【導(dǎo)讀】經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作。20__年7月,原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后,組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(zhǎng)為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)。校實(shí)行分部管理,開創(chuàng)了德育管理的新局面。個(gè)方面,滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié),大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,健康向上的良好品質(zhì)。任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺(tái)。抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé),提高班主任的工作效率。適時(shí)進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過(guò)晨檢、聯(lián)合檢查等,對(duì)學(xué)生日常行。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生骨干,對(duì)各部職能進(jìn)行劃。通交流,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。內(nèi)問(wèn)題,防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),做到處理不隔日。