【正文】 精神及生活動態(tài)。四、強宣傳，增強實效通過新聞媒體、公眾平臺、培訓講座等形式，宣傳普及社會心理學知識，引導人們以理性、合法方式表達利益訴求、維護合法權益。利用講座加大對心理咨詢工作的宣傳，普及心理衛(wèi)生方面的知識，提高人們對心理健康重要性的認識，做到能自我知覺心理問題的發(fā)生并主動到心理咨詢機構尋求幫助。心理疏導工作方案14隨著疫情防控形勢的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應對此次疫情，積極預防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，我校制訂了《2022年xx疫情防控期間心理健康工作方案》，工作方案的主要內容如下：一、開通心理咨詢熱線學校心理咨詢室，面向全校學生開通針對疫情的心理支持電話熱線咨詢服務。二、提供針對性心理服務為積極落實教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學生，建立針對性心理服務制度，班主任進行摸底，要求各班級實行“一對一”的服務，即各班主任通過微信、電話等途徑主動溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關注學生的心理發(fā)展變化，如果察覺學生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時聯(lián)合學校心理咨詢中心的工作人員，主動進行心理干預，以確保學生心理健康。三、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，全面做好疫情防控工作為了落實疫情防控的工作要求，學校心理咨詢室利用各年級學生管理網(wǎng)絡平臺，發(fā)布權威消息，通知學生最新疫情防控的工作要求，告知學生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識，以確保學生在疫情的特殊時期，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。四、擬定開學后學生心理健康指導方案根據(jù)目前疫情的變化趨勢，學校心理咨詢室擬定了開學后學生心理健康指導方案，將通過心理健康講座、心理熱線咨詢、個別心理輔導等形式，開展心理輔導工作，減輕疫情對學生身心產生的不良影響，促進校園和諧穩(wěn)定。心理疏導工作方案15為全力應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，常態(tài)化做好疫情防控工作，根據(jù)疫情防控指揮部要求，結合當前疫情防控工作實際，特制定本方案。一、總體目標按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，實施群防群治、聯(lián)防聯(lián)控、網(wǎng)格化、地毯式管理，廣泛動員群眾自我防護，堅決防止疫情輸入、蔓延、輸出，嚴格落實綜合防控措施，果斷處置疫情，確保防控工作常態(tài)化。二、組織領導鎮(zhèn)疫情防控指揮部負責組織、指揮、協(xié)調全鎮(zhèn)疫情防控工作。三、具體工作職責（一）各村各村書記、村班子成員具體負責所在村的疫情防控指揮安排，進一步落實鎮(zhèn)干部包村、村干部包組、組長包戶的網(wǎng)絡化防控舉措，發(fā)揮黨員包重點戶的先鋒模范作用，加強聯(lián)防聯(lián)控、嚴防死守、不留死角。各村信息員及時做好外來返鄉(xiāng)人員信息摸排報送工作，每日早8：30，下午4：00將本村外來人口返鄉(xiāng)情況上報衛(wèi)計辦，由衛(wèi)計辦同意上報至市相關部門。凡高風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系，將返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等上報至市疫情防控指揮部，到站后按照市疫情防控指揮部要求實行集中隔離，并配合進行核酸檢測。中低風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系，及時溝通返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等相關信息，到站后由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院進行核酸檢測，然后進行14天居家隔離，隔離期結束后，由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院再次進行核酸檢測，結果正常后解除隔離。一旦發(fā)生異常情況，立即啟動應急預案。（二）企業(yè)鎮(zhèn)工業(yè)站加強企業(yè)巡查工作，落實企業(yè)主體防控責任，企業(yè)外來務工人員具體實施辦法同各村外來返鄉(xiāng)人員。（三）學校落實學校主體防控責任，按照市教委的要求抓好學校的疫情防控工作，如有特殊情況發(fā)生，第一時間與分管領導聯(lián)系。（四）餐飲、超市及農貿市場農貿市場和超市、餐飲場所均要在入口處警示提示進入人員戴口罩和掃健康碼。所有進入農貿市場和超市人員，必須進行健康碼掃碼或體溫檢測，佩戴口罩；從業(yè)人員每日進行體溫檢測，上崗期間佩戴口罩。全面落實農貿市場消毒措施，每日做好市場的清潔、通風、消毒工作。特別做好蔬菜批發(fā)市場長途運輸車司機的體溫檢測和登記工作。一旦出現(xiàn)發(fā)熱人員，要第一時間報告鎮(zhèn)疫情防控指揮部，在做好個人防護或專人專車護送下，前往市發(fā)熱門診進行診治，及時采集核酸進行檢測。農貿市場所在的村要落實屬地主體責任，抽調人員全天候參與巡查，要在第一時間內落實上級部署的防控新舉措。要嚴格落實餐飲、超市、農貿市場經(jīng)營戶的主體責任，嚴格海產品、水產品和動物類產品的交易行為，嚴禁野生動物及其制品交易，鎮(zhèn)畜牧站對全鎮(zhèn)相關商家進行定期檢查和抽查。鎮(zhèn)衛(wèi)計辦做好各類信息摸排及統(tǒng)計上報工作，配合處置應急個案問題，鎮(zhèn)疫情防控指揮部會根據(jù)疫情防控形勢及時發(fā)布指揮部命令。第五篇：心理疏導工作方案心理疏導工作方案心理疏導工作方案1為進一步加強大學生心理健康教育工作，引導大學生樹立正確的心理健康理念，掌握相應的心理調試知識和技能，培養(yǎng)健康心理和健全人格，營造關愛、支持、分享的校園氛圍，經(jīng)研究決定，在全校開展20xx年“陽光心”工程心理健康文化節(jié)活動?，F(xiàn)就有關事項安排如下：一、活動主題：分享陽光 擁抱夢想二、活動時間：20xx年4月20日—6月20日三、活動內容和安排：項目一 陽光普照“20愛您與您同行”——陽光校園發(fā)展心理咨詢會心理健康教育中心的專兼職咨詢師將在校本部一、二校區(qū)校園內為廣大學生提供生活、學習、人際、情緒情感等方面的專業(yè)心理知識和心理服務，幫助廣大學生解答生活中的困惑，遠離情感的煩惱，消除情緒的困擾，釋放學習的壓力。咨詢會現(xiàn)場將向廣大學生發(fā)放相關宣傳材料?；顒又黝}：4月20日——師愛您5月20日——我愛您6月20日——都愛您項目二 陽光心理訓練營56月份，心理健康教育中心的專職教師將以不同主題面向不同需求的學生提供針對性的團體輔導服務。面向全校公開招募，每個團體招募20人。每個團體心理輔導每周一次，連續(xù)進行四周。團體心理輔導主題：主題一：發(fā)展和挖掘你的資源，提升正能量主題二：尋找自我，放松身心團體沙盤游戲主題三：情緒調節(jié)和壓力管理主題四：人際交往與個人成長主題五：托起自信的太陽項目三 陽光使者評選為了進一步提升我校心理健康教育工作三級網(wǎng)絡中班級心理委員的作用，增強心理委員在廣大學生中的陽光健康、積極助人的形象大使形象，鼓勵更多的同學加入和諧校園、和諧班級的建設，決定舉辦優(yōu)秀心理委員暨哈工大陽光使者的評選活動，具體評選辦法如下：(一)參評對象：各班級心理委員(二)參評條件、方針、政策，遵守法律法規(guī)，無任何違紀現(xiàn)象。，心理健康，身心陽光。，積極關注周圍同學的心理健康狀況。，不斷地提升自己，完善自己。，有計劃地組織開展班級心理健康教育活動，通過各種形式積極向本班同學宣傳心理健康和精神衛(wèi)生方面的知識，使同學們了解心理發(fā)展的規(guī)律，幫助他們樹立科學的健康觀念，掌握心理健康調試的基本方法。(三)參評材料報送(見附件1)(不少于1000字)(和心理教育活動有關的證書、照片等)、個人事跡、相關材料打包發(fā)到心理健康教育中心郵箱( )。郵件主題注明：院系名稱+優(yōu)秀心理委員評選。材料提交截止日期為5月18日。(四)評選程序及方法%的比例進行初評推薦。，并組織專家進行評審。(五)表彰獎勵對獲得“優(yōu)秀班級心理委員暨哈工大陽光使者”稱號的學生，學生工作部(處)將頒發(fā)“xx工業(yè)大學優(yōu)秀班級心理委員”榮譽證書及獎品。項目四 “陽光心理快樂我心”院系承辦活動項目(一)以學院(部)為單位組織項目申報，鼓勵學院聯(lián)合申報，各單位至少要申報一個心理健康教育活動，可根據(jù)學生實際需要，策劃面向全校學生或面向本單位學生的心理健康教育活動。(二)申報項目請?zhí)顚憽秞x工業(yè)大學心理健康教育項目申報表》(附件2)，請將項目書電子版發(fā)送至心理健康教育中心郵箱。郵件主題注明：院系名稱+心理健康教育活動申報，并于5月6日前完成報送。(三)學生工作部(處)將在學院報送的項目中選擇5個優(yōu)秀項目給予經(jīng)費支持。項目五 陽光你我他——心理健康主題班會活動為引導大學生樹立科學的心理健康理念，增強身心健康意識，提高心理健康水平，要求各院系心理健康教育聯(lián)絡員指導各班級心理委員組織開展心理健康教育主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。(一)班會活動主題以大學生心理健康教育為主要內容，不同年級、班級、專業(yè)可根據(jù)實際情況圍繞人際交往、情感、學業(yè)、考研和擇業(yè)就業(yè)壓力等問題自擬主題。如“感恩生活，關注心理健康”、“繪人生藍圖，圓青春夢想”、“提升心理耐挫力”、“走出自卑，擁抱自信人生”等，內容上可豐富多彩，不拘泥于形式。具體可以采取個人主題發(fā)言、集體討論、團體游戲、心理情景劇等形式。(二)活動要求及材料上報時間安排每個班級在5月31日前完成主題班會(活動)，將總結材料(見附件3)提交給年級輔導員，由輔導員匯總到各學院(部)心理教育聯(lián)絡員處。聯(lián)絡員根據(jù)各班提交的活動總結，篩選出23份班級優(yōu)秀總結報告打包發(fā)到心理健康教育中心郵箱。郵件主題注明：院系名稱+心理健康主題班會?？偨Y提交截止日期為6月12日。(三)表彰獎勵：學生工作部(處)心理健康教育中心負責對各學院推薦的心理健康教育主題班會的總結材料進行審核，并組織專家進行評審，對優(yōu)秀的班會活動給予一定的經(jīng)費鼓勵。四、相關要求(一)各學院(部)要高度重視心理健康對人才培養(yǎng)的重要意義，充分利用“”和我校心理健康文化節(jié)的契機，積極參與、配合學校心理健康教育活動的開展，同時緊密結合本單位學生特點，充分發(fā)揮學科專業(yè)特色，廣泛開展形式多樣、各具特色的心理健康教育活動。(二)在整個活動開展過程中，要廣泛動員，精心組織，充分發(fā)揮我校心理健康教育三級網(wǎng)絡作用，充分調動廣大學生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，確?；顒拥母采w面、針對性和實效性。心理疏導工作方案2一、活動目的為推進我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，擴大心理健康教育的影響，以“5?25”心理健康日為教育契機，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。二、活動主題關注心理健康，預防心靈感冒三、活動組織活動指導：羅明智、王文斌、張偉活動負責：政教處、團委、心理咨詢室、各班班主任四、活動時間：——五、活動內容：（一）心理健康周啟動儀式活動時間：5月25日上午課間活動活動形式：“關注心理健康，預防心靈感冒”現(xiàn)場簽名活動，通過學生們自我的廣泛參與，激發(fā)出他們關注自我心理健康的意識對象：全校學生地點：教學樓前（二）心理健康知識手抄報大賽活動時間：5月30日上午檢查活動形式：由各班班主任指導，各班創(chuàng)辦“關注心理健康，預防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團委打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。（三）心理健康主題黑板報活動時間：5月30上午課間檢查活動對象：初一年級活動形式：各班創(chuàng)辦“珍愛生命，呵護心靈”為主題的黑板報，由政教處檢查打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。（四）心理健康知識講座活動時間：5月30日（具體時間另行通知）活動對象：七年級全體學生活動形式：現(xiàn)場講座心理疏導工作方案3一、活動目的為提升學生身心素質，對學生進行身心素質教育，幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我；引導學生了解心理知識，疏通心理瘀積，預防心理疾病，提高心理素質，促進學生健康成長和全面發(fā)展，為建設和諧校園做出積極貢獻。二、活動主題三、活動對象商學院20xx、20xx級全體同學四、活動時間20xx年 4 月23 日五、活動主辦及承辦單位主辦單位：黃岡職業(yè)技術學院承辦單位：商學院六、活動地點群賢閣七、活動流程本活動分為初賽和決賽，采用評分淘汰制各班開展主題班會，由評委進行打分，分數(shù)靠前的6個班進入復賽復賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎八、活動要求班會主題必須關于心理健康教育方面，充分認識心理健康教育的意義及作用班會時長為45分鐘班會內容不限，但須符合大學生積極健康的形象九、活動評分標準主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內容，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）。（20分）具有教育性，班會的內容有利于促進學生正確的認知、情感、態(tài)度、價值觀的形成，注重學生主體精神的培養(yǎng)。（20分）具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學生所喜聞樂見，學生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）具有藝術性，班會準備充分，會場布置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體。（10分）具有創(chuàng)新性，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）心理疏導工作方案4為宣傳心理健康教育對于大學生的重要性，并通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動，促進學生樹立健康心理的理念，養(yǎng)成積極向上的學習生活方式。廣西工學院工業(yè)101班定于5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。一、班級心理活動教育名稱：廣西工學院工業(yè)101班級辯論賽活動。二、班級心理健康教育活動主題：陽光心態(tài)，快樂生活。三、活動時間：5月25日。四、活動地點：五東202五、活動內容：（1）參賽對象：全班同學；（2）報名方法：自愿報名、截止日期為5月20日。（3）競賽規(guī)則：①主持人主持辯論整個過程。②一辯做2分鐘的開場陳述，四辯做2分鐘的總結陳詞，自由辯論和現(xiàn)場答辯中四位辯手都要進行辯論。③計時員計時，開場陳述、總結陳詞不能超過2分鐘，自由辯論時間15分鐘，現(xiàn)場答辯時間10分鐘。④兩位書記員做好辯論賽的書面記錄⑤觀眾在現(xiàn)場答辯中可向辯手提出問題，但是要注意辯論賽會場紀律。（4）評獎方式：記分員計分，根據(jù)最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據(jù)每個辯手的得分選出得分最高者評為整場辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。六、活動方式：此次辯論賽的辯題是：外部因素對心理健康的影響大，還是個人對心理健康的影響大。分正