北師大版語(yǔ)文九上百合花word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】全文，順手劃出字詞。尷尬訕訕瞅挾嬤嬤(móm. 根據(jù)情節(jié)的階段性，可以分為四部分。她在情節(jié)中，其性格是發(fā)展的。但當(dāng)聽(tīng)我說(shuō)借被子是為了打仗為了老百姓之后，“一邊聽(tīng)著，一邊不斷向房屋瞅著??當(dāng)衛(wèi)生員動(dòng)手要揭掉通訊員身上的百合花被子時(shí)，新媳婦“劈手奪過(guò)被子”。害羞靦腆，我跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉答應(yīng)做我的下手。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的。在取得總攻勝利的前夕，為了保護(hù)。擔(dān)架隊(duì)員英勇捐軀。栩栩如生地描繪人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。這樣寫(xiě)，大大擴(kuò)展了作品的容量，表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間那種百合花一樣純潔無(wú)邪高尚動(dòng)人的情感，達(dá)了高尚的人情美和人性美。
【正文】 那個(gè)破洞，表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心與痛惜。 【鞏固拓展】 閱讀下面一篇文章，回答第 12～ 18 小題。 清 明 也許是三月，也許是四月。汾河河谷。 雨像是一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落。鄉(xiāng)間小路上，打著傘的詩(shī)人，沉思的詩(shī)人，被幾朵落花打醒。 遠(yuǎn)處的柳陰下，避雨的牧童，騎在牛背上吹響了短笛。斷斷續(xù)續(xù)的音符輕輕滴落在綠葉上，草叢中，宛如一些透明的、純真的 夢(mèng)。 詩(shī)人連忙湊上去，慈愛(ài)地問(wèn)：“孩子，這附近有酒家嗎 ?” 少年抬起握著牧鞭的手，指向了前方。黃昏中，村廓朦朧，一家茅屋上有一面小旗在風(fēng)雨中悄悄搖曳：杏花村。 這時(shí)候，酒店的燈突然亮了，像母親慈祥的眼睛，看著看著，詩(shī)人有點(diǎn)醉了。 寫(xiě)出本文記敘的要素。 (1)時(shí)間： ________ (2)地點(diǎn)： ________ (3)人物： __________________________ (4)事件的起因： ____________________ (5)經(jīng)過(guò)： _________________________ (6)結(jié)果： __________________________ 2．請(qǐng)用“朦朧”這個(gè)詞語(yǔ)造一個(gè)句子。 12． (1)時(shí)間：三月或四月 (2)地點(diǎn)：鄉(xiāng)間山村 (3)人物：詩(shī)人、牧童 (4)事件的起因：下雨 (5)經(jīng)過(guò)：詩(shī)人見(jiàn)牧童，問(wèn)是否有酒家 (6)結(jié)果：詩(shī)人有點(diǎn)醉了 13．朦朧的月光照在樹(shù)林上空。 3．本文寫(xiě)得有聲有色。試各舉一例。 (1)聲： __________________________ (2)色： __________________________ __________________________ (1)斷斷續(xù)續(xù)的短笛音符 (2)綠色的葉子 4．模仿畫(huà)線的句子，以“雨”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)運(yùn)用相同修辭方法的句子。 雨像是一位少女輕撫琴弦，“沙沙沙”為風(fēng)中樹(shù)葉的舞蹈伴奏。 5． 從你積累的古詩(shī)詞中，．寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春雨的句子。 (1)沾衣欲濕杏花雨 (2)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 (3)多少樓臺(tái)煙雨中 (4)好雨知時(shí)節(jié)。
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