20xx-20xx學(xué)年小學(xué)語文教研工作計劃-資料下載頁
2025-09-10 12:33本頁面
【正文】 廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導(dǎo) “ 把讀書成為習(xí)慣 “ 。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫好讀后感。本學(xué)期，十一月份，將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽。 加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練，提高寫作能力。 一、二年級在重點(diǎn)識字的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng)，為中年級的寫作打下一定的基矗中、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文。提倡每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文，積極為校刊及作文報刊投稿。本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校開展的體藝 “2+1” 活動，讓學(xué)生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發(fā)生的事情，以征文的方式開展一次活動。 切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報制度。 我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會上詳細(xì)匯報學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課。這種制度，從表面看，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí)，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機(jī)會，這種制度的實(shí)行，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果，一人外出聽課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲，體現(xiàn)了資源的交流與共享，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 三、主要工作安排 九月份： 完成教 研組計劃的制定。 召開第一次教研組例會，明確學(xué)期工作重點(diǎn)。 期初常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查 (一 )。 參加區(qū)小學(xué)語文教學(xué)大組成員和教研組長會議。 組織參加 “ 全國小語優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者課堂教學(xué)展示活動 ” 。 組織上交暑期讀書征文。 外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。 十月份： 參加省小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)比賽及聯(lián)誼活動。 組織課改年級教師參加區(qū)教學(xué)研討活動。 開展小學(xué)語文教學(xué)案例評比。 外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。 十一月份： 期中常規(guī)教 學(xué)六認(rèn)真檢查 (二 )。 組織參加市小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩比賽。 (新世紀(jì)學(xué)校 ) 參加小學(xué)語文片組研討活動。 外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。 十二月份： 組織參加語文學(xué)科五 (下 )省級學(xué)科培訓(xùn)活動。 開展鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀知識競賽。 (書面問卷形式 ) 組織參加區(qū)中小學(xué)教師博客大賽。 組織參加 20XX 年度小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文評比活動。 一、二月份： 組織參加語文學(xué)科五 (下 )市級學(xué)科培訓(xùn)活動。 期末常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查 (三 )。 組織教師對語文學(xué)科檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表。 做好期末教研組工作總結(jié)。 點(diǎn)擊下頁還有更多 20242024 學(xué)年小學(xué)語文教研工作計劃
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