四年級上冊語文備課組工作計劃-資料下載頁
2025-10-05 00:08本頁面
【正文】 學(xué)改革；以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，四年級數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1．提高年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。2．進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。3．立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。4．深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。5．積極撰寫教改論文并參加各級的評比。三、工作要點：加強學(xué)習(xí)、把握方向，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學(xué)習(xí)，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實踐兩個方面都得到更新。、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。，切實提高研究課的質(zhì)量。加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。聽課教師在研究課結(jié)束后認真填寫好質(zhì)量評價表，并實事求是、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究，共同提高。四、教研工作：：備課組成員間資源共享，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。：堅持超周備課。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見，并及時保留資料。：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用。并時刻準(zhǔn)備接受上級部門對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。：作業(yè)布置要適當(dāng)，要精心設(shè)計，切忌機械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負擔(dān)。作業(yè)批改要及時，并注意講評。：課外個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補充。因此，要加大拉差補缺的力度，提高合格率。五、方法措施：1．加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合新課程方案的實施，共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文獻，進一步更新觀念，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀。2．加強年級教研。同年級教師有緣生活在一個辦公室，加強教學(xué)研究、互相取長補短。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題，結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計劃和總結(jié)。堅持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)札記。切實開展好教研工作，落實好教研組教研教改精神，單周開展好小組教研，對一單元中的教學(xué)內(nèi)容認真探討，對重點課實行集體備課，反復(fù)修改，互相觀摩教學(xué)活動。3．認真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)以年級組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。六、備課組活動安排：活動時間：每周二下午活動第1周制定教學(xué)計劃、進度第2周研究本學(xué)期教學(xué)重、難點第3周集體備課《角的認識》第4周學(xué)習(xí)課改文章第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周反思交流教學(xué)中的得與失。集體備課《平行與相交》集體備課《找規(guī)律》期中試卷命題 期中考試分析 集體備課《運算律》 集體備課《解決問題的策略》 集體備課。如何挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能 集體備課《統(tǒng)計與可能性》 集體備課《認數(shù)》 復(fù)習(xí)課研究 期末試卷命題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1