【正文】 折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。①表現(xiàn)中心的確立存在一個(gè)是否符合題意的問題有些同學(xué)在審題時(shí)能夠注意準(zhǔn)確把握話題的范圍和內(nèi)涵，但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識，結(jié)果是要么中心渙散，要么表現(xiàn)中心偏離題意。②我們還要注意培養(yǎng)自己明確點(diǎn)明中心的意識。為了明確點(diǎn)明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分①要有深刻的思想：對科學(xué)的世界觀有必要有所了解，掌握發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)，提高自己對事物的認(rèn)知能力，使自己作文的立意做到深刻。②要有小中見大的眼光：對平凡的生活現(xiàn)象進(jìn)行深刻的思考，有獨(dú)到深刻的見解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。④要有化實(shí)為虛的能力：在立意時(shí)展開聯(lián)想和想像，跳出材料的束縛，運(yùn)用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的“形象”來表達(dá)思想，就可以迅速打開思路。⑤要有時(shí)代意識：恰當(dāng)?shù)芈?lián)系時(shí)代內(nèi)容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，話題的時(shí)代特色是融在文章之中的。⑥要有新穎的角度：通過跳出思維定勢，采用逆向思維，來求得與眾不同的立意。二、十分鐘構(gòu)思⒈確立合適的文體如果所寫作內(nèi)容比作人的軀干，寫作中心比作人的靈魂，那么文章的體裁就應(yīng)該是一件衣服。一件既合身又得體的衣服，能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。文體的選擇①根據(jù)話題的特點(diǎn)來確定文體。②根據(jù)自身的特點(diǎn)來確定文體：大多數(shù)同學(xué)在文體上都有自己的偏好和特長，充分利用這個(gè)特點(diǎn)，在考場上揚(yáng)長避短，盡量選用自己熟悉、擅長的文體，取得最佳效果。由于生活經(jīng)歷和閱讀面的不同，同學(xué)們所掌握的寫作題材也不盡相同，針對不同類型的寫作題材，我們也應(yīng)該選擇不同的文體。文體的要求㈠.記敘文。：文章只要能在關(guān)鍵處加上一些畫龍點(diǎn)睛的語句，對話題和中心加以強(qiáng)化和突出，它們完全可以成為一類卷。㈡議論文。⒉探究下筆的角度世界是豐富多彩的，每一個(gè)側(cè)面都能折射出特有的精彩。同樣的材料，我們只要運(yùn)用得當(dāng)，也能表達(dá)出屬于自己的獨(dú)特見解來。視角轉(zhuǎn)換同樣一件事，觀察者的身份、角度、立場、觀念、態(tài)度不同，得到的印象和結(jié)論也不會相同。故事新編故事新編要注意三個(gè)問題：①要對原著有比較清晰的印象，避免張冠李戴，造成硬傷，鬧出笑話。想像要合理。故事新編要圍繞話題和中心為原著設(shè)計(jì)一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)構(gòu)成文章主體，如果它違反歷史常識或不符合人物的性格邏輯，甚至改變原著情節(jié)，就弄巧反拙了。要突出中心。在想像的時(shí)候要有話題意識、中心意識，想像出來的細(xì)節(jié)既不能與原著沖突，又能夠表現(xiàn)中心，突出話題。②做翻案文章對歷史材料和文學(xué)作品中已有定論的人物和事件，我們可以圍繞話題和中心，用現(xiàn)代人的眼光和觀念去重新審視，從無人觸及的角度下筆，寫出新意，寫出深度。需要提醒大家的是，在做翻案文章的時(shí)候不能無中生有，強(qiáng)詞奪理，尤其是要端正自己的立場和思想。⒊遴選全文的結(jié)構(gòu)考場作文在結(jié)構(gòu)上的要求最基本的原則有兩條：完整清楚與合理巧妙。完整清楚是基礎(chǔ)，巧妙創(chuàng)新是關(guān)鍵。完整：結(jié)構(gòu)完整就是要做到有頭有尾。清楚：結(jié)構(gòu)清楚意味著文章各個(gè)部分排列組合的合理有序，應(yīng)該有一條內(nèi)在的線索貫串全文，而這條線索又與話題與中心息息相關(guān)。①分段：從一些成功的考場作文的經(jīng)驗(yàn)來看，600字左右的文章最合適的分段是45段，一般開頭和結(jié)尾的段落要稍短一些，中間的段落要稍長一些。②語言標(biāo)志：一些表銜接和過渡的語言標(biāo)志。：、地點(diǎn)的詞語；：“到別的地方看看，如何呢？”“我的記憶中又浮現(xiàn)出另一個(gè)畫面……”：：首先、其次、再次：一方面、另一方面、另外：然而、但是、固然：不僅如此：由此可見、因此：總而言之③呼應(yīng)：最常見的是文章首尾的響應(yīng)，它可以使整篇文章顯得有始有終，有條理有秩序，是最基本的結(jié)構(gòu)技巧。創(chuàng)新①片斷剪貼式結(jié)構(gòu)圍繞話題或中心選擇幾個(gè)有典型意義的生活片段，按照一定的順序合理地組接成文。適合于寫記敘文。要注意合理安排順序、過渡、點(diǎn)題。②冰糖葫蘆式結(jié)構(gòu)選取的內(nèi)容是幾個(gè)富有典型意義的人物事跡，用話題或中心貫穿起來。適合于議論文。要注意以敘代議的問題。③語錄式結(jié)構(gòu)以語言為線索結(jié)構(gòu)全文，既可議論，也可敘事。從發(fā)言人的角度，可以分為獨(dú)白、對話、辯論等形式。要注意人稱身份。創(chuàng)新原則：要在完整、清楚的基礎(chǔ)上再去創(chuàng)新。⒋擦亮作文的眼睛擬標(biāo)題的時(shí)機(jī)擬標(biāo)題的時(shí)機(jī)因人而異，因題而異。在寫作過程中擬出來的標(biāo)題可能不是最好的，但一定是最穩(wěn)妥的。文章寫完，看一看文章內(nèi)容，想一想文章中心，品一品文章風(fēng)格，再擬最合適的標(biāo)題。擬標(biāo)題的方法①基本方法：，進(jìn)行擴(kuò)展或補(bǔ)充。，適用于一些有隱喻、象征意義的話題。②創(chuàng)新方法：：膾炙人口的歌曲：創(chuàng)意好、形象好、方案好的廣告：文學(xué)修養(yǎng)：比喻、擬人、引用、借代、四十分鐘成文⒈重視描寫的運(yùn)用一篇好文章離不開語言、動作、心理、神態(tài)、環(huán)境等描寫手法。描寫人物語言的技巧①寫出生動活潑的語言：語言描寫要注意符合生活實(shí)際，要口語化，要符合人物性格、身份、特征。②寫出個(gè)性化的語言：人物的性格是豐富多彩的，誠實(shí)的、善良的、爽快的、正直的、敏感的、多疑的、圓滑的等等。要準(zhǔn)確地捕捉不同人物的個(gè)性化的語言。描寫人物動作的技巧①描寫個(gè)體動作：圍繞人物的一個(gè)動作細(xì)描細(xì)畫，力求突出人物的特點(diǎn)。②精寫連續(xù)動作：突出動作的連續(xù)性。描寫人物心理的技巧①以景物映襯心理②用動作、神態(tài)暗示心理描寫人物肖像神態(tài)的技巧①寫出個(gè)體的神態(tài)特征②描畫笑容：笑容是人們生活中最為動人的神態(tài)，認(rèn)真地觀察每個(gè)人不同的笑容并把它寫出來，文章一定會充滿生活的溫情。描寫景物的技巧：“一切景語皆情語”，景物的特點(diǎn)往往同人物的心情融合在一起。①映襯寫景：駕馭語言描寫想要的景物，用景物的色彩來反映人的思想感受。②以景析理：描寫景物的同時(shí)，又寫出人對景物的感悟，對人生的認(rèn)識，道理通過景物的描寫提示出來，情景交融，合二為一。⒉開掘素材的技巧素材相互聯(lián)系的技巧①對比聯(lián)系：根據(jù)文題確立中心，然后圍繞中心尋找第一個(gè)材料，找到第一個(gè)材料后，再反向聯(lián)系，尋找相反材料。②類比聯(lián)系：圍繞中心找到第一個(gè)材料，然后想一想與它同屬一類的事例還有多少，如果找屬于人的事例，可以從時(shí)間（歷史順序）聯(lián)想，也可以從空間（不同地區(qū)）聯(lián)想；如果找屬于物的事例，可以從空間（生長、生活的地域）聯(lián)想。③古今聯(lián)系當(dāng)你知道一個(gè)當(dāng)代的事例或古代的事例時(shí)，就應(yīng)再深想一步，由今思古或由古思今。素材轉(zhuǎn)化的技巧①化舊為新：把老素材放在新背景下。，把當(dāng)時(shí)的情景生動地描寫出來；B.“實(shí)話實(shí)說”，讓人物自己講述自己的故事；；“記者采訪”的方式表達(dá)；“故事新編”的形式表達(dá)。②依理轉(zhuǎn)向：利用素材的多向性②借題發(fā)揮：利用現(xiàn)成的名篇佳作的素材，內(nèi)容上根據(jù)題目要求加以改動，創(chuàng)造出新作品。在我們學(xué)過的許多課文中，有大量的素材可以直接利用，也可以轉(zhuǎn)化利用。⒊炫示精妙的表現(xiàn)手法借物抒情，化直接為含蓄將情感寄托在某一物上，通過對這一事物的反復(fù)描寫，將所要抒發(fā)的情感釋放出來，使抒情委婉含蓄，深刻感人。妙用象征，蘊(yùn)深意于物像象征是文學(xué)創(chuàng)作中一種特有的表現(xiàn)手法，一般是指用某一具體形象暗示某一觀念、思想和感情。這種手法的運(yùn)用可使文章引人入勝，回味無窮。雙線展開，相得益彰借鑒蒙太奇，意象疊加蒙太奇本是電影表現(xiàn)手法，指的是將全片所表現(xiàn)的內(nèi)容分為許多不同的鏡頭，然后把這些鏡頭有機(jī)地組接起來，使之產(chǎn)生相輔相成的關(guān)系。產(chǎn)生連貫、呼應(yīng)、對比、暗示、聯(lián)想等作用。⒋謀劃行文的邏輯語言邏輯例析①語句間的邏輯：總分、順承、闡釋、并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、簡單推理……②語段間的邏輯：。把說話的核心內(nèi)容分成幾個(gè)部分，每一部分包含一方面內(nèi)容。利用一些詞語或過渡句銜接上下文。有時(shí)候，這樣就能使整篇文章的邏輯顯得嚴(yán)密。⒌營造靈動的語言整散結(jié)合，打造語言的音韻美①散放中見嚴(yán)整，或排疊，或?qū)ε?；或展開，或概括。②多角度的比喻；排比句的使用；整中有散，獨(dú)立成段。巧借幽默，增添文章的情趣美①前提：把握好文章主題和內(nèi)容②采用“大詞小用”“褒詞貶用”“行語移用”“成語活用”……使行文充滿幽默情趣，新穎別致。善用修辭，展現(xiàn)語言的魅力①巧用比喻、擬人，生動形象②善用排比，強(qiáng)化氣勢（最好做到整散相間，長短結(jié)合，避免排比有可能帶來的句子的呆板）③適時(shí)引用，添彩增輝（更巧妙的引用是“化用”；引用要準(zhǔn)確、適當(dāng)）④融入思考，讓語言散發(fā)出哲理美（把自己對事物的深刻思考用或精煉、或生動、或形象、或俏皮的語言來顯現(xiàn)）⑤仔細(xì)推敲詞語，選擇富有表現(xiàn)力的句子；選用疊韻詞，使文章具有音樂美感……⒍注入厚重的文化①用你的閱讀廣度展示你的文化底蘊(yùn)通常做法就是采用引用、排比等方式，將豐富的文化信息巧妙地展示出來。常見、實(shí)用的方法就是就是借用一組排比句，然后在排比句中巧妙地鑲嵌你要引用的古詩名句。更巧妙的引用是將詩文靈活化用。②用你的閱讀深度展示你的文化底蘊(yùn)啟示：讀書要思考，要有自己的思想；讀書，除了廣覽博讀外，不妨對你感興趣的作家作品，對你喜愛的文化文學(xué)現(xiàn)象多一點(diǎn)研究。③用你對藝術(shù)的鑒賞展示文化底蘊(yùn)④用你對民族文化的了解展示文化底蘊(yùn)中國文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，就是傳統(tǒng)節(jié)日、地方風(fēng)俗人情，也無不顯示出中國文化這一特點(diǎn)。⑤用你的體育欣賞來展示你的文化底蘊(yùn)不少同學(xué)球星、球隊(duì)如數(shù)家珍，假如我們能將自己對體育、對棋道的理解和感悟訴諸筆端，同樣也能征服閱卷老師。