【正文】 升管，重油注提升管裂化，汽油注另外一根提升管的反應(yīng)器來多產(chǎn)低碳烯烴。管式爐蒸汽裂解對原料要求苛刻，一般為輕烴、石腦油、柴油；而催化裂化的目的產(chǎn)品：汽油和柴油，改變工藝條件可以提高乙丙產(chǎn)率，但增幅有限。催化裂解是在催化劑存在的條件下，對石油烴類進(jìn)行裂解制取乙烯、丙烯等低碳制烯烴的過程。與常規(guī)的熱裂解技術(shù)相比，不僅可以降低反應(yīng)溫度，獲得高的低碳烯烴選擇性，而且更易于調(diào)節(jié)產(chǎn)物組成的分布。在裂解原料中，主要烴類有烷烴、環(huán)烷烴和芳烴，二次加工的餾份油中還含有烯烴。盡管原料的來源和種類不同，但其主要成分是一致的，只是各種烴的比例有差異。烴類在高溫下裂解，不僅原料發(fā)生多種反應(yīng)，生成物也能繼續(xù)反應(yīng)，其中既有平行反應(yīng)又有連串反應(yīng)，包括脫氫、斷鏈、異構(gòu)化、脫氫環(huán)化、脫烷基、聚合、縮合、結(jié)焦等反應(yīng)過程。因此，烴類裂解過程的化學(xué)變化是十分錯綜復(fù)雜的，生成的產(chǎn)物也多達(dá)數(shù)十種甚至上百種。要全面描述這樣一個十分復(fù)雜的反應(yīng)過程是很困難的，所以人們根據(jù)反應(yīng)的前后順序，將它們簡化歸類分為一次反應(yīng)和二次反應(yīng)。所謂一次反應(yīng)是指生成目的產(chǎn)物乙烯、丙烯等低級烯烴為主的反應(yīng)。所謂二次反應(yīng)就是一次反應(yīng)生成的乙烯、丙烯繼續(xù)反應(yīng)并轉(zhuǎn)化為炔烴、二烯烴、芳烴直至生碳或結(jié)焦的反應(yīng)。烴類熱裂解的二次反應(yīng)比一次反應(yīng)復(fù)雜。原料經(jīng)過一次反應(yīng)后，生成氫、甲烷和一些低分子量的烯烴如乙烯、丙烯、丁二烯、異丁烯、戊烯等，氫和甲烷在裂解溫度下很穩(wěn)定，而烯烴則可以繼續(xù)反應(yīng)。八、FCC汽油加氫改質(zhì)過程反應(yīng)動力學(xué)的研究進(jìn)展隨著人們環(huán)保意識的日益增強(qiáng)，對汽油的質(zhì)量提出了更高的要求，低烯烴、超低硫是清潔汽油標(biāo)準(zhǔn)的必然發(fā)展趨勢。在我國汽油調(diào)合組分的構(gòu)成中，F(xiàn)CC汽油占了3/4以上，其中含硫100—600ppm、烯烴約為40%、芳烴10—20v%，因此清潔汽油生產(chǎn)的關(guān)鍵：降低FCC汽油中硫和烯烴的含量。FCC汽油改質(zhì)技術(shù)主要有催化裂化“原位”改制技術(shù)和后加氫處理改質(zhì)技術(shù)。催化裂化“原位”改制技術(shù)采用RFG，TOM/GOR，LBO系列催化劑，可以使烯烴減少6—10v%，脫硫率20—30%，采用兩段提升管和輔助提升管烯烴減少20v%，脫硫率30%，該技術(shù)的不足之處是很難達(dá)到更高的脫硫率，汽油的收率有較大的損失。加氫脫硫和辛烷值恢復(fù)組合的典型工藝有ISAL、RIDOS等，適用于低到中等烯烴含量的FCC汽油，具有良好的辛烷值恢復(fù)能力，不足之處是高脫硫率下汽油收率較低。反應(yīng)動力學(xué)研究在工程技術(shù)開發(fā)中具有重要意義：有利于闡明反應(yīng)機(jī)理，指導(dǎo)進(jìn)一步改進(jìn)催化劑的性能，為生產(chǎn)裝置實(shí)現(xiàn)最佳化操作提供依據(jù)，為反應(yīng)器的優(yōu)化設(shè)計提供必要的理論依據(jù)。而復(fù)雜反應(yīng)體系的動力學(xué)研究方法有：傳統(tǒng)的集總模型，基于連續(xù)理論的模型，結(jié)構(gòu)化方法，單事件模型。通過對FCC汽油加氫改質(zhì)過程反應(yīng)動力學(xué)研究，其總體反應(yīng)特性：烯烴進(jìn)行的是加氫異構(gòu)、加氫飽和及芳構(gòu)化反應(yīng)，在低溫條件下，烯烴主要發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng)，在較高溫度下，烯烴主要發(fā)生芳構(gòu)化反應(yīng)。相同碳數(shù)、不同結(jié)構(gòu)的烯烴的變化情況：直鏈烯烴的反應(yīng)性能最高，而直鏈端烯烴的反應(yīng)性能大于直鏈內(nèi)烯烴，雙鍵上連有取代基的烯烴反應(yīng)性能小于取代基未與雙鍵相連的烯烴，順式烯烴的活性略大于反式烯烴。分子級反應(yīng)動力學(xué)研究思路：首先根據(jù)FCC汽油組成可以基本確定的特點(diǎn)，考慮各個關(guān)鍵組分的反應(yīng)動力學(xué)，然后考慮不同組分在催化劑上的競爭吸附，最后將反應(yīng)速率常數(shù)和吸附平衡常數(shù)簡化，確定需要考慮的反應(yīng)類別，每類反應(yīng)選擇一個組分作為參考組分，其他組分與參考組分之間根據(jù)結(jié)構(gòu)與反應(yīng)性能的關(guān)系建立量化關(guān)系。另外，要獲得準(zhǔn)確的動力學(xué)數(shù)據(jù)，需要細(xì)致的理論和實(shí)驗(yàn)工作:對反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)機(jī)理的了解、動力學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)器的選擇、內(nèi)外擴(kuò)散的消除、動力學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、組分分析方法的準(zhǔn)確性、模型參數(shù)的估算及動力學(xué)方程合理性的分析等，模型的預(yù)測能力、可靠性和集總組份的數(shù)目以及由此決定的實(shí)驗(yàn)和計算工作量之間進(jìn)行權(quán)衡。第五篇：媒體前沿講座——總結(jié)媒體前沿講座——總結(jié)本學(xué)期進(jìn)行了三次媒體前沿講座。第一次是楊樺女士的媒體前沿講座。楊樺，教育管理碩士，主任編輯。小姐姐文化發(fā)展公司創(chuàng)始人、資深媒體人、公益人、獨(dú)立音樂人。上海市青年文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會理事、上海市信息化青年人才協(xié)會理事。曾任青年報社副社長、浦東時報副主編、浦東開發(fā)雜志主編。一提到“資深”兩個字，大家眼前似乎都會馬上跳出一個垂垂老矣的長者形象，但今天我校新聞專業(yè)請來的講座嘉賓卻打破了這個陳規(guī)觀念。她叫楊樺，也是大家口中的“小姐姐”，是小姐姐文化發(fā)展公司創(chuàng)始人，同時也是一名資深媒體人，一張娃娃臉是她的標(biāo)志。學(xué)會自我認(rèn)識是一種內(nèi)在的提升，而去向何處則是扎扎實(shí)實(shí)對未來的規(guī)劃。小姐姐告訴大家，在人生中的每個階段都要給自己定個目標(biāo)，因?yàn)槿司褪沁@樣一種奇怪的存在，一旦定下了目標(biāo)，就會產(chǎn)生使命感，而使命感會督促著你前行。一樣的幾個月、幾年，如果什么要求都沒給自己提，那么渾渾噩噩地也很快就過去了，屆時產(chǎn)生的差距就不會再是一點(diǎn)半點(diǎn)。而所謂使命，聽著唬人，實(shí)則不一定是很宏大的東西，它一定存在于我們每個人的身上，往往從很小的地方體現(xiàn)。比如去年的夏天，小姐姐就給自己定了一個小目標(biāo)：學(xué)會游泳。目標(biāo)、使命，這些乍聽之下很籠統(tǒng)的詞，最后實(shí)際上都化為了諸如學(xué)會游泳這樣瑣碎又具體的事件被一項(xiàng)項(xiàng)完成，我們也正是在這件件小事中摸清去向，成長為更好的我們。全世界的人都越睡越晚了，但卻只有越來越少的人能夠好好利用早上的時間。而自律不止體現(xiàn)在作息上，還體現(xiàn)在對自己的要求。我們這一代獨(dú)生子女，好像都習(xí)慣了從小按照父母的要求生活。該上什么輔導(dǎo)班？該考到多少分？該考什么學(xué)校？這一路走來似乎都是家長做的決定，卻少有給我們提要求的。小姐姐說，她曾遇到過很多類型的職場青年，有一種“巨嬰”型的，自我管理非常差，需要領(lǐng)導(dǎo)像保姆一樣事無巨細(xì)安排工作內(nèi)容，否則就效率低下、目標(biāo)模糊。這一類職場人只習(xí)慣去“完成要求”，而不會自己設(shè)定人生目標(biāo)，最終只有被“炒”一個結(jié)果。雖然這聽起來有點(diǎn)殘酷，卻是實(shí)打?qū)嵉默F(xiàn)實(shí)。回想一下，我們之中應(yīng)該也有類似的存在由此可見，自律是多么的重要，或者換句話說，只有你自己才能成就自己。第二次是潘永軍潘老師的媒體前沿講座。浦東時報深度報道部主任、街鎮(zhèn)頻道總監(jiān)潘永軍潘老師?！坝腥な亲屓烁信d趣的前提”，潘老師在講座的一開始，就拋出了這么一句讓在場所有人都感同身受的話。隨著話題漸漸展開，展現(xiàn)在我們面前的，是一個神奇而又好玩的新聞世界。潘老師說，當(dāng)了記者之后，最有成就感的事，是做到了那些自己看似做不到的事。面對把污水排到河水里的不良商人，潘老師毅然決定揭露他做過的事，在潘老師去采訪時，卻遭到了工廠保安的阻攔。面對輕視法律法規(guī)的工廠保安以及工廠管理者，潘老師當(dāng)機(jī)立斷，聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局，環(huán)保部門派人和潘老師一起來到了這間罪惡的工廠，這一次，采訪順利地進(jìn)行到底，相關(guān)的報道被放上了頭版，工廠負(fù)責(zé)人一改之前傲慢的態(tài)度，把所有的責(zé)任都承擔(dān)下來，事情終于被完美的解決了。消息，是最常見的新聞體裁，消息寫好了，稿子也就成功了一半。而消息最重要的一點(diǎn)就是:寫實(shí)。將消息寫得真實(shí)還原，是記者的責(zé)任，更是記者的操守。潘老師告訴我們：他的某位同行，在品嘗過一只出產(chǎn)于南匯的又爛又澀的桃子之后，寫了一篇《南匯水蜜桃又爛又澀》。報道被放上了某報的頭版頭條。水蜜桃固然難吃，但是，因?yàn)橐恢怀霎a(chǎn)于南匯的品質(zhì)糟糕的桃子，從而判斷南匯的所有桃子都難以入口，未免太以偏概全，不理性不真實(shí)。因?yàn)檫@一篇報道，南匯水蜜桃的銷量受到極大的影響，撰寫這篇文稿的記者因此被南匯區(qū)的負(fù)責(zé)人告上了法院。18年的記者生涯，讓潘老師結(jié)識了不少朋友，但潘老師也坦言，記者的壓力也讓他想過放棄。不過，漸漸地，他找到了當(dāng)記者的樂趣。挖掘故事背后的真相，將事實(shí)揭露，懲惡揚(yáng)善，就一個字，爽。講座最后，潘老師留下了聯(lián)系方式，讓同學(xué)們在將來的學(xué)習(xí)和工作中，遇到問題可以隨時聯(lián)系他，并歡迎同學(xué)們積極提供新聞線索。潘老師和我們開玩笑說：“同學(xué)們可以發(fā)短信給我，記得標(biāo)注上自己是上電的某某某帥哥或者美女哦!”2017年6月14日下午兩點(diǎn)，我們參加了我們本學(xué)期第三次講座。位于上海新國際博覽中心的2017 NAB Show Shanghai上海國際電影電視節(jié)跨媒體技術(shù)展。第一組嘉賓以風(fēng)投為主，來自硅航資本創(chuàng)始人詹鵬鵬博士、Edgewater投資公司顧問董事Allen Salmasi、代替Edgewater投資公司合伙人張哲先生的助理劉雙先生發(fā)表了他們的演講。風(fēng)投對我們來說其實(shí)是一個有些陌生的概念詞，所以第一部分的演講同學(xué)們的參與度雖然不是特別高，但也認(rèn)真地聽講著。第二組的嘉賓是關(guān)于教育、電影、影視方面的，有兩位中國的高校的，一個是來自上海交大的王昊青教授，還有一個是來自東北大學(xué)的鮑楓女士，還有硅谷的捷思集團(tuán)的CEO李玥女士。另外維思集團(tuán)總裁蔣志予先生講了一下大數(shù)據(jù)和云時代的媒體娛樂。令同學(xué)們印象深刻的是李玥女士幽默的演講風(fēng)格，她的演講題目是“原來我也是天才”，她認(rèn)為我們的創(chuàng)新、我們的媒體都是跟我們的人有關(guān)，所以她的主題從她的孩子出發(fā)，談了談教育的問題。她說：“無論今天你是家長，和將來你會成為家長。作為父母親的終極使命，是發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特的天賦，讓他成為天才?！钡谌M嘉賓演講的主題圍繞著做電影電視展開，大型紀(jì)錄片《硅谷中國人》的總策劃、導(dǎo)演和制片人張慈女士給我們講述了硅谷中國人的過去、現(xiàn)在和未來；以敘利亞戰(zhàn)爭為例的曹夢潔記者把她聽到關(guān)于敘利亞人聽到的故事講給我們聽，以此來告訴我們，戰(zhàn)爭看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)和我們每一個人相關(guān)，我們每個人都身在其中；如何開發(fā)中國語境之下的科幻電影？張譯文女士講到，當(dāng)下我們做科幻電影在中國社會我們盡量不要跑得太遠(yuǎn)。我們不探討星際穿越，也不探討地心引力。好好地講一講中國科學(xué)有關(guān)的故事，我們再可以飛到月球上面去。來自清華大學(xué)的溫江濤教授帶來了影視高科技的演講。最后一組的演講是關(guān)于阿拉丁的電子商務(wù)，由此，論壇落下了圓滿的帷幕。由此我們結(jié)束了我們本學(xué)期的媒體前沿講座。非常期待下學(xué)期的媒體前沿講座帶來更多的精彩演講。吳知京