坦洲實驗中學現代詩二首少年歌生活是多么廣闊word教案-資料下載頁
2024-12-02 21:29本頁面
【導讀】激情去謳歌生活，謳歌人生。投身生活的洪流，體驗人生的價值。師總結學生的要點并在黑板上板書。今天我們就來學習現代詩人朱湘的《少年頌》，了解詩。人筆下的少年形象。選代表發(fā)言或自告奮勇。要輕快，活潑一些，要符合少年的這種性格。撒開腿的跑進一步寫出少年活潑的情態(tài)和動作。兩個“恨”字，表達了青少年對包括。暮氣在內的“一切衰朽的東西”的恨。詩人借助了“小羊”“白云”這些意象，勾勒了新一代青少年的形象。
【正文】 諦的愿望。后兩句則表達了革命同志之間互相理解和勉強的真誠心愿。 這首詩共三節(jié)，第一節(jié)寫的是詩人對生活的渴望與歌頌。當時延安生活艱苦，物質極為匱乏，詩人并沒有畏難情緒，而是唱出“生活是多么廣闊”的激昂詩句，表現了詩人渴望自己也像年輕人一樣充滿旺盛的生命活力。 第二節(jié)是詩的主體部分。詩人展開想像的翅膀，號召少男少女們去開拓一種未曾有過的緊張而有 趣的生活。在艱難困苦中笑著面對生活。 第三節(jié)使用環(huán)結法結束全詩。生活是海洋，但是生活又是多么芬芳。海洋寫出生活的廣闊，芬芳寫出生活的溫馨與幸福，結尾富有新意。 四、總結：這兩首詩作者都滿懷激情去謳歌生活，謳歌人生。，同學們，作為青年一代的我們，出應該追求活潑清純，追求理想，熱愛生活，更應該積極投身生活的洪流，體驗人生的價值。 五、作業(yè)：背誦兩首詩
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