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正文內(nèi)容

勵(lì)志古詩(shī)文[推薦]-資料下載頁(yè)

2025-10-05 00:42本頁(yè)面
  

【正文】 ,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。相隨餉田去,丁壯在南岡。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。足蒸暑土氣,背灼炎天光,溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁,右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋<姨镙敹惐M,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。江城子密州出獵(宋)蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!雁門太守行(唐)李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。第五篇:古詩(shī)文一、古詩(shī)文默寫。(24分)(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹,_____。(2)_____,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(3)足蒸暑土氣,_____。(4)_____,非是藉秋風(fēng)。(5)《愛(ài)蓮說(shuō)》中從生長(zhǎng)環(huán)境寫出蓮的高潔、莊重的句子是:______,_______。(6)《木蘭詩(shī)》中寫出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是 _____,______。(7)征蓬出漢塞,_____。(8)亂入池中看不見,_____。(9)江山如此多嬌,_____。(10)無(wú)情有恨無(wú)人覺(jué),_____。(11)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,______。(12)多謝浣溪人不折,_______。(13)_______,贏得生前身后名。(14)_______,但惜夏日長(zhǎng)。(15)______,關(guān)山度若飛。(16)待到山花爛漫時(shí),_____。(17)雨昏青草湖邊過(guò),_______。(18).俱往矣,____,______。(19).婦姑荷簞食,_______。(。(6分)1。根據(jù)下面內(nèi)容,各寫一句名言警句。(4分)珍惜時(shí)間:勤奮學(xué)習(xí):勤勞儉樸:診視友誼:2.①請(qǐng)寫出你所喜歡的兩句有關(guān)面對(duì)困難的名言、警句或格言。(1分)②寫出一句你最喜歡的關(guān)于道德修養(yǎng)方面的名言警句。(1分)三、閱讀《黔之驢》一文,完成下列各題()黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳玻?jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(3分)(1)蔽林間窺之()(2)稍出近之()(3)蹄之()(4)技止此耳()(5)以為且噬己也()(6)益習(xí)其聲()用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(2分)虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”3請(qǐng)補(bǔ)出“益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏?!本渲惺÷缘脑~語(yǔ)。(3分)請(qǐng)用原文語(yǔ)句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過(guò)程。(4分)虎見之—— —— —— ——成語(yǔ)“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來(lái)的成語(yǔ),請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)成語(yǔ),簡(jiǎn)潔地概括本文的故事內(nèi)容。(2分)舉出課文中描寫老虎心理活動(dòng)及動(dòng)作的詞句,說(shuō)說(shuō)它們對(duì)刻畫考虎形象有什么作用。(3分)這則寓言的寓意是什么?你是如何評(píng)價(jià)虎與驢的?(本文用“黔之驢”為題目,有什么含義和寓意?)找出三個(gè)形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞。四,閱讀短文,回答下列問(wèn)題。(分)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞,蓮之愛(ài),同予者何人,牡丹之家,.解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。(4分)(1)濯清漣而不妖()(2)香遠(yuǎn)益清()(3)濯清漣而不妖()(4)不可褻玩焉。()(5)可愛(ài)者甚蕃()(6)陶后鮮有聞()(7)亭亭凈植()(8)宜乎眾矣()2.要贊頌蓮花,卻先提到菊和牡丹,為什么?(或:短文以蓮為寫作對(duì)象,寫菊、牡丹的目的是什么?)(或:《愛(ài)蓮說(shuō)》采用了以花喻人、托物言志的寫法,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“菊”和“牡丹”在表達(dá)文章主旨上起了什么作用?)作者對(duì)蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度?(3分)3.用波浪線畫出“予獨(dú)愛(ài)蓮”的原因。(2分).將菊、牡丹、蓮擬人,用高尚品格的“蓮”自況,是委婉批判__(2分)5.“蓮,花之君子者也?!边@種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格?(2分)。根據(jù)課文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。(5分)(1)描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是:(《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:)____________,____。(2)表現(xiàn)蓮花正直、美名遠(yuǎn)播的句子是__________ __,___ _________。(3)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”表現(xiàn)蓮花_________ _____________的品格。(4)《愛(ài)蓮說(shuō)》揭示全文中心的一句是(文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子)。(5)與“近朱者赤,近墨者黑”或 “常在河邊走,哪有不濕鞋”意思相反的一句是:。7.作者寫出了蓮的哪幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)?(2分)答:。,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛(ài),同予者何人?”的前面,作者將它放在結(jié)尾的目 的是______________________ __________。孟子認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”,而周敦頤卻提倡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。對(duì)此你有何看法? 答:《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感,我們稱這種寫法為:(1分)。1《愛(ài)蓮說(shuō)》作者通過(guò)描寫蓮的形象,賦予蓮以美好的品質(zhì),進(jìn)而以花喻人,揭示作者_(dá)_____ __ ___,________ ______的品質(zhì)1寫出蓮花的別稱二個(gè)以上___________、_____________、_______________ 13.“蓮之愛(ài),同予者何人?”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?五.木蘭詩(shī)名句默寫1木蘭詩(shī)描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是。2描寫邊塞夜景,烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是。3用比喻作結(jié),抒情議論的句子是。4描寫木蘭軍營(yíng)中苦寒生活的句子是。5有詩(shī)云:醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩(shī)中有相似的兩句詩(shī)是,6寫木蘭從軍后艱苦戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是。7贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是。七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文復(fù)習(xí)試題參考答案 黔之驢(1)偷看(2)漸漸(3)用蹄子踢(4)只,僅(5)咬(6)逐漸(3分。答對(duì)兩個(gè)給1分。意思對(duì)即可。)老虎因此而高興,盤算著驢的本領(lǐng),心想:“它的本領(lǐng)只不過(guò)如此罷了”。(2分,意思對(duì)即可。)(虎)益習(xí)其聲,又近出(其或驢)前后,終不敢搏(之或驢)。(3分,對(duì)1處1分。)稍出近之——往來(lái)視之——又近出前后——(稍近)蕩倚沖冒(4分,對(duì)1處1分。)驢雖為龐然大物,卻只有黔驢之技,面對(duì)聰明的老虎黔驢技窮,最終被吃掉。(2分,運(yùn)用到每個(gè)成語(yǔ),意思對(duì)即可。)心理活動(dòng):以為神;以為且噬己也;覺(jué)無(wú)異能;終不敢搏;技止此耳。動(dòng)作:蔽、窺、遁、視、近出、蕩倚沖冒、跳、闞、斷、盡。作用:細(xì)膩、逼真、傳神地刻畫了老虎的形象。這則寓言告訴我們不要被表面龐大的東西嚇倒,要仔細(xì)觀察研究,找到它的弱點(diǎn),從而戰(zhàn)勝它、(本文含義:諷刺無(wú)德無(wú)能、仗勢(shì)欺人、外強(qiáng)中干、徒有其表的人,并指出其可悲的結(jié)局。寓意:貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)而勝之。)也告誡我們掌握真本領(lǐng),真才干的重要。虎無(wú)疑是聰明、勇敢的。驢很笨,它對(duì)身邊的危險(xiǎn)毫無(wú)覺(jué)察,麻木遲鈍,不考慮對(duì)付老虎的辦法,結(jié)果被吃。8.蔽、窺、稍愛(ài)蓮說(shuō)1(1)美麗而不莊重(2)更加(3)洗滌(4)親近而不莊重(5)多(6)少(7樹立(8)當(dāng)作者用菊花、牡丹分別來(lái)正襯和反襯蓮花的高貴品質(zhì)。表達(dá)了作者不慕富貴、潔身自好、保守堅(jiān)貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度。“出淤泥不染”,“濯清漣而不妖”,“中通外直”,“不蔓不枝”,“香遠(yuǎn)益清”,“亭亭凈植”,“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì),追求富貴的世風(fēng)。應(yīng)該鄙棄那種貪圖富貴,追求名利的世風(fēng),潔身自好,保持堅(jiān)貞的氣節(jié)和高尚的品格6(1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖(2)中通外直不蔓不枝(3)莊重而高雅(4)蓮,花之君子者也(5)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖7.①出淤泥而不染 ②濯清漣而不妖 ③中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香遠(yuǎn)益清 ⑥亭亭凈植 ⑦可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(或:既不與世俗同流合污,又不孤高自許詡;通達(dá)整理,行為方正;志潔行廉,芳名遠(yuǎn)播;不可輕侮。)、潔身自好、保守堅(jiān)貞氣節(jié),菊雖不及蓮但好過(guò)牡丹。愛(ài)牡丹之人是追求富貴,為作者所不齒的,所以把牡丹單獨(dú)放到后面。言之成理即可。例如:同意第一種觀點(diǎn),只要保持清白的操守和正直的品德,即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。(雖然環(huán)境對(duì)人有一定的影響,但只要我們自己保持高尚的情操,嚴(yán)以律己,就能夠在世俗中像一株蓮花一樣高尚傲岸。)借物抒情(托物言志)。11不慕名利、潔身自好12荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏13.表達(dá)了作者對(duì)知音甚少,無(wú)志同道合之人的慨嘆。木蘭詩(shī)答案,關(guān)山度若飛。,寒光照鐵衣。,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? ,寒光照鐵衣。,壯士十年歸。,寒光照鐵衣。,不知木蘭是女郎0).。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
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