故處理法》等。通過學習，使教師知法、懂法、護法，處處為人師表，發(fā)揮德育的先導作用。二、開展多種形式的教育活動，提高學生的道德素質和行為習慣。1．愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立正確的國家意識。2．加強學生的安全教育。學校成立由校長任組長，行政人員及班主任教師為成員的安全領導小組，落實制定學校安全制度，嚴禁學生一切不安全的行為。經常性的召開廣播會議，每周一國旗下講話，教育學生注意交通安全、消防安全、公共場所安全、教育學生防溺水、防雷擊、防坐車坐船的事故發(fā)生，教育學生注意用電、用氣、用水安全，教育學生遵紀守法，不做不安全的事，不到不安全的場所，不搞不安全的活動，養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習慣，此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。3．開展“小慈善家”活動，要求各中隊成立“慈善小組”。發(fā)動學生獻出愛心，伸出援助之手，把零用錢積起來，捐出來幫助貧困同學和殘疾同學入學。本學期發(fā)動師生捐款共2600多元，一部分上繳教育局，進行助殘活動，一部分慰問本校的貧困學生。4．積極開展興趣教育，全面提高學生素質。學校少先隊大隊部成立少先隊鼓號隊、合唱隊和健美操隊，定期進行訓練，并取得了一定成效，學生素質大大提高。5．切實加強家校社會聯(lián)動，營造育人環(huán)境。在工作中，我們堅持以學校為主導，以家庭為基礎，以社會為信托，在抓好學校教育主陣地的同時，憑借家庭、社會的力量共同實施教育。本學期要求班主任老師家訪數(shù)不得少于學生數(shù)的60%，我們的班主任大多數(shù)能達到，有的還超過了這個指標。學校還利用家長會經常與家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子。三、抓好主題活動，培養(yǎng)學生良好品德。德育工作的實效性離不開實效的德育活動。這學期我們組織了下列活動：1．積極開展綠色環(huán)保教育。通過校園廣播宣傳環(huán)保的重大意義，引導學生通過搜集環(huán)保知識，還舉行以“保護環(huán)境，愛我家鄉(xiāng)”主題的征文活動，從而教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識，受到深刻的教育。2．開展節(jié)日活動。①教師節(jié)組織了“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”的教育活動。五（1）班陳同學參加舉辦的“親愛的老師，我想對您說”的活動中，榮獲“集郵杯”書信賽一等獎。②國慶長假期間布置高部學生收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。同學們了解了更多的知識，對祖國的感情得到了加深，他們在參加市開展“臺灣在我心中”涉臺知識網(wǎng)上競賽活動中，六位同學榮獲“三等獎”。十月十三日是建隊日，大隊部擴充少先隊的力量，舉行一年級新生入隊儀式，讓學生做到“六知”、“四會”?！傲保褐犆?、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。③重陽節(jié)讓孩子們?yōu)闋敔?、奶奶或爸爸、媽媽做一件事?．強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑，教師在授課時注意做到“五有”：①有意。有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。②有序。從學科及授課內容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。③有機。準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。④有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學生知識。⑤有效。滲透針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。通過一系列德育工作地開展，推動全體師生整體素質提高，我們深有感觸地說：“只有加強德育工作的領導和管理，才能真正落實學生全面發(fā)展的教育方針，提高整個學校的管理水平。2008年1月8日