北師大版道德與法治七年級上冊第6課第1站人人平等word教案-資料下載頁
2024-12-03 00:12本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標：1、通過生活中不平等現(xiàn)象分析，使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的；在平時對待他人的問題上用的是什么態(tài)度？哪些是需要改進的？這是那位蘇聯(lián)小姑娘給我的教訓(xùn)。屋，他感覺大煞風景。就命令衛(wèi)兵去把它拆了。后來，那木屋的主人狀告國王。民受到法律以外的懲罰。劫，便找自己的朋友幫忙，對他們進行報復(fù)；也有的同學(xué)將此事告訴家長、老師。運用學(xué)生平時之間叫綽號的事提問：你給別人起過綽號嗎？對他人的尊重既是文明社會的重要。特征，也是人與人交往的基本原則。
【正文】 平等，是人際交往的前提和基石 運用學(xué)生平時之間叫綽號的事提問：你給別人起過綽號嗎？別人給你起過綽號嗎？別人叫你綽號你有什么感受？ 明確：平等待人的作用，怎樣做的平等待人 。尊重他人。對他人的尊重既是文明社會的重要特征，也是人與人交往的基本原則。對他人尊重，就是尊重自己 活動 3【活動】三、鞏固 游戲：回音游戲。體會平等的重要，進而讓學(xué)生明白要平等待人。 活動 4【作業(yè)】四、課堂練習 法律面前人人平等具體體現(xiàn)在哪些方面？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1