小學(xué)語(yǔ)文低段教研工作計(jì)劃(20xx--20xx)精選五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-13 23:08本頁(yè)面
【正文】 （一）、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。2．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽, 開(kāi)展讀書(shū)藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。（二）、加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。2．圍繞主題，開(kāi)展“同課異構(gòu)連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。三、工作措施1．組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的智慧和熱情,積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色:(1)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合；(2)課堂教學(xué)有效性的研討；(3)案例及教學(xué)反思的撰寫(xiě)。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞“高效課堂”這個(gè)專(zhuān)題，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實(shí)施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用”等方面開(kāi)展討論，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。3．落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作扎實(shí)有效。學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度，做到每周一檢查，期中期末匯總上報(bào)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“教學(xué)五認(rèn)真”的抽檢。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4．做好一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二、三年級(jí)的寫(xiě)字比賽，不定期進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)的督察。5．教育科研方面，鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題。以市首屆教學(xué)反思評(píng)比為契機(jī)，學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)教學(xué)反思，人人寫(xiě)教學(xué)反思。6．開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，師生共讀書(shū)，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀欣賞課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)相結(jié)合。7．每位教師上好一堂教研課，常規(guī)教研活動(dòng)按聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的形式開(kāi)展，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，人人發(fā)言，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。備課組內(nèi)開(kāi)展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。四、具體措施：根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，嚴(yán)格遵守。五、活動(dòng)安排：周次活動(dòng)安排第二周以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為藍(lán)本，制定教研組工作計(jì)劃制定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃第三周鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)模擬培訓(xùn)第四周確立本學(xué)年教研主題 學(xué)習(xí)教導(dǎo)處和教研組工作計(jì)劃 第五周組織教師收集理論學(xué)習(xí)資料，形成書(shū)面材料第六周同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)理論學(xué)習(xí)一次第七周青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第八周教學(xué)常規(guī)檢查（上課）同課異構(gòu)第一輪課堂教學(xué)九周舉行校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 教研組同課異構(gòu)第二輪教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)第十周教師常規(guī)工作檢查、期中抽測(cè)上交同課異構(gòu)活動(dòng)反思第十一周期中抽測(cè)情況反饋送教下鄉(xiāng)活動(dòng)第十二周“同課異構(gòu)”精品課展示活動(dòng)第十三周語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)一次第十四周語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展覽第十五周教學(xué)常規(guī)檢查（備課）第十六周校語(yǔ)文、理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)一次第十七周語(yǔ)文、數(shù)學(xué)開(kāi)放性練習(xí)測(cè)試、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃第十八周復(fù)習(xí)迎考第十九周上交工作總結(jié)、教研組考核
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